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第4章 人窮志不窮

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第一文武中學的內部設施與外面可以說是天壤之別!

進入校門之後,裡面的空間大的驚人,並且大門處便是一個巨大的全息屏。

巨大的光幕將整座學校都籠罩了起來,也不知是什麼原理,從內往外看是可以看出去,從外往裡看,卻只能看到一片光禿禿的草坪。

而映入眼簾的是一座座形態各異的神奇建築。

建築上寫著各種名字。

“功法樓”

“煉體樓”

“科技樓”

……

諸如此類。

時間正是中午,按照記憶,此時應該是午飯剛吃完。

不少學生三兩成群的在校園裡散步。

因為有全息光幕的遮擋,整座校園並不會曬到多餘的陽光,反而十分舒適。

難怪即便到了這個武道世界,也要儘可能的考上重點學校,光是這個光幕,就不可能是低配學校能夠擁有的。

更別提那些專供武者的高科技設施。

只不過對於周行來說,整座學校只有公共設施他能夠勉強使用,別的要額外收費的課程以及用具,他一個也用不起。

公平永遠是相對的公平,有些人生來就比其他人更能享受公平。

“周行,是周行誒。”

一個紮了丸子頭的胖大少年手裡提溜著個塑膠袋跑了過來。

“周行,好久沒看到你,你的課外研修結束了?”

周行疑惑。

“課外……研修?”

“嗯吶,你不就是以這個理由去找老班請的假嗎?”

這個學校還真是牛,一個課外研修的理由就能從班主任手裡請到快一個學期的假。

當然,想到這個學校並不以升學為目的,那就很明瞭了。

一切全憑學生自主。

就連上什麼課,都是學生自行選擇的。

“我孫程宇啊,你不會連我這個跟你同學了八年的老朋友都忘了吧?”

孫程宇有點不高興的拍了拍周行。

“當然沒忘,就是不知道現在咱們班上課的進度是怎樣了。”

周行可不好意思說不管是記憶裡還是日記裡都沒有看到這個所謂八年老朋友一點痕跡。

孫程宇拽著周行就往教學樓走去。

“嗨,就那麼回事,該學的文化課內容高二不就全部上完了嘛,現在都是打磨筋骨,備戰高考呢。”

周行心想這倒是符合這個世界的設定。

“你課外研修那麼久,到底修了些啥啊?”

孫程宇十分好奇。

周行語塞,只能糊弄道:“就那麼回事唄。”

孫程宇一臉瞭然道:“懂,家族傳承。畢竟你爹可是三品武者,明白。”

周行沒有接茬,反而問道:“咱們現在是去哪?”

孫程宇沒想別的,頭都沒抬道:“當然是帶你去見老班,讓你報個到啊,怎麼,你連這個都忘了?”

周行忙不迭點頭道:“那咱們還不趕緊?”

兩人隨即加快了步伐。

之後便是一週一次的班級例會。

高三四班早已經不需要集合上課,所有學生都是自由選課,或是在校內外進行最後的訓練衝刺,針對自已的弱項進行補全。

班裡只有區區二十幾個人,算是小班制。

看到周行的到來,一些人也投來好奇的目光。

班主任姓錢,是一個長相偏瘦的長身漢子,一臉嚴肅,看著就不好相處。

“同學們,高三是你們人生中最關鍵的一年,不僅是因為這一年你們要參加一生只有一次的高考,更因為這一年,你們都年滿十八歲,眾所周知,只有十八歲這年,你們的筋骨才真正定性。

之後要有所變化,便只能透過極其昂貴與痛苦的基因療法,風險之大,九死一生。

所以所有大學都會在這一年,招收新生,併為他們選定最適合的專武與功法。

一旦錯過這個最佳時機,想在武道一途上有所建樹,就只能是事半功倍。

我們班也有不少放棄武道,專修文化與科技的學生,你們也要明白,雖然對你們來說,並不是一考定終身,但是也必須打起百分之二百的精神,勇敢攀登……”

一番長篇大論之後,錢老師才結束了那令全班絕大多數人都昏昏欲睡的例會。

倒是周行,聽得津津有味。

但他關注的重點很明顯是老班說的基因療法。

“所以窮人只有一次機會,但是富人可以有第二次,甚至更多機會嗎?可以,這很現代。所以

狗大戶去死吧,闊諾亞路!”

班會結束後,與周行並不相熟的同學們紛紛離去做自已的事情。

而周行卻被錢老師叫住。

“周行,你跟我來一下。”

周行不明所以,與孫程宇交換了個疑惑的眼神後,隨著錢老師去到了錢老師的辦公室。

錢老師在自已的辦公桌抽屜裡翻找了半天,拿出一張單子,放在周行的面前。

“周行啊,我不知道這麼說合不合適……”錢老師咳嗽了一聲。

他瘦削卻精幹的手臂上戴著一個臂章,上面寫著:“薪火相傳”。

“你填下這個表,武考你就別參加了吧,專心文考。”

周行愕然的看著錢老師。

錢老師眼神銳利的看著周行。

“這是明擺著的事實,你的體測資料就算按照最高階的天才成長速度,耽誤了這麼久……也不可能達到武考的標準.”

周行沒有說話,因為錢老師說的是事實。

“但是文考的話,你還有幾分可能考上大學,畢竟文化成績要想退步,沒有那麼快。”

這倒是真的。

即便是在這個武道世界,文化分也是很重要的。

因為知識的普及,就小瞧了文化分,那是相當不可取的。

而且武者也並不是像幾十年、幾百年前那個時代的武者,只需要修煉一門武功,就能走遍天下。

隨著科技實力的發展,各種科技武具早已經走向了現代化。

所以武者不只是要學習武道,還要學習物理、化學、數學等一系列文化知識,並將這些知識輔助自已的武道修煉,達到更好的效果。

以至於這個社會達成了共識,預設所有武者基本上都是文武雙全。

再加上武道修煉到了高品之後,智力似乎也會得到進一步的強化,甚至於不少科學家就是高品武者本身。

不過也不是沒有普通人的活路,實在沒有武道修煉天賦的,走文化路線也並非一條死路。

錢老師的建議說實話其實是挺中肯的。

但是這並不意味著周行就得接受。

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