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當然，如果一直是神童的話也輪不到蘇禾到來了。
原主也叫蘇禾，是東安府，淮陽縣，蘇員外家的長孫。
蘇員外早年賣生絲起家，許是生意上有些天賦，逐漸成為了淮陽縣裡數一數二的大戶。
只是人無遠慮，必有近憂。
縱觀古今，只有長久的官老爺沒有長久的富家老爺。
蘇員外還是有些先見之明的，知道自已沒有背景，不管生意做的再大再好，沒有依仗，那自已就是一頭肉豬，但凡上面眼紅了，自已只有笑著奉上全部身家的份。
不說遠的，士農工商，商人地位最低，管他誰生意做得再好，只隨隨便便的一個小官小吏也能叫自已家破人亡。
正好，當年國朝初定，百廢待興，蘇員外得知朝廷缺糧缺錢的訊息。當機立斷，捐贈了大半家財，換取了個營繕郎的職位，反正是開國初期，官職這些也不會卡死，相反很有一些的活動空間。
當時還是白身的蘇家大老爺想的很開，銀子嘛什麼時候都能賺，在朝廷面前賣好的機會可不是隨時能遇見的！
而且隨著自已的生意越做越大，盯著自已的人也越來越多，不想想辦法恐怕滅門災禍就在眼前。
現在自已捐出大半家財，既免除了暗處之人的覬覦，還能在朝廷面前賣個好，反正現在不主動捐，那些官老爺們有的是辦法讓城中富戶“自願”捐贈的。
就這樣，蘇家成為了當地第一家捐款的人家。或許朝廷是想千金買馬骨，鼓勵更多的富戶捐款，蘇家大老爺反倒還得到了個營繕郎的職位，雖然是虛銜，但也是正五品的職位了。
這實在是天大的喜事，要知道，蘇家一開始最多想的是有個“積善之家”的稱號就不錯了！
現在成為了朝廷五品的官員，雖然沒有實權，但是也是能跟縣老爺平起平坐了，出門在外也要被人尊稱為一聲“蘇員外”。
就這樣，靠著蘇員外的當機立斷，蘇家立時改換了門庭，又憑著自家做生意的本事，成為了當地有權有勢的豪紳。
蘇員外一直得益於當時自已的壯士斷腕，才有了現在家族的發展。
但是常言道人心不足，慾壑難填。隨著年歲的增加，蘇員外一直遺憾於自已家沒有真正的讀書人，待自已去後，蘇家人不一定能保持住“員外府”的風光，不說成為千年的世家，百年的家族都不一定能成。
於是，蘇員外將目光投向了自已的下一輩。蘇員外早年沉迷生意無心女色，只有老妻一人，共得兩子一女。
只是讓蘇員外失望的是，自家長子隨了自已做生意的天賦，打算盤還行，讀書？那是讀天書！
要不是自已當年拿棍子打，賬本上的字都不一定能認完。
次子比老大還不行，平時吃喝玩樂在行，書房裡紅袖添香的丫鬟擺著，他當老子的都不好戳破他！
好在老二隻是好吃好玩好色了一點，沒有仗勢欺人，逼良為娼，不然蘇員外早就開始清理門戶了！家裡才發達不到幾年了就敢學紈絝子弟的愛好，老子還沒死呢！
幼女倒是愛讀書，識字快又一點就通，還能跟自已討論當朝時政，可惜了女兒身了。
要是早知道自家小女兒是個有才華的，自已老妻生產那日就該叫她女扮男裝的，也省得自已現在愁禿了腦袋。
可惜沒有早知道，等反應過來的時候女兒也大了，周圍人都知道自已有兩子一女，總不能叫前面哪個兒子男扮女裝吧！
女兒是個好的，憑藉著自已的聰明才智謀劃了個好婚事，蘇員外在女兒出嫁那天哭的昏天黑地的，不知情的人還以為他有多捨不得這個女兒呢！
可惜他們不知道，蘇員外哭的是他蘇家能延續百年的未來。
沒辦法，蘇員外只能將眼光投向孫輩，他要從裡面挑選出一個最聰明伶俐的孩子，培養成才，讓蘇家能夠世世代代延續下去。
老大夫妻關係和睦，不說舉案齊眉但是也夫唱婦隨，唯一遺憾的是大孫女都三歲了還不見喜訊。
老妻在生小女兒的時候便纏綿病榻，沒幾年就去了，自已一個做公公的，總不好插手兒子房裡事，不管是賜人還是崔生，總歸不合適。
二兒子家裡倒是枝繁葉茂的，跟老二媳婦生了一子一女，另外還有庶出的兩子兩女。
只是老二夫妻貌合神離，老二見天的往外跑，老二媳婦是個溺愛孩子的，嫡孫被嬌慣的不成樣，拈輕怕重比女兒家還秀氣，庶出的兩個孫子被姨娘養著，畏畏縮縮跟凍貓子一樣，他看了就煩。
正當蘇員外糾結是對老大家的催生，還是把老二家的三個孫子叫過來自已培養的時候，蘇家大少夫人有孕的訊息傳來了！
蘇家人格外地歡喜，十月懷胎，一朝分娩，蘇禾就是在這一片期待中誕生的。
蘇禾也沒有辜負蘇員外的期待，從小就展現了自已的機靈聰慧，大些時候更是表現出了驚人的學習能力。
小時候便能條理清晰地跟人溝通，啟蒙時學習三百千地時候不說過目不忘，過耳成誦，但是多讀即便也能複述個大概。
蘇員外欣喜若狂，下定決心好好培養原主。
怕原主早夭，更是花費重金給原主算命，給了八字起了蘇禾地名字，更是早早地就物色啟蒙老師，授課老師，一副只要自家金孫能讀，就說天王老子都能給請來地架勢。
就這樣，本就天資聰慧，加上後天教育資源能跟上，原主早早地就傳出了才名，神童二字更是被按在了他地頭上。
當地地縣令也樂得治下出現神童，這樣不僅能展示自已地文教之功，等蘇禾以後真的發達了也能混個香火情。
原主地前半生可謂是順風順水，基本上是要什麼有什麼地。
而男主就不行了，穿越到了淮陽縣南陽村的一戶農家裡。現在是他爺爺當家，父親那一輩有四個兄弟，每個人生了四五個孩子，到男主那一輩就有十來個同輩的兄弟姐妹了。
男主所在的李家是南陽村裡比較有名的人家，畢竟村裡不是每家人都能像他們家那樣人丁興旺的。
男主爺爺李老漢娶妻王氏，生有四個兒子。老大李有田娶了小王氏，生有兩子兩女；老二李有富娶妻趙氏，生有三子一女；老三李有糧，也就是男主父親，娶妻孫氏，生有一子四女；老四李有財娶妻錢氏，生有兩子一女。
大大小小的一家人加起來快三十來個了，李老漢家硬是都養住了，沒夭折一個！
要知道，在古代多的是人家生了七八個，最後站住腳的也就一兩個的。這也是為什麼古人會不停地生育後代了，生的越多養大的機率也就越大。
古代的農村基本是靠天吃飯，沒有現代的各種機械可以減輕人力物力，都是純靠勞動力來完成耕種的。
這個時候男性勞動力的重要性就體現出來了，哪家的男丁多，就說明這家有更多身強力壯的壯勞力，可以耕作更多土地，自然而然也能收穫更多的糧食！
不僅是田地裡的事情，男丁越多意味著別人越不敢欺壓你們家；生的越多養大的越多，在村子裡的話語權就越大。畢竟誰也不想跟對方起衝突的時候，人家一字擺開一溜的男丁，誰敢動手？
李家就是這樣的代表！
家裡孩子多，還全部都養住了，這就證明了李家人的實力。
而且第三代大半還是男娃，可以想象，未來這些年輕力壯的小夥子們將會成為李家發展壯大的堅實支柱。
當然，這些光鮮亮麗的都是給外人看的。
其他人也不知道李家人內力如何。
李老漢家有著封建家族裡的通病，李老漢在家裡有著絕對的權威，平時話雖不多，但是做的決定說的話別人基本不敢反駁，王氏牢牢把持著家裡的財政大權，兒子兒媳的全部所得都得上交公中，由她分配。
而男主的父親排行老三，既不是被寄予厚望，需要給父母養老的的長子，也不是備受寵愛的么兒，上面還有個頭腦靈活，嘴巴甜會來事的二哥。
李有糧在家裡的定位就是一頭老黃牛，只會默默地屬於自已地或者不屬於自已地活計。孫氏也是沉默寡言的人，不會偷懶不會花言巧語，信訪吃虧是福，兩夫妻基本上承擔了家裡家外大半地事情，還基本落不著好。
如果男主沒有來地話，李家會像村子裡地其他人家那樣，日復一日地紮根田地裡。
李老漢他們在的時候可能是一個“團結”地大家庭，等李老漢和田氏去後，四個兄弟可就不一定了。
畢竟不患寡而患不均，李老漢和王氏也不會公平地對待每一個孩子，每個人都有自已地小心思。
等他們去後四個兒子也會分家，這期間也許會發生一些爭執和矛盾，但是村裡大部分人家都是這樣過來的。等父親那一輩還在的時候，還能維持著兩三代地交情，隨著時間的發展後面小輩長大，大家也就是同村的遠親而已。
當然，男主來了！
每天面朝黃土背朝天的，男主幹了兩天就受不了了，堅定了自已要科舉的決心。
所以，男主先用自已的聰明才智讓村裡唯一的一個童生注意到了自已，再由他勸說自已的爺爺送自已去讀書。
期間的鬥智鬥勇不用細說了，反正最後男主成功了。
當然，村裡的童學是無法滿足男主的，鎮上的幾個秀才開的私塾，男主考察一番後也不得不放棄。
不是收費太貴超出瞭如今男主家能負擔的範圍；就是學風不行，像他那樣的農家子進去就是被當出氣筒的存在；好不容易有先生人品、收費都還行的地方，但是那位秀才公打算繼續考舉人，心都不在學生身上。
正當男主陷入困境的時候，正好打聽到了鎮上有位致仕的五品官有收徒的打算，便想盡辦法與之相遇，千方百計地展示自已地聰明才智，勤奮好學，成功地引起了那位官員的注意。
五品官見男主頗具慧根，又感動於他地堅持，甚是喜愛，便收他為弟子。
自此，男主拜入名師門下，努力學習知識，為日後的科舉之路打下了堅實的基礎。
而原主就是在這個時候遇見男主的。
五品實權官員即便致仕也有著普通人所沒有的人脈資源。
所以，當原主的爺爺知道這個訊息後也帶著重禮上門求見，最終那位吳大人同意將原主收為弟子。
吳大人本來收了男主這位天資聰穎的農家子，又收了縣令家求學好問的公子，兼之縣裡明月樓掌櫃的兒子，是不打算再收徒了的。
畢竟三個學生也夠了，本來就是退休生涯無聊想教教學生消遣下的，誰知除了男主這個自已真心實意打算收的徒弟外，其他的都是是被迫“自願”接受的。
只是原主從小才名遠揚，自已考查後雖然不至於如何的才絕古今，但是確實聰明過人，反正一隻羊是養，一群羊也是養，就都收了。
只是另眼相看是沒有的了。
原主自小被眾星捧月，從來都是人群的中心，是別人誇耀的物件。
到了吳大人這裡，老師對他平平，周圍同窗也不會因為自已的身份而巴結自已。
縣令家的公子因為縣令父親對他誇獎過幾次，甚至對自已還有些仇視；只有明月樓掌櫃的兒子對自已和顏悅色些；至於男主，主要目的是求學，根本不會搭理這些權貴弟子的無病呻吟，最多擔心原主這個神童確實過於優秀，影響自已在老師心裡的地位。
當然，男主依舊是男主，在透過幾次考試後，成功的打壓了原主。要知道，原主再怎麼聰慧也受限於時代的特性，是標準的古人思維；而男主，來自資訊發達的後世，思維靈活，又接受了傳統計程車大夫教導，兩相結合自然顯的天賦異稟。
於是，兩人成為了兩個極端，男主越來越眾人矚目，而原主則學地越來越糟糕。
其實是可以理解地，求學在外，同窗不是心理強大的人就是跟自已身份地位相當的人，沒有誰會捧著他。
如果一開始有人察覺了原主的不對勁，細心開導的話也不至於發生後面那些事。
只是原主的先生本來就更矚目男主，對待原主只是普通的態度；而蘇家，蘇員外雖然關心自家孫子學業如何，但是隻會詢問他的成績如何，原主也擔心自已讓爺爺失望，基本是報喜不報憂的。
至於原主的父母，父親常年在外走商，母親也只會生活上關心自已是否吃好睡好，平時還要打理整個蘇家，跟本沒有時間注意原主細膩的心態變化。
周圍人一開始的時候會將兩人對比，看看誰更優秀。到後來原主心態失衡，越學越窄的時候，人們已經不會拿兩者比較了，畢竟男主是肉眼可見的超出了原主太多了。
時光荏苒，吳大人不愧是在官場沉浮幾十年的老人了，教匯出來的四個弟子都考上了秀才。
要知道，他們這地處江南，學風極盛，每年科考廝殺極為慘烈，而名下學子全都考上秀才的更是寥寥無幾。
當然，男主作為小三元理所應當地摘得了案首地桂冠，至於原主，每次都堪堪挨著尾巴過了考試，自然不配再與男主比較了。
對於原主把男主作為對手，暗中比較地事，男主是不知道地，畢竟，誰會在意一個比不過自已的人呢？後來吳大人把男主收為親傳弟子更是風光無限。
男主的記憶中關於原主的記憶，也就停留在了這同窗的幾年，只知道後面原主好像是轉學了，再之後就沒有其他訊息了。
隨著男主繼續科考求學，一步一步地走進乾元王朝的政治中心，而原主，則逐漸地泯然於眾人。
再也沒了訊息。