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大家看成績的速度還是很快，不一會成績單就傳到了林青慈手裡
“同桌，你幫我看看唄，我有點不敢。”林青慈將成績單扔給周揚，滿眼抗拒。
她知道自已這段時間沒有好好學習，即使有周揚的救命寶典也無濟於事，想到父母的那些話，真的是不想面對這個成績。
“怎麼樣？”見周揚很久沒有說話，林青慈止不住好奇，“是不是我考的很不好？”語氣中都帶著忐忑。
周揚搖搖頭，有點遲疑“考的還行，不過，你是不是有點偏科啊？”
將成績單遞給她。
年級65，班級30名，總分895。其他都挺平均的，就是英語堪堪及格，只有98分。
看到這個成績，林青慈知道，自已月考這一關終於是過去了。
無所謂的擺擺手，“我從小到大英語成績就不好，每次都只能及格。中考要不是有藝術分加分，我也進不了一班。都習慣了。”
周揚皺了皺眉頭，英語在高考總成績裡面佔比還是非常大的。如果英語一直提升不了，對於林青慈可不是什麼好事。
“把你的英語卷子拿給我。”語氣有點嚴肅。
見狀，林青慈明白，周揚是想給自已講解，連忙從一打卷子裡抽出英語卷子。
聽力還可以，閱讀怎麼錯這麼多？還有作文這個字，她的漢語字寫得挺好的，怎麼到了英文就變得鬼畫符一樣。
周揚嘴角扯了扯，視線一直在林青慈臉上和試卷上來回移動，一時不知道從哪裡說起。
“你，詞彙量怎麼樣？”周揚試探性的出了聲。
“還好吧，應該和大家差不多。”對於詞彙量，林青慈還是有點信心的。
“那你覺得最主要的問題是？”周揚不太明白，為什麼她的詞彙量可以，但是英語成績這麼一般。
說到這個，林青慈也有點不好意思了，“我看不太懂長句，每個單詞我都認識，但是放在一個句子裡面，我就看不懂了。”
周揚明白了。
有些人的語言系統沒有那麼發達，當學習第二語言的時候，往往思考的沒有那麼快。而單詞作為英語學習中較為簡單的基礎部分，依靠的是人的記憶能力。句子更多依靠人的理解能力和語言系統。
“沒關係，以後我陪你每天練習英語口語和聽力，我們從日常的開始。”語氣中帶著安撫。
只要她相信自已，自已一定會努力把她的英語成績提上去的。
林青慈真的有些感動了。
由於家庭原因，她其實算一個討好型人格，在人際交往之中，往往是自已先付出。
第一次遇到一個人，主動的、不涉及利益的對自已好。
眼眶有點溼潤，“同桌，你人真的好好，以後你的早餐我承包了。”拍了拍周揚的肩膀。
見周揚想搖頭，便知道他是想拒絕，一把按住他的肩膀。
連忙說“你就讓我負責吧，不然怪不好意思的。”
周揚只能作罷，看來只能給她多買點零食了。
林青慈站在電話亭那，忐忑不安的輸入一串號碼。
“嘟嘟嘟”
“喂，你好。”
“媽媽，是我。月考成績出來了。”
“我看到了，你怎麼考這麼差！怎麼搞得。”林母的聲音都帶著怒氣。
“我，我就是英語沒考好。”林青慈頭都要低到地裡去了。
“只是英語嗎？那為什麼你排名這麼落後，之前還能排到班上前十，現在呢，你自已看看。”
“這是宜城一中，不是初中了。”
“我不管，我只看結果。”
聽到這裡，林青慈湧上一股強大的無力感。
總是這樣，不在乎自已面對什麼，只是想著達到他們的要求。
想反駁，但是知道會迎來更殘酷的咒罵。
只說了一句“會好好努力的，”便將電話掛了。
看著旁邊和家人撒嬌的其他人，有點羨慕，自已好像在父母面前永遠不可能這樣。
轉身離去，彷彿那通電話沒有存在過。
周揚一下就注意到了林青慈，雖然她依然在和別人嬉笑打鬧，但是他知道，她不開心了。
難道是因為月考？
不應該啊，看到成績的時候她明明心情就還行？
難不成她家裡人罵她了？
那邊楊磊剛好嚷嚷著要去小賣部。
周揚走過去，從兜裡掏出十塊錢，遞給他。
“幫我買幾根棒棒糖，剩下的錢請你喝可樂。”
楊磊接過錢，還是想犯賤“沒想到我們年級第一還喜歡吃棒棒糖啊。”
被周揚用一個肘擊制裁了。
“上課時間快到啦，請同學們回到教室，準備上課。”
林青慈剛坐下，就看到自已抽屜裡一小袋子棒棒糖。
看了看周圍，低聲問：“同桌，你知道是誰送的嗎？”
“給你買的謝師禮。”周揚來了句。
林青慈剛想道謝，又發現周揚是在佔自已便宜。
擺擺手，“算了，看在你輔導我學習的份上，我就勉為其難拜你為師吧。”
好一個倒翻天罡。
周揚直接被整笑了，“行。”