天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
在書法的浩瀚海洋中，行書以其獨特的藝術魅力和豐富的表現力，吸引了無數書法愛好者的心。然而，要想真正掌握行書這門藝術，臨摹與創作實踐是不可或缺的兩個重要環節。本章將深入探討行書的臨摹與創作實踐，從學習路徑、臨摹標準與目的等多個方面進行詳細闡述，為書法愛好者提供有益的指導和借鑑。
一、行書學習路徑圖
行書的學習並非一蹴而就，而是需要經過一個循序漸進、逐步深入的過程。一般來說，行書的學習路徑可以概括為以下幾個階段：
1. 學行書自晉人入手
晉代是行書發展的黃金時期，湧現出了王羲之、王獻之等一大批行書大家。他們的作品風格各異，但都以其高超的書法技藝和深厚的文化底蘊成為了後世學習的典範。因此，學習行書首先要從晉人入手，感受那個時代的書法風韻和審美追求。
2. 學晉人自王羲之入手
在晉代眾多行書大家中，王羲之被譽為“書聖”，其行書作品《蘭亭序》更是被譽為“天下第一行書”。王羲之的行書風格清新自然、流暢灑脫，具有極高的藝術價值。因此，學習晉人行書，首先要從王羲之的作品入手，深入體會其筆法、結構和章法的精妙之處。
3. 學王羲之自《聖教序》入手
《聖教序》是王羲之的行書刻帖之一，雖然為後人集字而成，但卻較好地保留了王羲之的書法風貌和用筆習慣。因此，《聖教序》成為了學習王羲之行書的重要範本之一。透過臨摹《聖教序》，可以逐步掌握王羲之的行書筆法和結構特點，為進一步的學習打下堅實的基礎。
4. 轉學王羲之墨跡手札
在掌握了《聖教序》的基礎上，可以進一步轉學王羲之的墨跡手札。墨跡手札是王羲之日常生活中的書法作品，更加真實地反映了他的書法風格和用筆習慣。透過臨摹墨跡手札，可以更深入地理解王羲之的書法精神和創作思路，進一步提升自已的行書水平。
5. 拓展學習範圍
在掌握了王羲之行書的基礎上，可以進一步拓展學習範圍，學習其他行書大家的作品。如米芾的豪放不羈、王鐸的雄渾蒼勁、顏真卿的端莊厚重等，都是值得學習和借鑑的。透過廣泛的學習和實踐，可以不斷豐富自已的行書表現手法和藝術語言。
二、臨摹的標準與目的
臨摹是學習行書的重要手段之一，但臨摹並非簡單的模仿和複製，而是要在模仿中理解、在理解中創新。因此，臨摹需要有一定的標準和目的。
1. 臨摹的標準
臨摹的標準可以概括為一個字：“像”。這裡的“像”不僅僅是指字形上的相似，更是指筆法、結構和章法上的相似。要達到“像”的標準，需要做到以下幾點：
筆法精準：要仔細觀察原帖中的筆法特點，如起筆、行筆、收筆等細節處理，力求做到精準無誤。
結構嚴謹：要注意原帖中字的結構特點，如大小、疏密、正斜等關係處理得當，使整體看起來和諧統一。
章法自然：要關注原帖中的章法佈局，如字與字、行與行之間的關係處理自然流暢，形成整體的美感。
2. 臨摹的目的
臨摹的目的在於透過模仿原帖來提升自已的書法水平。具體來說，臨摹可以達到以下幾個目的：
掌握技法：透過臨摹可以掌握行書的基本技法和表現手法，如筆法、結構、章法等。
培養手感：臨摹需要反覆練習和揣摩，透過不斷的實踐可以培養出手感和筆感，使自已在書寫時更加得心應手。
理解風格：透過臨摹可以深入理解原帖的風格特點和藝術魅力，從而在自已的創作中加以借鑑和運用。
激發創新：臨摹並非簡單的模仿和複製，而是在模仿中理解、在理解中創新。透過臨摹可以激發自已的創作靈感和想象力，推動自已不斷向前發展。
三、創作實踐
臨摹是學習行書的重要手段之一，但創作的實踐才是檢驗自已書法水平的關鍵。在創作實踐中，需要注意以下幾個方面：
1. 積累素材
創作需要豐富的素材支撐。因此，在平時的學習和生活中要注重積累素材，如觀察自然景物、閱讀文學作品、欣賞優秀書法作品等。這些素材可以為自已的創作提供靈感和素材支援。
2. 構思佈局
在創作之前要進行構思佈局。首先要確定作品的主題和風格特點；其次要考慮作品的章法佈局和字形處理；最後要確定作品的尺幅和用紙等細節問題。透過構思佈局可以使自已的創作更加有針對性和目的性。
3. 反覆推敲
在創作過程中要反覆推敲每一個字、每一筆畫的處理方式是否恰當得體。同時要注意整體效果是否和諧統一、是否符合自已所想要表達的意境和情感。
此外還可以請他人給予建議和意見以便於發現不足之處並及時改進完善。
只有透過不斷地實踐和總結才能逐漸形成自已獨特的行書風格並在書法領域取得更高的成就。