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“……團，張團，別睡了張團！”一個男人的聲音小聲呼喚著，一邊戳著張團的手臂。
張團忽然驚醒，他只覺得頭痛，外面的亮光十分刺眼。
“章老講課呢，你怎麼敢睡的啊！平時分不想要啦？”
“章老？這是哪？”張團感覺腦袋裡塞滿了漿糊，頭昏昏的。
“壞了，真睡傻了？”一旁男子在張團面前揮揮手，伸出一根手指，問，“這是幾？”
張團拍開那隻手，搖搖頭說：“嘖，猴子，我又不是真傻了，但是我好像是真失憶了。這到底是哪？”
“嘶，你小子。聽好了，這是地球，不是你這種火星人該來的地方。”被稱為猴子的人說完這句話就轉回去看黑板了。
張團揉揉太陽穴，他想起來了，這裡是生命科學樓，他是來這上課的。
不過他總覺得有哪裡不對。
課間休息，張團放下筆，活動活動脖子，然後轉身看著猴子，張開嘴，卻又不知道該說些什麼。
“誒我說你，今天吃錯藥了還是怎麼？”猴子皺著眉頭看著張團，“還是說在你身上發生了什麼怪事？”
怪事？對，災難！張團一拍腦門，他確實記得有個什麼災難。但是具體細節又是怎麼都想不起來。
看張團摸著下巴轉身回去了，猴子只覺得奇怪，多瞥了他一眼，就懷著疑問看群訊息去了。
四十多分鐘後，下課時間，張團慢吞吞地收起東西，他在一邊思索著一邊行動。
這可看得猴子直急眼，他推推張團肩膀，說：“你要想什麼你待會再想，現在還是想想中午吃什麼吧。再晚點食堂可沒位置了。”
張團端著盤子跟在猴子身後。找空座一直是猴子的長項，張團這種有點路痴的就幹不來這種事。
看張團一直心不在焉的樣子，猴子撇撇嘴勸張團：“嘖，你先別多想了，剛看訊息，過兩天咱還得去湖北神農架一趟。我們導師說在那找到一些新東西，讓我們去做記錄，說不定還能親眼見見新物種呢。”
說起新物種，張團腦子裡忽然就閃過一個什麼，他一拍桌子，看著猴子說：“我想起來了，我們千萬別去雲南，我們就是在那遭遇危險的！”
“嗯，好好好，不去不去。我們是去神農架，沒往更南邊跑呢還。”猴子嘴裡塞滿食物，口齒不清地敷衍著。
吃完飯，猴子抽紙抹了抹嘴，而後皺眉看著張團。張團慢慢吃著，時不時張望一下四周，好像真有人要害他一樣。
又過去十分鐘，張團終於吃完，拿手背隨便擦了擦嘴角，然後低著頭看著自已的手，他正準備向猴子解釋，卻突然聽見耳邊響起音樂。
張團猛地抬頭，發現面前的猴子不見了，變成了一堵牆。
原來是做夢啊。張團搖搖頭想讓自已清醒一點，卻感覺嘴角處有什麼東西在移動。
是的，張團夢見了好吃的，流口水了。
她趕緊擦了擦嘴巴和桌子，然後起身前往廁所洗了把臉。等她坐回位置上的時候，她已經搞明白自已做的什麼夢了。
或者說那不是夢，而是回憶。是上一世的記憶。那時張團和好兄弟，嗯，這裡也叫猴子吧，兩個人一起去了湖北的神農架自然保護區。他們的導師在林區裡發現了好幾種新的植物，讓他們倆過來幫忙處理，當然也是幫他們履歷刷金。就在他們處理完這邊的事之後，雲南那邊又傳出了新訊息。
不過結果嘛，他們到了雲南之後就發生了災難，電力裝置、網路等等全線崩潰，就連天空也被莫名其妙地遮蔽，永遠烏黑一片。
兩人被困林中，也不知道到底發生了什麼。直到有一天，有幾個流民操著一口並不流暢的漢語交流著經過兩人的藏身處，一個灌木叢。
“這下完了，我要趕緊逃到外國去。”
“還能去哪？中國都完蛋了更何況外面！”
“那怎麼辦？”
“躲著吧，別讓妖怪抓著吃了就行。我那天親眼看見一個渾身羽毛的怪物吃掉了我那個討厭的鄰居，但是我一點也高興不起來。”
“你別說了，我們還是好好躲著吧。”
但就在這時，意外發生。從天而降一個巨大的黑色身影，渾身漆黑羽毛，雙腳是一雙強有力的銳爪，長了一個巨大的鳥頭，雙手為翅，翼展足足五米。它在空中瞬間伸出一隻爪子抓住其中一人，降落時就已將那人的頭顱整個叼在口中，血液順著那人的脖子汩汩流出，有幾滴在甩動時滴落在隱藏著的張團和猴子臉上。
另外幾人反應過來，四散而逃。那鳥人卻停在了灌木叢前，側過頭，用一邊眼睛盯著躲在其中的二人，鼻孔猛地噴出一道白氣。而後瑟瑟發抖的兩人聽到一個嗡裡嗡氣的聲音說：“算你們倆運氣好！”隨後看見鳥人轉過身去，翅膀一抖，瞬間颳起大風，就連灌木叢都要被吹走了。風停下之後，鳥人已經沒了影子。
自那時起，兩人才知道，世界變了。
不過就張團現在的情況來看，她前世的時候還是驚訝早了，誰想到她還能穿越的。
軍訓開始兩天，今天原本的訓練計劃被一場突如其來的大雨攪的一團糟。還好上面反應及時，馬上就把下午的訓練改成了愛國主義教育。
上課鈴還沒有響，同學們從午休中醒來，陸續起身活動。張教官卻提前走進教室，把袁志勇叫上講臺，兩個人在教室多媒體上鼓搗著。
底下的同學們也不知道要做什麼，畢竟這個愛國主義教育在現在這個龍國不算流行。這個國家不興形式主義，很多類似的活動張團都沒有見過。
不過突然，多媒體傳出一陣音樂，這個前奏讓有點分神的張團一個激靈。
“國際歌！”張團幾乎是下意識地叫出了聲來，除了一些詩詞，她已經很久沒有接觸前世的文化了。
張教官看向張團，眼神中出現一絲驚訝和賞識。張團看見教官的神情，忽然明白了，其他同學應該是沒聽過這首歌的，而自已聽一下前奏就知道這是國際歌，顯然不太對勁。
張教官走到張團面前，半蹲下來，手臂搭在張團桌上，問張團：“你怎麼知道這首歌的？”
這種時候當然不能說是在夢裡聽過了，她絞盡腦汁想出了一個比較好的回答。
“小時候一個爺爺教過我，但是我也只記得一點了。”
張教官低著頭若有所思，然後看著張團，臉上掛著賤兮兮的笑，開口商量道：“這樣，這位同學，今天開場這個國際歌就你來教大家唱。”
張團愣了一下，馬上反問：“那我有什麼好處嗎？”
這下給張教官整不會了，怎麼這小姑娘還和自已討價還價上了？
“咳咳，那就算直接算你軍訓合格，之後這幾天你做個樣子就行。”
張團眼前一亮，還有這種好事？那不得多榨點油水出來！
“咱這軍訓不是能摸槍嘛，到時候讓我多試上幾回唄。”
張教官面露難色說：“不行，這東西上頭有管制的，我說了不算。”
那行吧。張團無奈地點點頭。但她又突然想起了這並不是原先那個世界，就算同一首歌，翻譯之類的還是會不一樣，所以張團還是找張教官要了一份歌詞。
所幸改動不大，張團也確實是很久沒有聽到過原先的國際歌了，在心底裡模模糊糊的印象代入這裡的歌詞之後一切都顯得相當完美。
特別是那個英特納雄耐爾，原封不動，看到這六個字張團就覺得親切而有力。
上課鈴響，幾個趴在桌上的也被同桌推醒，半夢半醒的，當然，別的同學也差不多，開始了這節聞所未聞的愛國教育課。
龍華在這個世界的影響力巨大，還曾在半個世界的圍殺之下守衛好國土並擊退了全部來犯之敵。龍華在國際上永遠是那樣自信強大，國民愛國情懷也都是自內心油然而生的，壓根用不著這種愛國主義教育。
但也正因如此，這裡的學生大多對龍華太過關注，反而忽視了外界的友善聲音。
這一節課與其說是愛國教育，不如說是社會國際方面的價值觀培養，但是校方偏偏就是要抓著那狗屁懸念感，真是令人感嘆。
張團領唱國際歌，同學們卻興致缺缺，但是張團可不管，唱了個爽，絲毫沒有領唱的那種團隊意識。
歌放了好幾遍，同學們就算是完全發呆也至少是有了個印象，張教官覺得差不多了，就讓張團先下去，然後安排大家討論了一下。
看到張團興致很高，她的同桌何林峰很是不解，趁她下來了，特地問了她一下。
張團兩手一攤，What can I say ?
Mamba……不是不是，什麼東西。總之，張團一副只可意會不可言傳的模樣讓何林峰更為疑惑了。
討論時間不長，張教官回到了講臺，在多媒體上開啟了一個影片。
是好幾部戰爭電影的片段，開頭就是坦克佇列開炮集火，一下子就把大多數同學的注意力吸引過來。
這個片段是歐洲內亂時期的戰爭，紀錄片合成拍攝的，影片著重拍攝當時的軍械戰爭，從坦克到飛機，再到戰列艦和航母，還捎帶著介紹了一下不少槍械之類的東西。
下一個片段則是從空襲轟炸開始，然後就聽到畫面外的一個人喊叫著：“營長，敵人的轟炸開始了，先躲起來！”這居然是漢語！
這是拍攝的龍華衛國戰爭時期，從空襲開始，大致地展示了龍華軍人在那段時間內是如何用著落後的軍備擊退擁有堅船利炮的敵人的。
在放完這兩個片段之後，張教官暫停了影片，然後介紹起了當時龍華和敵人的裝備對比引數，隨後他問：“有同學聽家裡的老人家談起過這件事嗎？”
坐在第八排倒數的一個男生忽然開口說：“哦，我聽我爺爺說過這事，他說他們當時是負責防守西部戰線的，前線還奪獲了德國鬼子好多步槍，我還記得他說那些步槍的時候，眼裡都放著光！”
“嗯，當時德國軍工確實厲害，他們的步槍精度遠超我們當時的裝備，那時候西線戰場誰手上有杆G43或者毛瑟98K，那他肯定是個神槍手。”張教官不禁感嘆。
“欸？教官，但是我們當時不是也有俄國那邊支援的莫辛嗎？”另一個同學提問。
“那批俄國槍都填到中南半島戰線去了，那邊的事我不太清楚，我只是瞭解西線戰場。說實話，西線能打過完全就是靠的我們的戰術和德國鬼子的裝備。不過咱們班上居然還有懂這方面的，這年頭軍迷可算少見啊，你叫什麼？”
“顧善川。”那同學撓撓頭，補充道：“我爸就在西疆軍區，可能是從小耳濡目染吧，我對這些東西挺感興趣的。”
張教官愣了一下，笑著開口說：“那我應該認識你爸，他在部隊里老念著你呢。”
啊？這張教官還是從軍區部隊來的？張團傻了眼。
西疆軍區就在安西省隔壁，漕源鎮被夾在中間，甚至張團爸爸所在的單位還是西疆軍區的合作伙伴，專門為軍人提供奶製品的。
但是在龍華一般而言很少有機會見到軍人，特別是服役中的軍人。這雲輝高中到底是什麼背景，還能請到軍人過來負責軍訓？
在張教官的帶動下，不少男生都活躍了起來，開始提問。張教官回答了一些，但卻忽略了不少軍區現狀相關的問題。
下課鈴響，張教官講到一半的大道理忽然停了下來，然後他賤兮兮地笑了笑，說：“我可不能拖堂啊，先溜了。”說完一溜煙就沒了人影。不少同學目瞪口呆，然後靠後門的一個同學反應過來，開啟門探出頭去看，回頭卻不停地搖頭。