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第52章 無題
王陽明從小就是一個孩子頭，他經常揮舞戰旗，指揮孩童們排兵佈陣。
因此，他總是逃課。
這一天，王陽明被王華逮個正著，如同拔蔥一般，將其逮回家去。
王華道:你這庶子，不好好修習課業，怎麼總是逃課。
王陽明回覆道:學業孩兒已經了熟於心，只是因為不想如枯木一般久坐，才逃出來的。
若是其他的孩子說自己都學會了那家長多半是不信的。
可惜這人名叫王陽明，其父王華也以為這孩子說學會了，那便是學會了，可不會用這等區區小事，來框騙自己的。
但自古以來多少傷仲永的例子擺在那裡，王華絲毫不敢放鬆警惕，他對王陽明可是寄予厚望的
王華道:我王家世代都是詩書傳家，你看看你，平日裡自命為元帥，指揮數十孩童，可有羞恥之心。
然而王陽明可是聖人，從小便有不同的見解。
他以為，如今國家邊患日益嚴重，如果光是讀書不過又一個無用的書生罷了，只有文武並進，才能成為對大明有用的人。
王陽明的覺悟讓王華一陣驚歎，連連讚歎，不愧是他的兒子
不過，這孩子逃課的歪風邪氣，那是斷不可長的，於是他苦口婆心的說著。
見王陽明小臉緊皺著，問道:怎麼，可是生病了?
王陽明搖了搖頭，道:只是今日在課上，我問先生，讀書是為了什麼。
王華道:哦?先生如何回答?
王陽明:先生說，讀書是為了科舉，做大官。
王華好像是意識到了什麼，平靜的問道:伱覺得先生說的對否?
王陽明搖了搖頭道:不對，讀書明明是為了做聖賢，怎麼能是做大官呢。光靠讀書也做不了官。
王華驚呆了，他沒想到，這小小孩子竟然有如此大的志向!
但王華也怕這話是別人教的，於是問道:這話是你自己想的?
王陽明道:昨日在街上碰到了一個道士，那道士問我:讀書為了什麼。孩兒苦思冥想之後，才以為讀書不是為了當官，而是要成聖!
隨後，小王陽明瞪著明亮的眼睛，對王華說道:爹，孩兒讀書要做聖人，一定要做!
這天過後，王陽明跟往常並沒有什麼不同，王華也只是以為之前說的話，也不過是小孩子的玩笑話罷了
逐漸也就不在意了。
直到這一年，這一年王陽明十三歲，他的母親因病去世。
還未成年的王陽明，驟然覺得生死無常，輪迴不止。
於是，他將精力放到了佛道里面，開始研究起來。
他，親死後到底會去哪裡，生是如何生，死是如何死的。
研究了足足兩年的時間，王華見兒子陷入了魔障。
連忙讓人將邊境之事，說給他聽。
果然，這法子很快便奏效了
王陽明放下了佛道，對王華道:大明邊境如此不平，正是時候出關，勘察敵情。
王華震驚了，他，怎麼也，想不到，這個十五歲的娃娃，竟然想要出關!
但王華也不是一般人，放在別人家的父母，見孩子如此不省心，一頓好打是少不了的。
但王華不同，他竟然同意了，他同意王陽明去邊關。
但也跟其約法三章，要其保證自己的安全。”
乾清宮中。
看到這，老朱滿臉的感嘆，人家十五歲的孩子，便有一腔熱血，要為大明效力。
這是何等的志向，更難能可貴的是他，想要做，便去做了!
老朱現在有點相信了，這王陽明可能大概真的能成為聖人!
這時，影片畫面忽然一轉。只見，十五歲的王陽明，騎著馬，孤身出了居庸關。
這時候，王陽明早就將答應父親的話，扔到了爪唯國去了。
他精通騎射，愛好打抱不平。
凡事他遇見的事，他都是要管一管的。
但見有強大欺負弱小，他便會伸張正義。
就連那人前來尋仇，在王陽明幾箭下去，也只有抱頭鼠竄的份。
同時，他天生親和，跟誰都能聊一聊。
有的時候，他便會帶著滿臉笑意，跟韃靼人交談。
並跟其到部落裡面，做客。那些部落的人，也會熱情的招待他。
十五歲的王陽明，縱馬狂笑，滿臉的少年意氣，全然沒有一副聖賢的樣子。
直到這一天，他竟然在塞外碰到了一名大明的人。
那人一副錦衣玉袍，面冠如玉，整個人身材挺拔，看著就不是普通人。
再加上其身後跟隨十幾名身體強悍的騎手，更加不顯尋常。
難得看到中原人。
王陽明駕馬上去攀談。聊了一會，才知道這錦衣之人，竟然是應天府人。
一路上相談甚歡。
這年輕人知識面很廣，天文地理，人文故事，行軍佈陣，航海遊商，就好似無所不知無所不曉一般。
王陽明來了興趣，跟著錦衣之人交談更歡。
王陽明跟這錦衣之人，交談了三天三夜，受益匪淺。
他這才知道，大明之外的世界也是如此遼闊。
大明之外的思想也是如此令人著迷。
但是天下沒有不散的宴席，
王陽明跟這錦衣之人告別後。
便回到了大明，隨即返回了家中。
而回到家裡的王陽明繼續學習佛道，雖然對那錦衣之人所說到底是真是假。
王陽明也不清楚。
但未知的才有趣不是麼，遲早有一天他會出去看看的。
但隨著科考在近，王華便擔憂起來，孩子天天研究佛道。
怎麼考科舉?
然而出痴迷的王陽明，仍是不為所動，將心思放到佛道之學。這一痴迷不要緊，竟然連自己結婚的日子，也險些錯過。
直到，這一天他的父親王華
再次找到他，告訴他有一個，可以直接成為聖人的路子。
王陽明大喜過望，連忙問道是什麼路?
王華說，朱子格物致知的道里，只要研究通透，必然可為聖。
王陽明很激動，父親說的有理，天下萬物莫不有理，只研究一種事物，將其研究透徹，那豈不是立地成聖!
於是，王陽明便對著自家的竹子開始了格物。
他對著竹子看了七天七夜，什麼都沒看出來。
他內心開始疑惑了，難道是我格物的姿勢不對?
或者是朱子這格物本來就有毛病?
直到王陽明病倒了，他都沒想通。
但這一病，也讓他重新將撿了起來，打算換一條路成聖看看。
此時，大明的科考為八股文他的同窗見其不想以往那般痴迷，全都調侃他。
王陽明只是談淡回答道:君子，溫文爾雅。然而科舉這件事情，不光是憑藉學識，可是還需要下下的運氣。
王陽明連續兩次落第，直到一位大儒鼓勵他道:你的文章寫極好，下次，下次再來考，肯定中。
同窗也嘲笑王陽明道:你竟然不以落榜衛恥麼。
王陽明淡然回答道:我只是以因落榜而遺憾為恥。
影片畫面一轉。
此時，大明所有文人都聽說王陽明兩次落榜之後。
“哈哈，就這?就這?’
“從未見過兩次落第的聖人，可笑，可笑”
“哎呀，這排行榜還是有失公允，這人哪裡能稱之為聖人?然而等到，王陽明那句話說出之後，他們便鴉雀無聲了!
這句話怎麼聽著，如此有道理，他們竟感覺自己欠缺了些什麼。
如果朱橚知道他們的想法，
肯定會說。
那是因為你們的格局沒有開啟啊!
乾清宮中。
老朱也是讚歎:“不錯，不錯，此人心胸開闊，果真君子之風啊”
朱標也是如此，眼神中還帶著幾分驚豔，道:“父皇，等王先生過來，回要重用啊”老朱贊同的點了點頭道:
不錯，如此文武雙全之人，必須重用!朱橚在一旁淡然的看著這一切。
不怪這倆人激動，如果王陽明成聖是真的!
那對付孔家可就簡單了。
不過，對付孔家，他朱橚有更簡單的辦法。
無需讓王陽明的清名受到玷汙。那可是王陽明啊，怎麼能忍讓其背黑鍋呢。
這時，影片開始顯現出來。
第三次科考，王陽明成功中，為進士二甲第七名。
科考完畢，京城裡滿是各種
宴會，你來我往，推杯換盞，好不快活。
然而王陽明在這，可不同其他人。
要不說，怎麼是從小便立志成為聖人的人呢。
他獨自一人，將果核擺在桌子上，推演戰法。
四周的人都驚奇的看著他。
而王陽明不以為意，隨後好似悟到了什麼。
直接寫出了《邊務八事》
第二天便上疏了。
但這一奏疏，如同石沉大海一般，杳無音信。
王陽明也不氣餒，只是每日寫詩作文，就好似沒有這事-般其實他不是沒有過遁入深山去當隱士的念頭。
或許是他從小跳脫的性子作祟，又或者是為往聖繼絕學的理想，抑或是家人的牽掛。他終究是沒有離開。
於是，王陽明便在京城講學雖然朋友勸過他，並拿韓愈舉例子，但王陽明只是平淡的說道:可以講述胸中所學，能有幾名同道，這便足矣。
然而王陽明成聖之路並不平坦，很快他便迎來了自己的挫折
這時，正是朱厚照任用劉瑾，跟文官集團爭權奪利之際。
而劉瑾此人逐漸囂張跋扈，
難免誤傷幾名真正的忠良。
王陽明絲毫不懼怕劉瑾的權勢，毅然向皇帝上疏。
對於王陽明來說，痴迷兵，痴迷學都是人生的階段。
此時此刻，他便要痴迷於此。
但世事並平常，王陽明被下了詔獄，被劉瑾一陣毒打。但他還是挺過來了。
多年在京，他王陽明還是有不少好友的。
很快，他便在好友的求情下，出了詔獄，被貶到了龍場。
龍場這個地方可謂是蠻荒之地，去的人幾乎都是九死一生。
王陽明這一路可不平坦，在錢塘甚至遇到了劉瑾派來的殺手
幸虧王陽明機智，才得以化等王陽明來到了龍場，他才
發現這裡真的很艱苦。
他剛到就是被人注視著過來這裡的百姓，多為少數民族，漢民幾乎沒有。
而王陽明所在的龍場驛，可謂是破敗不堪，一個住所都沒有。
無奈之下，王陽明只好跟著僕從，收拾好一個山洞住了進去。
而王陽明不知道的是，他的運氣有多好。
當地人有個習慣，每當中原來到這裡，都要請祭祀算卦。
若是算出來的卦象不好，這中原人便活不成了。
若是卦象很好，那就能安然存貨。
而王陽明抽到了上上籤。
龍場驛的生活十分艱苦，王陽明住在山洞裡。
這時一處天然溶洞，王陽明
見東邊寬闊，便搬了過去。還改名叫陽明洞。
在這裡，死後是主旋律。
他親眼看見，有人要去赴任，連山都沒走過，便病死在途中。
於是，王陽明枯坐在山洞裡，他甚至打造了一個棺材。
他便每日生活在棺材裡。
這時，他不禁想到，若是孔孟朱三子，在這裡，他們會如何做呢?
他想不到了。
直到有一天，他夢中夢見有人為他講學
他驟然驚醒過來!
我何必想先賢如何做呢，心之所向便是聖人!
這一刻，王陽明悟道了。
知行合一!
這時，影片畫面忽然轉動起來，此時，大明天下間大部分讀書人紛紛嗤笑。
“呵呵，還以為悟出來什麼了不得東西’
“知行合一?什麼狗屁不通
的東西，這種東西排行榜也能放出來?，
“哼，我看這排行榜也是浪得虛名，還縱觀大明前後，簡直不知所謂”
某些儒生瘋狂的貶低王陽明，進而質疑排行榜的公正。
就這?也配稱之為大明第一文臣?
你怕不是開玩笑吧，那不是有腦子就行麼。
然而，當他們身邊真正的飽學之士，陷入了沉思。
進而陷入了迷茫，最後陷入了瘋狂。
知行合一，什麼是知，什麼是行，如何合一？
他們這副模樣，反而是將他們身邊的學渣們，弄不會了。
這時怎麼了，怎麼好端端的，變成這一副魔障的樣子。
難道這王陽明說的真有道理，那不行，我得假裝一下。
如此一來，天下間便再次沉默起來。
這時，影片再次轉動。
王陽明開始在當地講學，吸引了一大批士子過來。
甚至有計程車子願意為王陽明，毆打辱沒他的官員。
等到王陽明名氣更大，便有當地的官員請他去講學。王陽明講學跟別人不同。
別人辦學多半是為了功績，
而不是單純的學字。王陽明在講學中很是下了一番功夫。
為了吸引孩子的興趣，王陽明沒有講那些枯燥的文章。反而跟孩子們唱起詩歌來。