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下課後，周雄和蕭天來到食堂吃完飯之後，蕭天看到操場上有幾隻鬼同學在跑步，心裡突然萌生了一個念頭：如果能拉攏這些鬼作為自已的隊友，那豈不是更安全一些？於是，他決定嘗試一下。
周雄顯然也有著同樣的想法，他笑著對蕭天說：“那我去試試拉攏女同學，男的就交給你啦！”
蕭天無語地看著周雄，心想這傢伙還真是會挑輕鬆的活兒幹啊！不過，他還是點了點頭，表示同意。
接著，周雄朝著一群女學生走過去，而蕭天則走向了另外兩個男生。他露出友好的笑容，向他們打招呼道：“嘿，兩位！看你們的樣子，應該挺強壯的嘛！有沒有興趣跟我一起逃離這個學校呢？”
左邊那個男生聽到蕭天的提議後，立刻興奮起來。他用力地一拍蕭天的肩膀，差點把蕭天拍得摔倒在地。然後，他哈哈大笑地說：“哈哈哈哈，兄弟，你太有志向了！我正想這麼做呢！好，你這個朋友我交定了！我叫彭飛。”
然而，右邊的男生卻顯得有些膽小。他擔憂地問道：“這，這真的可以嗎？要是被發現了該怎麼辦？”
蕭天堅定地回答道：“放心，如果被發現了，由我來承擔責任！”
可是，右邊的男生仍然搖頭表示害怕，說道：“還是算了吧，我可不敢冒險……”
另一邊，周雄已經成功跟幾個女生搭上話了。
蕭天無奈地嘆了口氣，他原本以為說服兩個男生會比較容易，沒想到其中一個竟然如此膽小。正當他思考該如何說服對方時，周雄走了過來。
“怎麼樣，蕭天，我這邊已經有兩個女生願意加入我們啦！”周雄得意地笑道。
蕭天看著他，心中有些疑惑，“你是怎麼做到的？”
“嘿嘿，這你就不懂了吧。”周雄神秘地笑了笑，“我告訴她們，如果不加入我們，一旦學校發生什麼危險，她們可就沒有保障了。而且，跟著我們一起出逃，說不定還能找到離開這裡的方法呢！”
蕭天聽了周雄的話，那是信不了一點，估計是人家女生看上他了，才答應的。見周雄都能搞定兩個，蕭天決定用拆屋效應，退而求其次，“你想想看，如果我們一直待在這裡，不知道何時才能脫困。與其坐以待斃，不如勇敢嘗試一下。我們只需要你放哨，你只需躲在旁邊給我們打訊號就行了，遇到危險你可以先跑。”男生猶豫了一下，終於點了點頭。
“好吧，我相信你，我叫李銘。”
好，那麼晚上十點到那間上鎖的儲物間集合。
……
下午，蕭天突然被叫到辦公室，只見老師死死盯著他道，“我聽說，你想逃跑？”
蕭天心中一驚，估計談話被聽見了，那人告狀，隨即他立馬換上一副笑臉，“啊哈哈，沒有的事，學校老師溫柔，飯菜難吃的要……哦不，飯菜好吃的要死，讓人忍不住吃了一碗又一碗，這麼良心的學校，我怎麼捨得走呢？”
老師點點頭，說道，“你知道就好，我勸你不要有逃跑的心思。”
蕭天點點頭，說道，“那老師，學校裡鎖著的儲物間到底有什麼？”
老師聽到後面色一變，警告道，“我勸你別好奇，那裡可不是一般的人能進去的。”
蕭天說道，“那一班的人不能進去，我是四班的人，我可以進去對吧？”
老師“……滾！”
蕭天說道，“好嘞！”在嘲諷老師之後，蕭天也是心情大好，回到宿舍安靜的等到十點。
……
晚上十點，蕭天一行人聚在上鎖的儲物間門前，蕭天說道，“你們都說一下自已擅長什麼，我好安排分工。”
彭飛第一個說道，“我是體育生，我擅長打架。”
李銘緊接著說道：“我……我比較擅長觀察和分析。”這時，其中一個女生也開口道：“我的技能可以創造符紙，現在我有十張火爆符。”另一個女生則說：“我會一點治癒術。”
周雄不解的問道，“蕭天，有必要這麼麻煩嗎？直接衝不就完了嗎？”
蕭天搖搖頭，問道，“你聽說過米格—25效應嗎？”
周雄張了張口，剛想說自已沒看過，蕭天就搶先一步說道，“算了，你肯定沒聽過，所謂米格—25效應，就是事物的內部結構是否合理，對其整體功能的發揮關係很大。個體之間的組合協商，會帶來整體大於部分之和的效果。懂了嗎？”
周雄張了張口，剛想說沒懂，蕭天再次搶先一步說道，“算了，我不用看就知道你沒懂。讓你多看書你不看，天天擱那搞黃，你看看別人，一看他們就像懂了的樣子。”
兩個女生&彭飛，“我們也沒聽懂。”
蕭天“……”
這時李銘說道：“我聽懂了，舉個例子，比如說田忌賽馬中，那三匹馬可以看為內部，三匹馬，也就是內部安排的妥不妥當，這對結果至關重要。而現在我們就相當於那三匹馬，我們安排的妥不妥當，這關乎於我們整體所能發揮出的實力。”
聽聞此言，眾人都恍然大悟。
蕭天說道：“等一下我，彭飛和周雄一起去儲物間……”
這時周雄打斷道：“蕭天，你那麼虛，又不擅長打架，你去幹什麼？”
蕭天說道：“……你們兩個沒腦子，所以我要跟著去。”隨後他又頓了一下，接著說道：“李銘，你負責尋找一些有掩體的地方，之後治療女和符紙女去那裡等著，如果我們被發現了，就跑到那裡，治療女給我們治療，符紙女丟符紙，到時候看看能不能回頭反打。”
蕭天說完後，其他人都紛紛點頭表示同意。他們知道，這次行動需要大家各司其職，才能提高成功的機率。
“切記，我們是去找鑰匙的，被發現的話，能躲的就躲，不能躲的，也得給我躲，一切以大局為重，明白嗎？”
“明白！”
“行動開始！”