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第29章 哲理與中二並存!

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演播室中。

如此火熱的彈幕,讓幾位育兒專家都是暗自心驚。

夏昭陽這是推薦的啥動畫?竟能引起這麼多人的共鳴!

宣怡幾人默默掏出手機,直接搜尋了起來。

她們沒看過這些動畫,所以也是十分好奇,究竟什麼樣的動畫。

看著搜尋出來的結果,宣怡眼皮猛跳。

國漫崛起?

她不敢相信,這竟然是10多年前的動畫片,裡面的臺詞,也是如此的超前。

就連現在的她看了,也忍不住一陣感嘆,太富有哲理了!

可很快,她不禁眉頭一皺。

“夏爸爸說的這幾部動畫片,我大致瀏覽了一遍,確實很優秀,不過,對於5歲的孩子來說,是不是太過深奧了?

就像超獸武裝,裡面的臺詞大多都富含哲理,小孩子看不懂吧?”

何慧慧此時出聲道。

另外三人全都點頭表示同意。

當然。

幼兒園裡的小撒也發現了,所以他愣了一瞬,皺眉問道,“據我瞭解,這些全都是很優秀的國產動畫,不過對於小朋友來說,是不是不太合適?

小朋友們看不懂這麼精彩的劇情,更理解不了那些臺詞,他們想不想看都是兩回事。”

“哈哈,讓你裝b!翻車了吧。”許聰見狀,一臉幸災樂禍,心底一陣竊喜。

他不知道夏昭陽咋想的,一個小女孩放著粉豬佩奇不看,會去看這些玩意兒?

夏昭陽對此只是略微一擺手,似是早就想到了小撒會問這種問題。

“在我回答之前,我想問主持人幾個問題。”

夏昭陽笑著看向小撒。

“夏爸爸想問什麼?”

“你還記得,小學裡印象最深的一篇課文是什麼嗎?”

小撒沒想到夏昭陽會問這個,他想了會,徐徐開口:“和時間賽跑!”

小撒沒想到的是,許多觀眾跟他一樣!

“我草!小撒跟我一樣,這篇文章對我來說印象最深,現在回想起,可以說是心中一顫的地步,初看還是蘑菇頭,再看已是廠中猴啊,唉,時間真是一去不復返。”

“沒想到,這麼美的文章卻放在我讀不懂的年紀,就像我們,不能同時擁有青春和對青春的理解感受。”

“97年的我,眼紅了,以前眼紅是自已沒有,現在眼紅是回不去了……”

“在最野豬的年紀,卻給了我最細的糠!”

“你怎麼不說話了朋友,這不就是你想要的長大嗎?”

“……”

看著飛速飄過的那些彈幕,許多人眼角不自覺溼潤起來。

轉眼間,自已的人生已經過了大半,感覺還是一事無成……

小撒這回答,在夏昭陽預料之中。

他接著問道:“小時候學的古詩,或者說,你高中學的《滕王閣序》,那時候的你,能體會到其中的意境嗎?”

“當然不能。”小撒想都沒想,直接搖頭。

“那時候,老師只讓我背下整篇古詩,至於其中更深層的含義,我從來都沒理解。

直到現在,有了一定的生活閱歷,才能慢慢體會到這其中的深意,感受詩詞之美。

夏爸爸問這些問題,是什麼意思?”

小撒回答的很中肯,這讓現場另外幾人全都暗暗點頭。

他們的情況都大差不差。

夏昭陽笑了,他點頭表示同意,“我想,大多數人跟小撒,都是這樣的感覺。

我想說的是,教育具有滯後性,它淘汰了那批晚熟、自命天高的自已。

整個學段的語文,沒有一篇課文是充數的,只是我們當時忙著趕路,卻忘了窺探古人風骨。

讀書時以為是束縛自已的粗布麻繩,回望發現皆是熠熠生輝的絲綢緞帶!

我說的那幾部動畫片,也是如此。

但在我看來,這些動畫片對於孩子來說再合適不過!

就像我們小時候讀古詩,讀《和時間賽跑》一樣,初讀我們什麼也不懂,直到現在。

那些富含哲理的動畫片,小孩子當然看不懂,但透過那樣精彩的劇情,足以讓孩子們記住。

許多年後,當孩子們面對人生抉擇時,這些記憶深處的哲理動畫,都會默默影響他們!

就像教育的滯後性,許多道理,是你許多年後才明白過來的,你有一個瞬間突然意識到了什麼,那就是子彈命中的瞬間!

我永遠記得超獸武裝帶給我的啟示,這世界沒有絕對的善惡,只有不同的立場!

我推薦這些動畫,無非就兩個原因。

一是劇情厲害,好看!二是飽含哲理,引人深思。

我還是那個觀點,對於孩子來說,教育不是最重要的,三觀以及性格、心理等的培養,才是最重要的!

這些品格的形成,與孩子的生活環境息息相關,這些動畫片,對孩子的影響都是潛移默化的。”

夏昭陽說完,剩下幾人大眼瞪小眼。

怎麼感覺說的是這麼回事?

演播室裡的幾位專家,這是張了張口,想反駁卻又無從說起。

這番話確在觀眾間掀起了軒然大波。

“狠狠同意夏爸爸!小時候看的藍貓淘氣三千問,霸王龍死的時候我哭得稀里嘩啦,現在都還記得!”

“說出來也不怕大家笑話,我一純情男大,小時候還在偷偷看甜心格格,都不敢告訴朋友,怕他們笑話我。”

“誰敢笑?!這不是猛男必看神作嗎!”

“唉,要說童年神作,那可太多了,龍叔歷險記,幸福小鎮,數碼寶貝,還有我的大角牛等等,真的數不過來!”

“童年必看神作打卡地!我先來,魁拔!”

越來越多的人,參與到彈幕的討論中。

直播間的觀眾,大多都是90和00後,他們小時候沒有手機,甚至連看電視都要跑去別的小朋友家蹭。

當他們最後關掉電視機,開啟門和小夥伴們出去瘋的時候,那些未完成的動畫續集,便已經開始了。

這些動畫片,讓他們的童年充滿了歡聲笑語。

回憶的是動畫,更是一去不復返的童年!

就在這時。

夏昭陽再次開口。

“中二卻又飽含哲理的動畫片,怎麼如今再也找不到了呢?

為什麼現在只剩下了低齡動畫?動畫片越來越幼兒化,不能有暴力,不能有危險的畫面等等,喜羊羊什麼的都被禁了?

因為有的家長朋友惡意舉報!有多少優秀的國產動畫,就因為被舉報,直接斷更了!

他們美其名曰為了孩子健康成長,不過是為自已失敗的教育找藉口罷了!

捫心自問,我們看的那些動畫片,真的在教孩子變壞嗎?

就因為個別孩子的惡意模仿,一棍子打死整個動畫市場?

有這種失敗的家長,是整個華國的悲哀。

孩子教不好就算了,還要甩鍋?”

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