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林柯獨自站在講臺旁，耐心等待眾人落座。
眼前的情形，乍一看跟上一世畢業答辯一模一樣。
只不過人數稍微有點多，地方比較空曠罷了。
隨著大家緩緩落座，氣氛逐漸安靜，沉默中帶著一絲怪異。
“開始吧，不要浪費時間，每個人問三個問題，測試他的水準。”
略顯蒼老的聲音，如同一顆石子打破階梯教室裡的平靜。
說完，劉教授便翻開隨身帶的筆記本子。
筆記本外皮是黑色小牛皮製成，質地堅韌柔軟，上面帶著一些淺淺的紋路，顯得十分精緻。
頻繁使用下，邊緣泛起毛邊，顏色稍顯暗淡。
由此不難看出，劉教授是個節儉的學者。
戴著黑框眼鏡的沈老師，迫不及待的第一個站了出來。
“我先來吧，要不是衛處長攔著不讓我單獨問，說不定這會早就完事了。”
衛處長賠著笑臉，也不解釋。
講臺上的林柯，波瀾不驚的點頭：“老師請。”
“資料庫的基本特點？”
“資料可以共享或資料結構化；資料獨立性；資料冗餘小，易擴充；統一管理和控制。”
“資料庫系統的資料獨立性是指？”
“不會因為系統資料儲存結構與資料邏輯結構的變化而影響應用程式。”
......
一開始，老師們提出的問題比較簡單，都是一些理論、定義、方法和解釋等方面的問題。
隨著時間的推移，問題逐漸變得越來越難。
甚至有好幾位老師，林柯對他們毫無印象。
他很確定這些老師，上一世沒有教過軟體班。
儘管如此，他們不斷使出各種“盤外招”試圖難倒自已。
結果，自然沒有如他們所願。
他們每個問題都精準落在，林柯熟知的知識體系之中。
開玩笑，沒有金剛鑽，怎麼敢攬瓷器活。
要知道，全棧工程師可不是人人都能做到，需要具備全面的技術和深厚的專業知識。
而大學課程主要是為了讓學生們瞭解並學會使用，甚至能舉一反三。
不是對程式、程式碼、演算法、邏輯做更深入的研究。
要不然，林柯可裝不了杯。
......
隨著太陽漸漸落下，餘暉像一張柔軟的地毯鋪滿整個教室。
夕陽的最後一抹光線穿過窗戶，輕輕灑在林柯臉上。
數不清的題目問完，眾人看林柯的眼神，不知不覺間發生了翻天覆地變化。
從一開始的輕視、質疑逐漸演變成了稱讚、欣賞。
這種變化不僅僅是態度的轉變，更是對林柯本人的肯定和認可。
當然，其中也包括劉教授。
大家都是教了十幾年書的老教師，雖然也聽說過不少天才學生，能夠在短短兩年內修完大學所有課程，甚至還能額外再讀一個學位。
但他們從來沒想過，自已會遇上比他們更加天才的學生。
大學剛開學，就已經修完所有的專業課。
實在太讓人震驚了！
要不是選課系統已關閉，沒有辦法再加課。
第一學期結束，林柯就能畢業了。
簡直前無古人，後無來者。
創造了一個難以超越的奇蹟。
即便沒辦法加課，第二學期把所有課程選上。
等到大一結束，林柯就修完了大學四年所有課程。
而且還是理工科的軟體專業，含金量可不是一般的高！
“老師，需要給林柯出幾份試卷，再測試一下嗎？”
講臺下的中年人輕聲問道。
“沒必要，難道你看不出來，這個孩子已經把程式學明白，甚至融會貫通了嗎？”
劉教授抬起手臂揮了揮。
“我就是想看看他的真實水平。”
劉教授不以為然道：“那何必拐彎抹角，直接問就不好了？”
“老師，我大小也是個院長，不應該由我問吧？”
旁邊的中年人苦笑。
“呵呵，院長很厲害嗎？”
中年人閉上嘴不再廢話。
要論厲害，他哪比的過自已老師。
老師很可能下一屆提名為院士。
而自已的成就，根本不值一提。
如果林柯關注過計算機學院的告示牌。
就會知道臺下除了“半壁江山”劉教授外，郭毅院長也在。
所有代課老師都問完了，不該問的也問完了。
大家目光紛紛集中在第一排，等待領導發話。
“沒想到有生之年，親眼見到一位天才誕生，我真是倍感榮幸！”
開懷大笑的劉教授，對林柯越看越滿意，越看越欣賞，恨不得立刻收入門下。
“老師，您言重了，學生受之有愧，我有自知之明，當不起天才兩字，只是笨鳥先飛而已。”
林柯微微低頭，一臉的不好意思。
嘴上謙虛，心裡卻十分得意。
他只想感謝自已。
現在掌握的技術，都是上一世沒日沒夜辛苦熬出來的。
“過分的謙虛，可就是驕傲！”
“我就是覺得自已太過驕傲了，所以才應該好好的學習謙虛。”
臺下的老師們頓時眉開眼笑。
大家都不覺得林柯是個自大的人，相反會認為他比較幽默。
劉教授不在意林柯的自嘲，開口詢問。
“你對演算法有研究嗎？”
“研究談不上，略懂皮毛而已。”
“那你有沒有興趣考研？”
眾人聽到劉教授主動伸出橄欖枝，紛紛驚訝不已。
已經不帶學生的劉教授，居然要收他。
這小子真是走狗屎運了！
卻沒想到林柯搖頭拒絕。
“抱歉老師，我目前沒有考研的打算。”
老子要掙錢！
考研只會耽誤我成為遊戲行業巨頭的速度。
有錢了，什麼樣的天才招不到？
“林柯，你想好了再回答！”
“坐在你面前的人，可是劉教授，行業裡的翹楚！”
劉劍迅速起身大聲提醒，生怕林柯一時糊塗，自毀前程。
“需要你多嘴？”
郭院長平靜的掃了劉劍一眼。
他只好閉嘴坐下。
“哦？”劉教授也不生氣，接著問：“我能知道為什麼嗎？”
“不瞞您說，學習太累了，我學不動了。”
林柯實話實說道。
“有意思，明明是天才卻說自已學不動，我是不是可以理解為你對計算機沒興趣了？”
“不能說是沒興趣，相比較學習，我更想賺錢。”