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而從開學典禮結束之後，他們大一的新生就要正式開始上課了，該去哪個學院，哪個班級，跟隨哪位導師修煉，都會在這時候確定。
在之後的學院選擇裡，選擇競爭學院的有655人，文科學院的有402人，相差兩百多來人。
兩大學院不僅僅是教學方面的差異，資源分配的差距也很大，競爭學院的資源和導師實力自然比文科學院要大得多。
文科學院和競爭學院平時都在魔都武大的兩塊區域，各自有各自的安排和教學。
儘管這樣，選擇文科學院的人依然不少，有不少學生知道自己在人才濟濟的武大無法出類拔尖，另外就是家裡需要所以特地上的文科學院！
對於這種情況李錦城自然是樂意的，分配資源的人越少，他能分配到的就越多。
不過就剛才一頓壓迫，出列的100多來人當中也就十來多人進入了文科學院，而且全都是靠後的人。
五十米以內的，沒有一個人選擇文科學院。
而就在選擇玩學院之後，人流就分為兩部分分開了。
一名教師走過競爭學院實訓樓的大堂，這個高達8米的大堂區域性裝修豪華，挑高米的廊道里，華麗的水晶吊燈投射出的燈光在大理石地面的映照下使整個大廳熠熠生輝，沿著整齊大氣的護牆板前行，奢華的感覺撲面而來。
整個實訓樓一共有五層，此時已經選完學院的新生就在第一層，而每一屆都有自己的實訓樓。
此時在新生的面前，13位教師並肩站立，儘管未釋放氣血，李錦城等新生還是能感覺到他們身上的壓迫。
一個男人從教師們當中走出。
“接下來就是分班級的時刻，一個教師50個人，接下來大學四年都由他來負責你們的基本知識，實戰教學。”
“另外，按照魔武的慣例，還要分出一個特訓班，這個特訓班將是資源分配最大，教學也是最好的一個班，你們好好努力，爭取一下！”
“你們要明白，學校裡並不禁止學員之間的爭鬥，甚至保持鼓勵態度。打鬥越多，對戰鬥就越有幫助。”
“而在開始選擇教師之前，要進行一次武鬥！”
“先前在操場上只是對你們有了一個最基本的瞭解，而真正的深入瞭解，自然要經過武鬥。”
“也就是所謂的入學測驗！”
“暑假三個月的時間，會發生很大的變化，而現在正是要展現你們實力的時候！”
“記住，我在這兒只說一遍！”
“這個環節非常重要，你們選擇的教師將會在整個大學陪伴你四年，而每個教師的教學方式不同，所以不要藏著掖著，實力靠前自由選擇教師，也能讓教師搶著過來要你！”
李錦城自然明白這位教師說的教導方式不同是什麼，這裡的教導方式值得，不僅僅是知識內容的不同，而是修煉的東西不同。
人在成為武者之後，前一階段則是
淬皮，淬鍊表皮，伐毛洗髓。
是武者踏入武道的第一步。
全身皮膜結實，抗擊打力大增，淬筋膜，全身筋膜伸縮強勁，爆發力量兇猛，身體敏捷。
後兩階則是鍛骨，而後三階修煉的是體內五臟六腑。
每一節都為一個分水嶺，李錦城他們這些新生都在一階，正式淬皮的階段。
淬皮境界分為四大，鐵皮，銅皮，銀皮，金皮。
一般的武者大部分都是鐵皮，而像李錦城他們這種魔都武大的學生，平均淬的都是銅皮。
像是王鋒這樣雖然是民間武者，但是卻也強於一般的武者，就是淬銅皮。
當然並不是指淬了什麼皮，就真的擁有那個物質的硬度，這只是一種形容方法。
淬皮也分為初成，小成，大成，圓滿，分別對應一階的初期，中期，後期，巔峰。
而等到淬皮完成之後，那便是鍛骨。
這是一階基礎淬皮所帶來的效果，哪怕是修煉後面的境界也依然有效，因此很受人注重！
李錦城想要淬的自然是金皮，這種最高階的，事實上所有人都想要這種，但肯定不是所有人都能淬的。
那個男教師又開口道：
“每一屆魔都武大的淬金皮的人最多也就一位，平均淬金皮的也不超過15個人。”
“而且到了鍛骨的階段，也就是第二階，才是你們武者生涯中最重要的，這一階段將決定你們主要的攻擊方法，和前進的方向！”
在第一階段淬皮所有人都是一樣的，在這時教師的差別還不是很明顯。”
“而在鍛骨階段，這時你們選擇的導師就固然重要了，例如你是用拳，用腿，或者是用什麼兵器，用劍，用刀，用長槍等以及配合的武學和武技都將在這個階段決定！”
“每一位教師的教學方式不同，除了最基本的，教的東西也不一樣，擅長的東西自然也不一樣！”
男子教師道：
“好了，話就說到這裡，接下來就開始武鬥時間！”
接著便不再言語，而是有13位教師開始帶隊，往實訓樓內部走去。