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帝國南嘉高中，是一所享有盛譽的貴族學校，以其全面的課程設定而聞名。這裡的學生不僅需要接受傳統的學術教育，還需要學習各種實用的技能，包括格鬥術、拳術、騎馬和射箭等。在入學之初，每個學生都需要進行為期一個月的體能強化訓練，以確保他們具備足夠的身體素質來應對未來的學習和生活挑戰。然而，葉小糖的到來卻打破了這所學校的平靜。
路人甲 老師：“聽說咱們學校新來了個從鄉下插班進來的學生，叫葉小糖。”
路人乙老師：“哦？那她能適應咱們學校的教學嗎？咱們這可是帝國南嘉高中，課程設定那麼全面。”
路人丙 老師：“是啊，這裡的學生不僅得接受傳統的學術教育，還要學格鬥術、拳術、騎馬和射箭這些實用技能呢。而且入學之初都得進行為期一個月的體能強化訓練。”
路人丁 老師：“確實挺嚴格的。那這個葉小糖怎麼辦？”
路人甲 老師：“哎，A 班的老師蘇煙對她可是抱有偏見呢，蘇煙覺得自已肯定教不好這個鄉下來的野丫頭，認為葉小糖缺乏良好的教育背景和素質。”
路人乙老師：“這怎麼能行，不能因為人家從鄉下來就這麼看啊。”
路人甲 老師：“就是說呀，其他老師也不贊同蘇煙的看法，覺得每個學生都有自已的潛力和天賦，不能因為出身就歧視。”
路人丁 老師：“結果呢？”
“老師們在辦公室裡爭論不休。”
蘇煙：“我就是覺得她不行，根本教不了。”
其他老師：“不能這麼說，每個孩子都有希望。”
蘇煙：“反正我不看好她。”
其他老師：“你不能這麼片面。”
路人乙 老師：“這場爭執不僅讓老師們之間關係緊張，也讓葉小糖壓力很大吧。”
路人甲 老師：“是啊，葉小糖肯定感受到了前所未有的壓力。
在這個陽光格外明媚的日子裡，葉小糖身著一襲潔白如雪的衣服，邁著堅定而自信的步伐踏入了南嘉高中的校園。她那獨特的氣質和毫不畏懼的神情，一下子就吸引了眾多人的目光。 幾位老師的嘴臉，她看得一清二楚。
葉小糖徑直到了 A 班老師蘇煙的面前，眼神中透露出一股倔強和挑戰的意味。
蘇煙：“你就是那個從鄉下來的葉小糖？你憑什麼覺得自已可以直接進入 A 班？”
葉小糖：“就憑我有這個實力。”
蘇煙：“哼，那好啊，那就讓你參加入學考試，如果你能透過，我就認可你。”
考試開始了，葉小糖坐在桌前，面對那些算術題，她絲毫不慌，淡定從容地開始答題。她的思維如同閃電般敏捷，手中的筆在紙上飛速地舞動著。沒一會兒功夫，葉小糖就輕鬆地答對了所有的算術題。
葉小糖（帶著一抹狡黠的笑容）：“老師，怎麼樣，我這個鄉下來的野丫頭也不是那麼好小瞧的吧。”
蘇煙（一時語塞，臉上露出一絲尷尬的神情）：“哼，這只是一部分，後面還有其他測試呢。”
葉小糖（聳了聳肩，滿不在乎）：“沒問題呀，儘管放馬過來，我可不怕。”說完，便微微仰起頭，驕傲地看著周圍的人。
周圍的同學們開始小聲議論起來。
同學 A：“哇，她好厲害啊，竟然全部答對了！”
同學 B：“是啊，而且她看起來好自信哦！”
同學 C：“我開始有點喜歡這個從鄉下來的女孩了。”
聽到同學們的議論，蘇煙的臉色瞬間變得陰沉至極，彷彿能滴出水來一般。她緊緊咬著嘴唇，雙手不自覺地攥成拳頭，心中充滿了憤怒和委屈。
她惡狠狠地盯著始作俑者葉小糖，那眼神就像兩把利刃，似乎要將對方刺穿。然而，葉小糖卻毫不在意，依舊與其他同學談笑風生，這讓蘇煙愈發覺得受到了侮辱。
終於，無法忍受的蘇煙氣沖沖地轉過身去，腳步踉蹌地走出了教室。每一步都顯得那麼沉重，彷彿揹負著千斤重擔。她的背影漸行漸遠，消失在了走廊的盡頭……
葉小糖站在人群之中，她的身姿挺拔如松，眼神堅定而明亮。周圍的人們紛紛投來好奇與期待的目光，但她卻毫無懼色，宛如一朵盛開在狂風中的花朵，堅韌而美麗。
面對眾人的審視，小糖嘴角微微上揚，露出一抹淡淡的笑容。這笑容中透露出一種無法言喻的從容和自信，彷彿她早已習慣了這樣的場景，又或者說她根本不把這些人放在眼裡。
她的步伐輕盈且穩健，每一步都散發出一種獨特的魅力。身上穿著一襲簡約而不失優雅的連衣裙，隨風飄動的裙襬更增添了幾分靈動之氣。她的頭髮烏黑亮麗，輕輕拂過白皙的肌膚，給人一種溫柔婉約的感覺。
然而，最引人注目的還是小糖那顆強大的內心。無論外界如何喧囂，她始終能保持冷靜和淡定，這種心境實屬難得。在這個紛繁複雜的世界裡，有多少人能夠像她一樣，堅守自已的信念，不被他人左右呢？
同學甲：“哇，你們聽說了嗎？葉小糖在 A 班的課堂上那可是不得了啊！”
同學乙：“怎麼個不得了法呀？快說說。”
同學甲：“哎呀，她簡直如同戰神下凡一般大展神威！她一登場，就彷彿自帶萬丈光芒，瞬間將整個教室都照耀得熠熠生輝。”
同學乙：“真有那麼誇張？”
同學甲：“一點不誇張！你沒看到她的每一個動作都猶如疾風驟雨，充滿了力量與威嚴，讓周圍的同學都被震撼得如木雕泥塑般動彈不得。”
同學乙：“這麼厲害啊！”
同學甲：“那可不！她回答問題時的聲音如洪鐘大呂，響徹整個班級，每一個字都彷彿有千鈞之力，讓老師們都為之驚歎，下巴都差點驚掉在地。”
同學乙：“哈哈，那老師們什麼反應？”
同學甲：“老師們對她的才華和能力讚賞有加，以至於爭先恐後地想要將她納入自已的班級。”
同學丙這時湊過來：“我還聽說葉楠欽對葉小糖的出色表現深感自豪，毫不吝嗇地給予了她高度的讚揚呢。”
同學乙：“那蘇煙呢？”
同學丙：“蘇煙看著葉小糖如此出眾，沒臉的直接轉身離開了。”
同學們：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
同學甲：“還有更精彩的呢，這幾位老師為了爭奪葉小糖，竟然在教室裡不顧形象地爭執著，甚至一度險些動手，場面一度陷入混亂。”
同學乙：“天哪，這麼瘋狂。”
同學丙：“那必須的”
然後呢？說結果，
整個教室都瀰漫著緊張而又興奮的氣氛，
校長和眾人站在辦公室裡，對葉小糖的選擇感到十分驚訝。
校長：“什麼？葉小糖選擇了 E 班？這怎麼可能？”
眾人：“是啊，我們都以為她會去 A 班呢。”
蘇煙走進辦公室，聽到了他們的對話，臉上露出一絲惱怒。
蘇煙：“這個葉小糖，真是太過分了！”
校長：“蘇煙老師，別生氣。葉小糖的選擇確實讓人意外，但也許她有自已的考慮。”
蘇煙：“考慮？她分明是覺得我能力不足，不配教她！”
一位老師：“蘇煙老師，你也別太往心裡去。葉小糖可能是對自已有更高的要求。”
蘇煙：“更高的要求？我看她是太自負了！”
儘管蘇煙很生氣，但她心裡還是希望葉小糖能來自已的班級。
蘇煙：“校長，我還是希望葉小糖能來 A 班。我會努力提升自已的教學能力，讓她看到我的實力。”
校長：“嗯，蘇煙老師，你的態度很積極。我會和葉小糖再溝通一下，看看是否能改變她的想法。”
眾人紛紛點頭，表示支援蘇煙的想法。
蘇煙：“謝謝大家的支援。我會盡我所能，讓葉小糖看到 A 班的優勢。”
校長：“好的，我們一起努力。希望葉小糖能做出正確的選擇。”
然而葉小糖態度堅決地表示：“我是不會去 A 班的，蘇煙的能力根本不足以教導我。”
校長聽聞葉小糖的話，臉上露出驚訝的神情，他疑惑地問道：“葉小糖，為什麼你會如此篤定地認為蘇煙老師能力不足呢？A 班可是我們學校的優秀班級啊。”
葉小糖毫不退縮，她直視著校長的眼睛，坦誠地說道：“校長，我並不是輕易下結論的人。我觀察了蘇煙老師的教學方法，也與她的學生們進行了交流。我發現她在某些方面確實存在一些不足之處，無法滿足我對知識的渴求。”
校長皺了皺眉頭，他語重心長地說道：“葉小糖，每一位老師都有自已的優點和特長，我們不能僅憑一些表面現象就否定他們的能力。或許蘇煙老師在某些方面還有待提高，但我們可以一起幫助她成長，提升她的教學水平。”
葉小糖微微點頭，但她的態度依然堅定：“校長，我非常理解您的想法。但是，我對自已的學習有著更高的要求。我渴望能夠進入一個更具挑戰性的環境，與那些更優秀、更有經驗的老師和同學們一起學習。我相信，這樣的環境會更有利於我的成長和發展。”
校長陷入了沉思，他認真地思考著葉小糖的話。過了一會兒，他抬起頭來，看著葉小糖的眼睛，說道：“葉小糖，你的想法很有道理。我尊重你的選擇，也會盡力為你提供一個適合你發展的平臺。希望你在 E 班能夠充分發揮自已的潛力，取得優異的成績。”
葉小糖聽了校長的話，臉上露出感激的笑容：“謝謝您，校長！我一定不會辜負您的期望，我會努力學習，用實際行動證明我的選擇是正確的。
而且，我心中還有一個小小的請求，不知道當講不當講。”她眼神閃爍著一絲期待地看向對方。
“好啊！有什麼想法儘管提出來嘛，只要是我力所能及範圍內的，一定會盡量滿足你的。”校長豪爽地回應道，表示非常願意傾聽她的意見和需求。