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第16章 徐暮雲老師的三個問題

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班裡的同學們一下子都傻了眼。

啥意思?!

妹妹在班裡坐著呢。

你要選班長?!

劉宇的名聲雖然在學校裡不算好。

但是。

因為迎新會上的那一首歌。

卻在大一的新生間。

積攢了不少的人氣。

同學們。

特別是大一的女生們。

都還是對劉宇持有超級友好的態度的。

即使是這樣。

那劉宇要和國民妹妹蘇馨雨搶班長的位置。

還是會讓很多人覺得。

劉宇有些飄了。

感覺他不自量力。

徐暮雲看著劉宇堅定的眼神。

點了點頭。

隨後問道。

“除了劉宇,還有別人嗎?”

忽然間。

也就基本上是。

徐暮雲話音落下的一瞬間。

國民妹妹蘇馨雨舉起了手。

大家一看。

這不。

搞笑的來了。

妹妹自已不願幹還好。

人家現在卻主動舉手了。

整個班的同學都在那等著。

期待著劉宇出醜呢。

徐暮雲看到國民妹妹舉手了。

連忙換了一副笑臉。

“蘇馨雨同學,你有什麼事?你說!”

老師這一聲蘇馨雨同學。

瞬間就讓班裡開始沸騰了起來。

“哇!!!”

徐暮雲使勁咳嗽了幾下。

“好了!差不多可以了!蘇馨雨同學,你說吧。”

在徐暮雲的努力下。

班裡稍微安靜了一些。

“老師,我想選聲樂課的課代表。”

“只是選課代表嗎?”

“是的老師,我覺得課代表這個職務更適合我。”

“你不想選班長嗎?”

聽到徐暮雲的話。

蘇馨雨側頭看了一眼劉宇。

“我覺得班長要有組織能力,還要有時間,能為大家做出貢獻。我個人,可能會演出比較多,有的時候可能會存在檔期排不開的狀況,因此會經常請假。所以我覺得班長可能不適合我,但是劉宇同學,迎新會的時候,已經充分的證實了他的聲樂功底。再者,他也做過我們的學長,所以我覺得劉宇同學做班長更合適!當然,我也希望大家支援我,做聲音課,課代表這個職務!”

蘇馨雨說完話後。

教室裡馬上傳來了一片歡呼聲。

管蘇馨雨說了什麼呢。

只要國民妹妹說話了。

那就香著就完事兒了唄。

徐暮雲點了點頭。

“班裡面,還有誰,想來競選班長和課代表的職務嗎?”

本來確實是有的。

別人想班長搶不過蘇馨雨。

就幹個課代表。

準備和蘇馨雨搭個班子。

混個臉熟啥的。

誰想到......

這劉宇把另一個位置給搶了。

迎新會的時候。

劉宇已經秀了一把唱功。

估計是沒人想和他比才華了。

現在。

國民妹妹又親自站出來。

表明支援劉宇。

那自然。

誰會和劉宇搶呢。

徐暮雲等了半天。

見班裡的同學都沒有反應。

他吞了一口口水。

雖然。

徐暮雲昨天確實見到了劉宇唱歌的實力。

但這位......

那可是上學期。

差點一首歌把自已送走。

再加上。

考試都交白卷的主啊。

班長......

“劉宇同學,這樣吧......你當咱們班長,就必須要有深厚的文化知識,我考你幾個問題,你能答上來,我就讓你做這個班長,你看行不?”

徐暮雲這麼一說。

班裡的同學又來了興致。

剛剛想和劉宇搶班長不好意思的。

現在都開始了起鬨。

就連那些不想當班長的同學。

也想著看看熱鬧。

班裡的女同學們。

一個個瞪大了眼睛。

期待著劉宇的發揮。

他們想知道。

那晚唱歌這麼好聽的劉宇。

究竟理論知識怎麼樣?

蘇馨雨此時卻是一身冷汗。

別人不瞭解劉宇。

她是不可能不瞭解自已的宇哥的。

就劉宇這水平......

可讓蘇馨雨沒想到的是。

劉宇似乎異常地淡定。

他站起來看著徐暮雲。

“好的老師,您問吧!”

“劉宇同學,那好,我問你,聲音在空氣中的傳播速度與哪些因素有關?如果在一個密閉的空間中,聲音的傳播會有什麼特別的變化?”

蘇馨雨一聽。

這問題可不簡單。

這老師。

感覺上。

好像是在故意刁難劉宇。

全班同學也都齊刷刷地。

把視線投向了劉宇。

“幫我換聲樂類知識的最高水平!”

【你每次都,臨時抱佛腳,下次提前點換,會不會更好......】

“別廢話了!快幫我啊!”

【OK了!叮!已成功幫您兌換了聲樂類知識的所有知識,您現在已經是聲樂類知識的百科全書了!】

班裡的同學見到劉宇在那裡發呆。

開始議論了起來。

“他不是不會吧?”

“你說,他要是會,為什麼能來咱們年級呢?”

“他不是自願來的嗎?”

“估計是老師給他面子吧......”

“不是吧......就這樣,他還想當咱班長呢?!”

蘇馨雨聽到別人這樣議論自已的宇哥。

那瞬間就不樂意了。

可是。

現在畢竟是在上課呢。

蘇馨雨也不能發飆不是。

何況......

她還是國民妹妹呢......

這形象也不能公然就不要了啊......

徐暮雲見到劉宇。

久久沒有反應。

無奈地笑著搖了搖頭。

正準備讓劉宇坐下。

不要想著班長的事了。

還是好好學習吧。

就在這一瞬間。

劉宇忽然開口說道。

“老師,聲音在空氣中的傳播速度主要受到溫度和介質密度的影響。在溫度較高的環境中,聲音的傳播速度會增快,因為分子的熱運動會更加劇烈,使得聲波的傳播更加迅速。而在密度較大的介質中,聲音的傳播速度也會相應增快。在一個密閉的空間中,由於聲音的反射和疊加效應,聲音的強度可能會增強,同時聲音的衰減速度會變慢,導致聲音在空間中持續迴盪。”

聽到劉宇的回答。

班裡的同學一下子熱鬧了。

“哇!真會啊!”

“他畢竟上過一年了嘛!”

“那也是......”

“不過這個問題,我在課本上沒找到啊......”

“啥意思?!超綱題?!”

蘇馨雨此時也是格外的驚訝。

這又唱歌。

又懂樂理知識的......

這......

這還是自已認識的宇哥嗎?

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