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第10章 備戰考試

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寒風漸漸席捲校園,銀杏樹的葉子已經掉落得所剩無幾,地面上鋪了一層金黃色的毯子。李明軒和他的舍友們知道,期中考試即將來臨,他們必須集中精力,全力以赴。

清晨,李明軒早早起床,和舍友們一起去食堂吃早餐。今天他們決定在早餐後去圖書館自習,為即將到來的考試做最後的衝刺。

“明軒,今天我們要抓緊時間,把重點都複習一遍。”張強一邊吃早餐一邊說道。

“沒錯,今天是衝刺的最後一天了。”李明軒回應道。

“大家都加油,一定能考出好成績。”陳志遠鼓勵道。

吃完早餐後,李明軒和舍友們再次來到圖書館,挑了一個安靜的角落坐下。他們互相鼓勵,認真複習每一個知識點,力爭在考試中取得好成績。

圖書館內,李明軒開啟筆記本,開始複習經濟學的內容。突然,林若曦發來了一條資訊:“明軒,有空嗎?我有些複習上的問題想請教你。”

李明軒回覆道:“當然有空,若曦。我們在圖書館見面吧。”

不久,林若曦來到了圖書館,坐在了李明軒旁邊。她帶著幾本厚厚的書和一堆筆記,看起來有些焦慮。

“若曦,有什麼問題嗎?我可以幫你看看。”李明軒關切地問道。

“我在複習市場營銷的內容,有些地方不太明白。”林若曦翻開筆記本,指著幾個重點說道。

李明軒仔細看了看,開始為她解釋:“這個部分講的是市場細分和目標市場的選擇。首先,我們需要了解市場細分的標準,比如地理、人口、心理和行為特徵。然後,根據這些標準,我們可以確定目標市場。”

林若曦聽得很認真,不時點頭記錄:“原來是這樣,我明白了。還有這部分,關於營銷組合策略的。”

李明軒繼續解釋道:“營銷組合策略主要包括產品、價格、渠道和促銷四個方面。我們需要綜合考慮這四個因素,制定出最佳的營銷方案。”

林若曦恍然大悟:“謝謝你,明軒。你解釋得真清楚。”

“不客氣,若曦。我們一起努力,爭取在考試中取得好成績。”李明軒微笑著說。

兩人在圖書館裡繼續複習,互相討論問題,分享各自的理解。李明軒發現,和林若曦一起學習,不僅讓他更專注,也讓他在解釋問題時加深了自已的理解。

中午,李明軒和林若曦一起去食堂吃午飯。剛坐下,趙子軒和張強也端著餐盤過來了。

“明軒,若曦,怎麼你們倆在一起啊?”趙子軒笑著問道。

“我們在圖書館一起復習,互相幫忙。”李明軒回答。

“是啊,明軒幫了我很多忙。”林若曦微笑著說。

“那我們以後也可以一起復習,大家互相幫助。”張強提議道。

“好啊,大家一起努力。”李明軒點頭同意。

下午,李明軒和舍友們以及林若曦再次回到圖書館,繼續他們的複習計劃。他們互相提問,模擬考試,爭取在考試中不留任何遺憾。

“明軒,這道題怎麼解?”張強皺著眉頭,指著一道複雜的經濟學題目。

李明軒看了看題目,耐心地解釋道:“這道題需要運用供需平衡的原理,首先我們要列出供需方程,然後透過求解方程找到平衡點。”

張強恍然大悟:“原來是這樣,我明白了。”

“明軒,你真是我們的救星。”趙子軒感激地說。

“大家都是朋友,互相幫助是應該的。”李明軒笑著回答。

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