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封閉擁擠的教室裡，只有電風扇的嗡嗡聲和寫字摩擦的聲音。
突然，一道黑色身影劃過，直衝窗戶，竟是要直直跳下去！
“vocal! 老東你幹什麼！”一道手臂伸出想要抓住他。
但是來不及了，此刻的老東已經有了必死的決心。他回顧著他悽慘的高中生活，同學的排擠，高壓的學習環境，還有父母失望的眼神，走馬燈在他腦中一幀幀閃過。
不是想要報復，也不是想引起注意，而是真的撐不下去了。
耳邊的風聲是他死亡前的演奏，呼呼嘩嘩，汗溼的嘴唇張開：“真的，結束......吳？”
一把無形的力量托住了他的身軀，竟是違反重力加速度直直將他拋了回去！
砰！草了，給學委的書框子砸爛了，這是老東昏迷前的最後一縷意識。四方寂靜無聲，唯有陽光照耀著牆壁上的xx中學守則：第9條，故意破壞班級物品，罰站一星期，嚴重者處分。
醫務室，躺在白色床上的東慶。
“叮！”東慶的腦中突然一陣轟鳴。
“你還在為高中學習而苦惱？還在為考試內耗嗎？神明伴學系統幫助您輕鬆度過苦逼高中！”
“wdf! 搞什麼？！我怎麼還沒死？！”
“檢測到合適宿主，繫結中……1%……50%……100%，繫結成功。恭喜宿主東慶獲得神明伴學系統，我是您的專屬客服小 V，竭誠為您服務~下面釋出新手任務：新高考科目看語文！語文水平先提作文！請在一個月之內達到作文50+”
東慶一臉懵地看著眼前的螢幕，這是什麼玩意兒？系統？幻覺吧......
“是否接受任務？”小 V 的聲音再次響起。
東慶猶豫了一下，還是點選了接受。畢竟，他也想改變自已的現狀。
突然，一本作文書出現在他手中，東慶翻開一看，裡面的內容竟然變得無比清晰易懂。
第一章：我！作文標題之神
好的作文標題能夠讓閱卷老師眼前一亮，請在一天內學會寫作文標題！
好的作文標題少不了兩個要點：中心詞和文采，中心詞決定了你的作文標題是否符合材料，而文采恰恰體現了你的作文素養！
中心詞需要我們從材料中提取，精準把握材料意圖！
東慶聚精會神地閱讀著作文書，心中若有所思。他明白，要想在短時間內提高作文水平，就必須掌握正確的方法。
突然，他的眼睛閃過一絲亮光，似乎想到了一個絕妙的標題。他拿起筆，在紙上迅速寫下幾個字：《心之所向，素履以往》。
東慶滿意地看著這個標題，它既準確地表達了文章的中心思想，又具有一定的文采。接著，他又翻閱了其他章節，認真學習瞭如何組織文章結構、運用修辭手法等技巧。
不知不覺，一天過去了。東慶感覺自已收穫頗豐，對寫好作文充滿了信心。他期待著在接下來的日子裡，能夠不斷提升自已的作文能力，完成系統交給的任務。
錯了！大錯特錯！你個傻叉，中心詞呢？我要的是這種假大空的作文標題？！
我們可以利用“是什麼？” “為什麼？” “怎麼做？”的角度來寫作文標題
1注重本手，妙手自來，既有著承接的效果，又朗朗上口。
2黑白棋局，本妙相生，二元並立，又有比喻
3棋如人生，妙有本成，遞進，並列，比喻！
東慶恍然大悟，他迅速在紙上寫下了幾個新的標題：
1. 《本手為基，妙手創奇》
2. 《先本後妙，方得棋道》
3. 《以本手之沉潛，鑄妙手之輝煌》
他看著這些標題，臉上露出了滿意的笑容。經過一天的學習，他終於領悟到了寫好作文標題的訣竅。東慶深知，要想真正提高自已的作文水平，還需要不斷地練習和積累。