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老周老婆和兒媳婦小玉去廚房做飯。老周、老李在院子裡抽著煙，喝著茶，聊著天。恩銘聽他倆嘮了一會兒，覺得沒意思，便起身在院子裡轉轉。
老周兩口子是兩個精明能幹的人，就說這一排房子，再加上這院子，如果不會精打細算，如果不是非常勤勞，如果沒有一定的審美，哪能將這院子侍弄得這麼錯落有致，乾淨漂亮？正屋五間住人，偏房兩間，一間做廚房，一間放農具等雜物。屋子裡裡外外都用白灰抹牆，屋頂用的是仿古青瓦，四周採用中式傳統飛簷戧角設計，屋脊中間是二龍戲珠，那顆紅色的珠子在陽光下特別耀眼，屋裡地面、屋簷下的臺階及院子裡走人的地方都用水泥做了硬化。偏房靠院牆的地方有一架葡萄，濃綠茂盛的葉子下懸掛著一串串翠綠的小珍珠。葡萄架下面放著石桌、石凳。葡萄藤一部分纏繞在架上，一部分纏繞在柿子樹上，像是一位少女輕輕地斜倚在心上人身上，透露出一種嫵媚。柿子樹旁是兩棵石榴樹，石榴花開得正紅。挨著院門處是棵棗樹。樹與樹之間是一畦一畦的菜地，畦與畦之間用河裡的石子與水泥鋪成，畦的周圍種的是雞冠花、地瓜花、蜀葵等花卉，這花的籬笆，圍著各種綠油油的蔬菜，既美觀又能防止雞進去吃菜，簡直是一舉兩得。院門右邊，沿著牆角，種著一排排豆角，豆角已開始順著院牆向上爬蔓，靠院子這邊種著幾畦西紅柿。靠近房簷處，有個雞棚，雞棚上面整整齊齊地碼放著一捆捆鋸好的柴禾。院子中間不做任何佈置，方便夏秋季節晾曬糧食。
小玉拿著一盆剛焯出來的黃豆芽來到葡萄架下的石桌上，她一邊挑豆芽皮一邊問恩銘在那兒看什麼。
恩銘過來坐在石凳上，他說這是他看到過的最漂亮的農家院子。
小玉說他公公婆婆喜歡捯飭這些，兩人除了地裡的莊稼就是門前這院子，一天到晚收拾忙活，她說她其實也挺喜歡這些花花草草的，可公公婆婆說她有孕在身，不讓她動。小玉還說她上學時讀到過陶淵明的詩：“採菊東南下，悠然見南山。”她說她這樣的日子很美，很悠閒。
恩銘問小玉：“那你怎麼不上學了？”
“家裡窮，上不起唄。”小玉答道。
“現在不都義務教育嗎？“
“唉，恩銘哥，你說義務教育是不是應該不收費啊！”
“現在是不收學費啊，只收少許的學雜費。”
“可現在學校合併，你看我們村的小學併到鎮中心小學去了，中學也合併了，不合並的話可以在家吃飯，學校一合併就得到學校去住校，要不就得在學校周圍租房子，這花銷就上去了，還不能幫家裡幹活。”
“不合並的話，沒那麼多生源，也沒有那麼多老師。再說現在學校不是都有免費餐嗎？也能降低一些費用吧。”
”免費餐就是每個學生每天一包牛奶，一個雞蛋，這哪能叫免費餐啊！再說農村娃也喝不習慣啊！尤其是冬天，奶冰涼，想喝還得熱，還得弄開水，這多麻煩。“小玉說到這停了一下，她又問恩銘：”恩銘哥，這學生少了，老師不就多出來了嗎？怎麼還會老師不夠用呢？“
”這個說來話長，以前有民辦老師，這些民辦老師都到了快退休的年齡，他們退休了就不再聘用新的民辦老師了，這樣正式老師就顯得不夠用了。“
“哦。挺羨慕你們的，能上大學，還有個好工作。我公公他們就挺開明的，你看我兩個姑子姐都把書念出來了，就我家這個不愛念書，所以只能打工。我家就不行，我喜歡唸書，可我爸媽不讓我念，我爸媽意思是女娃書念再多也是別人家的，我弟不愛念書，可我爸非讓他念。唉……”
“小玉，皮撿完了嗎？”小玉婆婆在廚房喊道。
“馬上就完了。”說著，小玉拿起盆起身往廚房走去，她邊走邊回頭對恩銘說：“飯馬上就好了，你急人的話，就到院子外再轉轉。”
“好的。”恩銘答道。
恩銘邊溜達，邊欣賞著院子周圍的風景。頭頂上湛藍湛藍的天，遠處蔥蔥郁郁的樹木，綠油油的玉米地，波光閃閃的小河，遠離了城市的喧囂，這何嘗不是陶淵明筆下的世外桃源呢？若小玉唸了書，考到外面，是否還會回到這世外桃源？又是否還憧憬這世外桃源？理想與現實？個人與命運？誰能做得了誰的主？有幾個人可以“我命由我不由天”？只要是個社會人，無不被“社會”這個詞裹挾著前進。社會從廣義看它是由人與環境形成的關係總和，各種社會關係與生產力一起推動著歷史向前發展。而人所處的某個社會階層，人所在的某個社會關係，某種環境，在某種程度上決定著一個人的命運走向。一個家族、一個民族、一個國家的命運往往掌握在少數人手中；在一個家族、民族或國家中，很多很多的你我都是烏合之眾，在自已的命運上很難有清醒的認知，很多時候是隨大流，沒有太多的主動權，也很少有人去抗爭。沒有太多不是沒有，因為總有些人不認命，要不也不會有“求上得其中，求中得其下，求下而不所得”一說了。小玉的命運會怎樣呢？她會去抗爭嗎？
”爸，飯好了。媽讓我問你在哪兒吃，是在屋裡面還是在院子裡頭？“小玉從廚房來到院子問老周。
“咱在屋裡吃吧，這會兒院子有些曬了。”老周對老李說道。
老李回道：“在哪兒都行。在哪兒都行。“
恩銘幫小玉把桌子從牆拐角搬到堂屋中間，小玉擺好椅子，去廚房端菜， 恩銘要去幫忙，老周讓恩銘坐下，說小玉一個人就可以了。
三人坐下後，老周好像想起了什麼，他問老李和恩銘中午喝點什麼。
老李說不喝，下午還有事。
老周說輕易不來，來了哪能一點都不喝。
老周喊來小玉，讓小玉去把二爺喊來一起陪老周和恩銘喝點兒。
不一會兒，二爺來了。
二爺個子大概有一米八左右，很瘦，背微駝，頭髮已花白，看年齡大概有六十多歲的樣子，可從精神面貌看一點也不像是農村老人。
老周向老李和恩銘介紹了二爺後，又向二爺介紹了老李和恩銘，三人互相握手後落座。
老周給二爺、老李和恩銘倒好酒後，小玉也很快將菜端上了桌，並將碗筷擺好。
在農村婦女和孩子是不能上桌的，所以小玉和她婆婆只能在廚房吃飯。
飯間，二爺和老李、老周聊了很多，他們從小時候聊到了解放初期，聊到了抗美援朝，又從抗美援朝聊到了大躍進、三年自然災害，又從自然災害聊到了粉碎四人幫、土地分產到戶，再到改革開放。從政治聊到個人生活，從個人生活聊到國家發展，三人像是多年未見的老朋友一樣，海闊天空，談古論今，說天道地。
二爺參加過抗美援朝，朝鮮戰爭結束後，首長問他是留在部隊還是轉業到地方，他說他要回家。就這樣他回到了農村。除了老一輩的人和自已比較近的人知道他參加過抗美援朝外，年輕的晚輩幾乎沒人知道他的過去。只知道這個老頭子挺有文化的，穿衣戴帽挺講究的，幹活挺認真的，家裡收拾挺乾淨的，總之他和村裡的人不一樣。農村人很少讓女娃唸書，就是讓念，一般唸到五年級，能識字會算數就行了，初中是萬萬不讓唸的。可二爺不一樣，不光讓兒子唸書，也讓女子唸書，他家的男娃、女娃都考上學在外面工作了。他還經常勸身邊的人讓娃們唸書，說國家正在搞經濟建設，正是缺人才的時候，只要書念出來，肯定比在這大山裡面種地有出息。村裡如果出現什麼糾紛，都願意找他去評評理，他總是能秉公“斷案”。於是，別人見了他不由得心生敬意，主動地和他打招呼，他也是很和氣地對待別人，一點架子都沒有。
老周在二爺的影響下，到了參軍年齡也當了兵去了部隊，和二爺一樣當兵後又回到了農村。
他倆雖未接受部隊的安排留在部隊或轉業到地方上工作，但他倆依然用軍人的要求要求自已，無論是生活上還是為人處事上，都有一顆不能給軍人丟臉的心。用他二人的話說就是誰讓自已沒出息嘛，家裡早早給說下了媳婦，自已在外面媳婦咋弄，咱不能讓媳婦守活寡，不能讓娃常年看不見爹呀。
二人在部隊學了知識，開了眼界，不再重男輕女，所以二爺和老周家的孩子無論男女，只要你願意學，家裡就是砸鍋賣鐵也支援孩子們上學，你要是不願意學，那你就自謀生路。
三人都在部隊生活過，經歷相仿，有很多共同語言，這天兒是越聊越投機，越聊越起勁兒，恩銘起身也不是，不起身也不是。