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三月五日是毛主席:“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，三月十二日是造林節。
為紀念這兩個節日，校委會號召每個師生義務植樹一棵，但一定要珠心柏，(形狀象珍珠的柏樹)這要求不高但比較嚴格。
本地沒有苗圃，珠心柏樹苗十分稀少。買樹苗成了老師們的難題了。
不過這難不倒田青這個當班主任的老師。他在班上振臂一呼:學習雷鋒從我做起，從現在做起，每生義務獻樹，二至三棵。
大多數學生把自已家栽好的樹苗挖出來獻上，這些小雷鋒可真夠“雷鋒”的。
田青向全體教師宣佈:“誰要樹苗，我大量供應。”
果然，學校那位固老師來找田青了，他為了買一棵珠心柏跑了幾個中午而沒有買到，正急得象熱鍋上的螞蟻。
“田老師，你有珠心柏樹苗?”
“這還用問!”
“哪裡搞的?”
“這你不用管。”
“賣一棵給我吧?”
“給錢。”
他二話沒說，就從口袋裡拿出一張十元的票子給田青，田青就丟給他一棵樹苗，他就高高興興地植樹去了。
田老師看到老固這樣子心裡直暗笑。
田青老師討厭這個老固，說他總是以老教師自居，對青年教師總是說長道短。
看到我們留了長頭髮，他要囉嗦，看到我們穿了幾件新式衣服，他要引導引導。所以我總想找機會取笑他一下。
今天，田青有了取笑的資本了。這樹苗是學生獻的，十元錢當然也不能私自貪汙，不然就太不“雷鋒”了。
田青買了十元錢的果子酒之類，請了幾個老師包括老固一起吃一頓。
吃完之後，有幾個老師說，謝謝！田青說:“不，應謝謝他”，田青指著老固。
他楞住了，田青解釋說:“我給你的樹苗是學生獻的，吃的是你的十元錢呀!…“
什麼?你!”固老師突然暴跳如雷地拍著桌子站起來說:“你怎麼可以隨便拿學生獻的樹苗，學生學雷鋒，我們教師要不要學雷鋒?這樣會在學生心裡產生什麼影響?”
這回輪到田青愕然了。
固老師憤憤地跑出去把那棵樹苗撥來丟在田青面前。
望著他這種傻勁兒，田青不禁大笑起來，“哈哈……，”笑得溢位了眼淚。
忽然他發覺他的笑聲空蕩蕩的，是那麼孤獨、脆弱。
他止住笑聲才知道周圍的老師都沒有笑，都用一種不滿的眼光看著我，這眼光像要穿透他的心臟。
田青低下了頭，默默地撿起那棵樹苗，把它隨便栽在操場的一邊。
不幾天老固再買了一棵珠心柏栽上了，和田青的那棵遙相對應。
一個月後老固栽的那棵樹苗青綠可愛正在茁壯成長，而田青栽的那棵樹苗卻慢慢地枯萎了，不知為什麼?
固老師是個六五年畢業正牌大學生，畢業就分配在縣城中學任教。後來由於家庭人口多，擔心妻子負擔重，就請求調回家鄉任教。
其實他如果不調回家鄉，絕對不會是現在這個樣子。他的同學有改行行政的都是科級以上的幹部，在教育戰線上的也都是校長，還有一個副局長呢！
唯有固老師一直還是個普通老師，而且還是個“萬金油”老師。所謂“萬金油”就是說他像“萬金油”一樣，這裡需要拿他頂一下，那裡需要也拿他去抵一下。
有人說他門門課都能教，也有人說他專業思想不鞏固。他還有個最大的弱點，就是太較真。以上講的故事不就是太較真麼。
不過固老師的好運來了，那天付校長從區教育組開會回來，喜氣洋洋地把固老師叫去，說要告訴他一個天大的好訊息。
固老師來到付校長房間問：“有何好訊息喲？”
付校長故意賣關子說：“別慌，別慌，我讓全校教師都來聽聽這個好訊息。”
全校教師都到齊了，付校長才說：“現在我正式宣佈這個天大的好訊息！這是固老師的，也是我們全校的。”
二晚說：“我知道了，付校長幫固老師物色了一個物件。”
二晚為什麼猜在這方面呢？是因為固老師中年失妻，多年未續娶。同事們幫他介紹過幾個，總是東不成西不就的。
而付校長說：“不對，這個好訊息比他續娶還要大。”
眾老師都急不可耐了，都催促付校長快說，快說。
付校長才慢吞吞地說：“這次職稱評聘，全區只一個副高階教師的毛指標，給了我校的固老師。”
大家歡呼雀躍，而且鼓起了掌。都說，這確實是個好訊息！幾個青年教師拉著固老師要表示表示。
固老師這次表示得十分大方，拿出五十元人幣說：“你們去買吧！”
大家吃著果子，喝著酒，高興地談論著。說這次上級開了恩。
付校長把副高階教師評審表交給固老師說：“這表你就要認真填好，切不可隨隨便便啊！”
固老師關門填了兩個晚上的表，自已特地送往縣教育局。當他走進職稱評聘辦公室時，發現有許多人在看履歷表。
他就對這些人說：“我的履歷表放哪裡？”
其中有一個人說：“就放那裡吧。”
他把表放在那裡，就回家了。
可是職稱評聘工作結束了，固老師評未評上副高呢？他一直未接到通知。
付校長坐不住了，專門因此事到縣教育局詢問原因。
付校長找到主管的副局長說：“與固老師同屆畢業的這批老大學畢業生，都評上了副高，為什麼固老師就不行呢？”
副局長說：“我們分下去的是毛指標啊，必須得有人落評的。”
付校長說：“我知道有人落評，為什麼一定是固老師呢？”
副局長說：“我沒有具體參加評審，聽組長彙報說他專業思想不鞏固，今年教語文，明年又教數學，後年再教體育。”
付校長很是氣憤地說：“這能怪他嗎？這是農村中學師資配備不全面，這是上面的責任啊！”
副局長說；“你回去做做他的思想工作，以後職稱評聘每年都會有指標的，叫他不要灰心喪氣。”
可是後來的副高指標，全縣一年只有幾個，全部放在縣城，不下農村了。