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醫務室內，切爾左手輕輕的按在喬姓老師的額頭上，嘴中輕輕說著一些不知名的語言。
喬姓老師眼神無光，四肢自然的耷拉在地上。
慢慢的，在切爾詭異的語言下，她的雙腿漸漸繃直，站了起來，眼珠瘋狂跳動著，好似隨時都會飛出來一般，身旁散發著點點的綠色光亮。
“牧屍者，怪不得你的檔案上有這個名字。”
李不凡不知從哪裡掏出一個蘋果，狠狠地咬了一口，如今有些弱小的少女軀體令他原本的咬合力也下降不少。
切爾只是默默的看了李不凡一眼，右手放在喬姓老師的左胸處。
“還是用活物吧，不過麻煩點。”李不凡把吃了一半的蘋果放在桌上，摸了摸自已搖搖欲墜的牙齒，“王曉遲早會知道這裡的人類是真的，以她的性格得知你濫殺，會疏遠你們的關係。”
“不能因小失大。”
切爾停下動作，隨即點點頭，放下了右手，“甦醒吧！我的奴僕，允許你使用自已的名字。”
喬姓老師迷茫的雙眼漸漸清明，緩緩的彎下身體，半跪在切爾的面前，“遵從主的教誨。”
“去吧！”
切爾此刻猶如女皇一般，下達著絕不可置疑的命令。喬姓老師點點頭，呆呆地向外邊走去。
切爾看向喬姓老師遺留下來帶著些許泥水的白色大褂，輕輕的笑著：“李不凡，去外面，隨意的踐踏規則，等我確認後……”
“明白了，髒活累活都是我幹，唉。”
……
王曉正心煩意亂的坐在凳子上，周圍人異樣的目光如同一根根針刺在她的身上。
尤其是同桌林蘭，一副請遠離我的樣子。
“咳咳，那個，我不是解釋了嗎？昨天睡太晚導致精神疲勞，在校醫室呆了一會就好了。”王曉一副老熟人的樣子，緊緊的貼在林蘭的肩旁。
“你今天很不對勁，平時的你沒這麼……這麼輕浮。”林蘭如同一隻受驚的兔子，抱著雙臂，眼中滿是嫌棄。
“別這麼說嗎。小蘭蘭，咱倆誰跟誰啊？這麼疏遠我可會傷心的。”王曉此刻似乎沒有認識到自已現在的身份，她內心的喜悅壓倒了所謂的理智。
就好像有一天王曉迷失在森林，四處人跡罕至，孤獨的生活了幾年後忽然發現了救援的直升機上載著自已的親人，一遍遍的在空中呼喊著自已的名字。
這和切爾與李不凡的認可不同，前者使她有心暖，而這卻使她有歸屬感。
王曉不知怎麼的感覺這裡才屬於她……
“關係？咱們只是同桌，劉疫同學請你自重！”林蘭鐵青著臉，把凳子往外挪了挪，與王曉保持著安全距離。
王曉一臉笑意，欲要接著調戲面前的令人懷念的少女，又忽然察覺到什麼，猛的一驚：“你叫我什麼？”
同名同姓在中國而言太平常不過了，但是在這種局面下又聽到這個名字，令王曉感到毛骨悚然。
這個改變自已一切的人！
“劉疫同學，請你正常點。”林蘭再一次提到這個名字。
王曉急忙站起，緩緩的轉過頭，看著倒映在窗戶玻璃上的身影，如此熟悉！
那身影同樣靜靜凝視著王曉，嘴角微動。
開始了！
王曉腦海中忽然出現這三個字。
“咳咳……王曉同學，如果你沒有什麼事的話請坐下，我們現在要講unit3。”喬姓老師不知道是何時回來了，對她的稱呼又變回了王曉。
王曉緩過神來，隨便應付幾聲，呆呆地坐在凳子上。
喬姓老師打我出現也意味著切爾二人搗鼓的東西做完了，目前只有找出那些超出了常識的東西，再結合切爾的分析就能找出出路。
不過“劉疫”這個名字的出現是否算是異常？又是否要和他們交代？
王曉想不明白。
就好像腦海中隱隱約約的有個聲音在告訴她：關於劉疫的事誰也別說！
這種異常感，令她反胃。
王曉欲要找尋林蘭，試圖從她那裡瞭解下是否還記得“劉疫”這個名字，林蘭卻不知為何忽然消失了。
好似從未出現過。
王曉的同桌也換成了一個與林蘭差不多高的少女，清純卻不調皮。
不過王曉卻是鬆了口氣，劉疫那傢伙辦事無規章可言，這裡的“林蘭”說不定就是他搞出來專門傳遞訊息的，真正的林蘭應該還在百貨商店。
也就代表著林蘭沒有危險。
不過王曉怎麼也不會相信，一個一米六的小女生，跋山涉水走個三十多里，來到郊外一處不知名高中重修？
想想就覺得有些扯淡。
王曉有些疲倦的趴在桌子上，耳邊環繞著臺上喬姓老師講述的英文文章，早在她高中時就不知道聽過多少回了。
如今又回到高中，再次面對枯燥的課堂王曉終於可以安靜的休息休息。
曾經的她作為應屆生的身份，上課必須打起十二分的精神，為了考上一個理想的大學，也是為了回報起父母對她的期待。
在王曉真的考上大學後，父母激動的表情依然深深刻印在她的腦海裡。
看到他們充滿老繭的雙手顫抖著握著自已的雙肩，滿懷期待的目光隱隱含著的一絲淚水。
“唉——”
王曉忍不住嘆出聲來。
如今的她，連維持正常生活都成為一種奢望。
“怎麼了，王曉同學？”正在講述英文課文的喬姓老師忽然停下，“是身體不舒服嗎？用不用回寢室休息一下？”此時的喬姓老師不知為何，內心隱隱的對王曉產生一種不可違背感，對於王曉的一言一行都十分關注與認真對待。
正當王曉準備說自已沒事的時候，從喬姓老師的話語中察覺到什麼。
這棟樓可以出去嗎？
王曉似乎從未這麼嘗試過。
“頭有點疼，我先回去休息一下。”王曉心情有些激動，還是沉下臉來，裝出一副頭昏腦脹的樣子，“真是抱歉了。”
說著，王曉站起身來慢慢的朝門口走去。
“等一下，你的假條。”喬姓老師快速上前，拿出一張已經寫好的假條——3班學生王曉因頭痛請假1月3日14：00到1月5日14：00。
王曉伸手結果假條，眼睛微眯，似是有所察覺。
“想要嗎？不只是切爾，即便是存在與這片空間的其他生物而言，只要心中所想，就能獲得！”
王曉心中慢慢的分析著，慢慢的她心中一顫。
她知道，這意味著這片空間的生物可能是有生命的！