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我跟隨著辭海的腳步，走進了這個充滿詭異氣氛的教室。四周的桌椅擺放得整整齊齊，黑板上掛著白布，上面畫著奇怪的圖案，似乎是某種古老的符文。同學們的臉龐各異，有的驚慌失措，有的則是冷靜觀察，但相同的是他們胸前都佩戴著和我們一樣的名牌。我能感受到名牌冰涼的觸感，它就像是一枚定時炸彈，隨時可能爆炸。
“看看課程表。”我低聲對辭海說，試圖分散注意力。他接過我看中的那張紙，皺著眉頭研究起來。課程表上寫著“體育課”，下面是一系列我們從未聽說過的活動。我心中暗自嘀咕，這體育課怎麼這麼古怪？但我知道，我們別無選擇，只能硬著頭皮參加。
我們和其他人一起走下樓，來到了操場。陽光灑在操場上，卻無法驅散這裡的陰霾。體育老師是個高大的身影，穿著一身整潔的運動裝，他的眼神銳利，彷彿能洞察人心。他大聲宣佈：“今天我們要進行一系列的體育競賽，輸掉的同學，後果自負。”
我瞥見旁邊的同學臉色蒼白，顯然聽懂了這句話背後的含義。我拍拍辭海的肩膀，示意他準備好。我們被分成六隊，但我注意到，我們並沒有被分在一起，辭海站在了和我這隊進行比賽的隊伍。我偷偷向他遞了個眼色，小聲說道：“我們可以利用規則漏洞存活下來”他點頭表示明白，我繼續說：“規則十二說比賽不能輸，但沒說不能平局。”“看來，我們需要更加小心應對。除了我們，可能還有人想到這種方法。”
“首先是賽跑！”體育老師一聲令下，六隊的第一個人如箭般衝出（注：每兩隊一組）。我看著他們奔跑的身影，心中默唸規則十二：不要輸！果然，輸掉的同學在到達終點後，身體開始扭曲，發出淒厲的尖叫，最終炸裂開來。這一幕讓我和辭海交換了一個震驚的目光，我們知道，這不僅僅是一場比賽，而是一場生死較量。
接下來是跳遠，同樣有人失敗，身體炸裂。我和辭海互相攙扶著，走向起跳線。我假裝繫鞋帶，故意落後，辭海則在落地時故意滑倒，我們都儘量避免觸及那看不見的邊界。幸運的是，我們都沒事，但我知道，這只是暫時的。
體育老師似乎對我們略顯輕鬆的態度不滿，他盯著我說：“楚風逸，跟我來器材室拿些足球，下一輪是射門比賽。”我的心猛地一沉，但還是硬著頭皮跟著他進去。器材室內堆滿了各式各樣的體育用品，但也有種說不出的詭異。我隨手拿起一個足球，卻發現它異常沉重，彷彿裡面裝滿了鉛塊。
回到操場，射門比賽開始了。我瞄準球門，用力一踢，球卻偏離了軌道。辭海也是如此，我們的表現讓體育老師皺眉，但他沒有說什麼。我心中暗自慶幸，這樣的失誤反而救了我們。每當有人失敗，那種悲慘的結局就會重演，我們的心都在滴血。
就在我們認為危險過去時，體育老師突然宣佈：“最後的專案，拔河！”我和辭海被分到了同一隊。我們緊緊握住繩子，全力以赴。隨著老師的哨聲，比賽開始。我們咬緊牙關，汗水和恐懼交織在一起。最終，我們贏了，但體育老師卻說：“再來一輪！”
這次，我們明顯感覺到繩子異常沉重，彷彿有千斤重。我回頭一看，隊友們臉色蒼白，顯然是用了全力。我心中一動，故意放鬆了力氣，讓辭海那一邊贏得比賽。結果，又是有人失敗，身體炸裂，但是隻有三人死亡，“果然我猜的不錯，規則每次只能殺死三個人…”。其實，從剛剛的跑步比賽中我就已經發現了，之所以把我們分成六隊三組的原因根本就是因為規則一次只能殺死三個人，不止從跑步裡看得出來，從跳遠中也可以看出，跳遠將時我們分成了八隊四組，其中三組輸掉的人被殺死了，還有一個輸家倖存。可…這是不是“它”給我們精心佈置的陷阱呢……
體育老師看著我們，眼中閃過一絲驚訝，隨即恢復平靜。
比賽結束後，我們疲憊不堪地坐在地上，體育老師宣佈：“今天的課程到此結束。”我長舒一口氣，但我知道，這只是開始。我們還得面對更多的挑戰。我和辭海相視一笑，儘管疲憊，但至少我們還活著。我們將名牌護在胸前，準備迎接下一個未知的挑戰。
未完待續……