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第2章 該死的條件反射

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林安生怔了怔神,把目光聚焦在身後一個眼鏡男身上。

吳皓磊!

沒跑了,這小子是自已高中時期的死黨。

這哥們仍然是記憶中那副模樣,濃密的頭髮,滿臉油光,額頭和下顎處冒著幾顆痘痘,一副厚厚的黑框眼鏡壓在鼻樑上,嘴唇周圍黏了一圈毛茸茸的鬍鬚。

“瞪什麼眼,下節課是英語,我是好心提醒你!”吳皓磊察覺到林安生怪異的眼神,語氣囂張地道。

“我謝謝你!”

林安生回過頭來調整了一下呼吸,看著自已桌上那本厚厚的書,紅燦燦的封皮上印著八個令人窒息的大字:

“五年高考 三年模擬”

他隨手翻看了幾頁,心中道:“這他媽肯定是個夢!”

然後猛然起身朝教室外走去。

熙攘的走廊上,一個個身穿校服的青春少年迎面而來。

林安生一腳邁入盡頭的男廁所,用冰涼的自來水瘋狂的刺激著臉龐,試圖讓自已清醒。

可一抬頭,周遭的一切,包括鏡子裡那個身穿藍白校服,滴著水珠的青澀面孔,沒有絲毫變化。

“我他媽確實重生了。”

突然

“叮鈴鈴......”

拖著尾音的鈴聲響徹了整個校園。

雖然林安生已經接受了重生的事實,但斷崖式的環境變化還是讓他很不適應,以至於晚了兩分鐘到教室。

此刻的他,正好與講臺上拿著英語書的女老師四目相對。

劉敏,四十歲出頭,針織衫,休閒褲,小白鞋。

林安生對她的記憶比較深刻。

整個高三,別的老師喜歡拖堂,她呢,喜歡早到加拖堂,每次上課都要提前幾分鐘進教室。

劉敏早到教室不是為了傳道授業,而是抱怨和批評學生,所以大家暗地裡都叫她劉魔王。

她經常說不好好學英語,高考就會徹底失敗,還有意無意把班上一些英語成績差的學生拿來當典型。

其中就有林安生。

“林安生,你耳朵是不是聾了?沒聽見上課鈴聲嗎,怎麼,你的英語成績已經好到可以遲到了嗎!”

全班同學齊刷刷看向站在門口的林安生。

要換做以前,性格靦腆又木訥的他,早已面紅耳赤,低頭拽著衣角不說話,任由臺上那位諷刺批評。

不過,此刻的林安生剛重生回來,在體制內混跡這麼多年,青春期懵懂靦腆的心態早已蕩然無存。

“唉,虧我還提前叫醒他,搞不好要站著聽課了。”

吳皓磊在下面小聲的感嘆一句。

也不知怎的,林安生聽著英語老師劉敏刺耳的話語,腦袋裡的某個神經末梢忽然跳動了一下,下意識諂笑道:

“老師,剛才我老家一個長輩來電話,說算命的講,我這個時間點進教室能遇到人生中的貴人,結果還真是您......嘿嘿。”

雖然有些油滑,但劉敏一聽,原本板著的臉放鬆了很多。

停頓了兩秒後,好氣又好笑地說道:“算了,進來上課吧。”

“謝老師。”

這真的是多年來體制內工作的條件反射,詼諧、幽默、得體的話張口就來,哪怕是重生了,也依舊刻在DNA裡。

當然,這種操作也讓教室裡的其他同學多少有些目瞪狗呆。

......

上課不到幾分鐘,完全不在狀態的林安生,思緒不自覺地飄向窗外的風景。

黃昏灑滿整個操場,金色餘暉透過玻璃照亮了前排同學的校服和書本,彷彿閃耀著青春的光芒。

曾經的自已會下意識的拉起窗簾,而現在,他恍然覺得這些光束並沒有那麼刺眼,反倒有些溫暖。

不知道過了多久......

“林安生,你這麼喜歡看外面,是不是都懂了,來,你起來,把卷子閱讀理解A部分大聲朗讀一遍。”

還沒回過神來的林安生動作有些遲疑。

“怎麼,我這個貴人這麼快就請不動你了?”劉敏質問道。

此言一出,班上立即出現了一些鼠笑。

林安生緩緩站了起來:“請的動,請的動......”

“那你讀一遍。”

要知道,英語課一般都是讓學生起來回答選ABCD,再不濟就是讀課文段落,哪有讓朗讀卷子上閱讀理解的。

而且班裡人都知道,英語一直是林安生的弱項,平時連聽寫單詞都不過關,這擺明了要讓他難堪。

周圍一些同學,有的低著頭,有的捂著嘴,有的用書本半遮著臉,都做好了嘲笑的準備。

林安生緩緩拿起練習卷,定了定神。

“Part A,We are all called upon to make a speech at some point in life......”

一口流利且十分標準的發音,飄蕩在教室裡的每個角落。

林安生讀完後,整個班裡寂靜了幾秒,一點雜音都沒有,就連準備趁機發飆的劉敏也徹底愣住了。

“臥槽!這是真的假的,林安生的發音怎麼突然這麼標準了?”

“太誇張了吧,簡直跟聽力考試裡的發音一樣。”

......

一些同學小聲議論道。

他們不知道,林安生除了考過英語四級和研究生,還在後來的工作中經常處理一些外商企業洽談和公務接待,雖然做英語題的能力不如考研那會兒,但口語水平是隻增不減。

朗讀高中的閱讀理解簡直就是被他按在地上摩擦。

單論口音,現在的他要比臺上那位正宗的多。

“劉老師,劉老師,我讀完了,可以坐下了嗎?”林安生開口提醒道。

劉敏詫異到呆滯,一個普通高中生居然能有這麼純正的發音,而且還是標準的美式發音,這光靠步步高復讀機是練不出來的。

“嗯......讀的還行,但別光嘴上唸的好聽,一做起題來還是雲裡霧裡的,知道嗎,坐下吧。”

劉敏這句話,雖然是在維護自已英語老師的地位,但也說的在理,口語再好,並不代表英語成績一定好,當然,也不會差到哪裡去。

林安生落座後,周圍的目光依舊停留在他身上。

身後的吳皓磊把練習冊捲起來,狠狠地戳了一下林安生的後背:“生哥,你是不是上補習班了?你怎麼能揹著我偷偷幹這種事。”

被戳痛的林安生,揉了揉背,側著臉小聲說道:“滾,這他媽是天賦。”

......

四十五分鐘的課堂說長不長,說短不短,這中間包含了很多學子的未來。

就像十八歲到二十八歲,這中間包含了很多人的一生。

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