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夏天的陽光透過稠密的樹葉，像無數個金色的小點灑落在地面上。它們形成一片片斑駁的光影，如同細碎的金子般閃耀著。這點點光斑彷彿是大自然的筆觸，點綴出一幅美麗的畫卷。而在這片美麗的背景下，傳來了陣陣整齊有力的腳步聲。那是一群人在操場上跑步時發出的聲音。他們步伐一致、節奏明快，每一步都充滿力量和決心。這些腳步聲交織在一起，形成一種獨特的旋律，讓人感受到青春與活力的氣息。
終於，主席臺上的老師喊了一聲：“停！”這聲音如同天籟一般，讓所有人都鬆了一口氣。學生們紛紛回到自已的班級，坐在座位上，大口喘著粗氣。有些人用手扇風，試圖驅散炎熱；有些人則直接拿起水仰頭灌下，感受那一絲清涼。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，英語老師走進班中，我抬頭望去，前座的趙惜緣正拿著小扇子給自已扇風，試圖讓自已涼快一些，嘴裡還嘟囔著：“好熱好熱，這天氣也太熱了吧。”
老師看著班裡所有人都大汗淋漓的樣子，有些心疼地說道：“大家先休息一下吧，扇扇風，五分鐘後再開始上課。”同學們聽了這話，紛紛鬆了口氣，開始拿出扇子或者紙巾給自已降溫。
就在這時，坐在後排的張未慕悄悄地走上前來，手裡拿著一個小風扇。他走到趙惜緣身邊，將風扇遞給她，輕聲說：“你熱不熱？用這個風扇吹一下會涼快些。”
趙惜緣抬頭看了一眼張未慕，眼中閃過一絲驚訝和感動。她接過風扇，微笑著說：“謝謝！”然後開啟風扇，輕輕地吹起自已的頭髮。
張未慕看著趙惜緣的笑容，心裡也覺得十分開心。他回到座位上，靜靜地看著趙惜緣享受著涼爽的微風。這一幕被旁邊的同學看到了，他們不禁對趙惜緣投來羨慕的目光。
而此時，坐在張未慕的好友兼前桌轉過身來，臉上帶著一絲不懷好意的笑並問道：“怎麼不把風扇給我啊？我們不是好兄弟嗎？”他的語氣裡帶著些許質問。
聽到這話，張未慕嘴角微微上揚，露出一個略帶嘲諷的笑容，毫不猶豫地回答道：“你配？”接著，他自已忍不住笑出了聲。這句話雖然簡單，但卻充滿了他們之間特有的默契與幽默。
周圍的同學們聽到這句回應後紛紛哈哈大笑起來，我抬頭看了下趙惜緣似乎並沒有注意到這個異常，似乎仍專心致志的聽課，手中的小風扇卻在嗡嗡作響，彷彿在為她的專注而歡呼。
可是當我目光瞥向前方的時候卻發現她正回頭張望，並與張末慕的眼神交匯在一起，兩人相視而笑，彷彿這是屬於他們之間的小秘密。我注意到她的臉上泛起一絲紅暈，而他的臉上則掛著燦爛的笑容，那笑容如同春日暖陽一般溫暖人心。
張未慕身邊的朋友們也注意到了這一幕，下課後就立刻圍攏過來，好奇地詢問他和趙惜緣什麼關？張未慕笑而不語，只是簡單地回答說：“沒什麼啊，我們就是普通朋友而已啦！”儘管心裡有些異樣，但表面上還是一副若無其事的樣子。
就在我轉身的時候，我的目光突然落在了趙惜緣身上，她的臉色看起來略微有些蒼白。同時，我注意到趙熙媛正從張未慕身旁走過，她低著頭，沒有看任何人一眼，甚至連一句話都沒有對他說出口。