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第37章 捉弄

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天剛剛放亮,向桃就起床了,在床邊看著雙胞胎弟弟沒有醒來的徵兆,就輕手輕腳地走出屋子,去到廚房裡燒水,洗完臉就用昨天晚上的剩菜來炒米飯。

米飯裡面是大米加了一些苞穀粒脫殼黏碎再篩掉殼的小穀粒,這是媽媽去鎮上上工前黏好的,怕我們吃完了沒有力氣去推石磨,留給我們的都磨好了。

現在大米貴,只吃純大米的話還是有點困難,更何況向桃一家人呢?所以家裡人都會把大米和苞穀粒子混合一起煮飯,這樣既能節省不少開銷,也能吃飽,不會太快餓肚子。

把飯炒好後向桃吃了一點,用鍋蓋蓋好,這樣能保持會兒溫度,等弟弟們起床後能吃上一點熱和的飯。然後把昨天的豬草砍碎倒在桶裡,用熱水在上面燙燙,倒上苞谷面,再用鐵勺攪拌攪拌,這樣就提著去餵豬了。回來洗手聽到弟弟已經醒來了,去到屋子裡面給他們穿上衣服。向文快四歲了,能自已穿,小的兩個才一歲不到,走都走不穩就得向桃幫著穿衣服。

把他們衣服穿好了後就帶著來廚房裡洗臉吃飯,看著他們都乖乖的,向桃心裡還挺高興的,不再像媽媽剛出去的時候那麼鬧騰了。吃完了把碗筷刷好放在桌子上,就帶著他們去了爺爺奶奶那裡,“爺爺奶奶,我把他們三個送到您們這兒,有空幫忙看著一下,等我下學回來再來接他們。”老兩口看著向桃這個孫女,有欣慰也有愧疚。

爺爺奶奶知道向誠的事情,說也說過了,打也打過了,為了他的事爺爺好幾次都差點氣死。後面看到他那混不吝的也就沒有管了,只是苦了兒媳婦和向桃姐弟幾人。每次聽到爺爺奶奶唸叨爸爸,向桃都只是裝作聽不到,也不發表任何意見。

看到弟弟們在爺爺奶奶那裡安靜乖,向桃就揹著媽媽縫的書包去上學了。向桃現在上二年級了,學習成績一般般,她沒有放棄地努力學習,可是成績一直不上不下的,就一直這樣的吊著。

來到學校裡,太陽出來了,看著這時候天大亮了說明離上課也不遠了。她看到教室門半開著以為老師來了,就沒注意門上有東西,推開門還沒踏入教室呢,東西剛好掉下來砸在她的頭上。

原因是有同學把灰抖子放在教室門上面,是用來準備捉弄老師的,可是向桃運氣不好,她剛推開教室門,灰抖子掉下來剛好打在她的頭上,她頓時感到一陣眩暈,她用手摸著頭,看著周圍同學們驚訝的表情,心裡充滿了委屈和憤怒。

她忍著淚水,徑直走向講臺,拿起黑板擦,用力地拍在講臺上,發出“啪”的一聲響。“是誰幹的?站出來!”向桃的聲音帶著一絲顫抖。教室裡鴉雀無聲,沒有人敢承認。

向桃深吸一口氣,說道:“我知道你們之中有人故意捉弄我,如果再有下一次,我不會客氣的!”說完,她默默地回到座位上,低頭整理著自已的書本。整個教室陷入了沉默,有的同學們都意識到這次玩笑開大了,有的甚至看著向桃頭髮上的灰塵還呵呵地笑,根本沒把她說的話聽進去。

沒多久老師就來了,他看起來三十多歲,有點發胖,脾氣還好,所以同學們都不怕他。他教語文課,開啟語文書就讓大家讀課文,他走在教室的過道里,看看有沒有學生不讀課文的,一下子就注意到了向桃頭上的灰塵,以及她臉上的委屈,便開口問道:“這是怎麼回事?”喧鬧的教室瞬間安靜了下來。

向桃抬起頭,將事情的經過告訴了老師。老師聽後,臉色變得嚴肅起來,“誰幹的,主動站出來承認錯誤!”

然而,並沒有人站出來。

老師見狀,沉思片刻後說道:“今天放學後,所有人都留下來,直到找出肇事者為止。我們不能讓這種惡作劇再次發生!”

同學們紛紛露出愁容,開始互相猜疑。放學鈴聲響起,教室裡一片寂靜,每個人都心懷忐忑。就在這時,一個角落裡傳來輕微的聲音。一個平是孩子王的男孩站了起來,低著頭小聲說道:“是...是我,我只是想跟老師開個玩笑...我沒想到是向桃推門進來的,雖然我平時也有捉弄她,但是沒有傷害她的意思。”

向桃看著他,心中的怒氣漸漸平息下來。老師走上前,輕輕拍了拍男孩的肩膀,“以後不要再這樣了,開玩笑也要有個度。”男孩點了點頭,斜眼看了眼向桃,也不知道聽沒聽進去老師的話。

看到了放中午學的時間,同學們都要回家吃午飯,有的家裡稍微好點的會給孩子準備乾糧,像向桃這樣的就得自已回去吃,畢竟家裡還有弟弟們等著她呢。

向桃收拾好書包,離開學校。一路上,她想著剛才在教室裡發生的事情,心情沉重。回到家後,她發現弟弟們正在玩耍,便強打起精神,準備為他們做飯。

向桃做好飯後,照顧弟弟們吃了飯。等他們午睡時,向桃找到了爺爺奶奶,將學校發生的事情一五一十地說了出來。

爺爺奶奶聽罷,既氣憤又心疼,他們決定等向誠回來後好好教訓他一頓,不能再讓類似的事情發生。同時,他們也安慰向桃,讓她不要把這件事放在心上,好好學習才是最重要的。

下午,向桃繼續去上學。當她走進教室時,發現那個捉弄她的男生正一臉愧疚地看著她。其他同學也紛紛向她道歉,表示以後不會再開這樣過分的玩笑。

向桃感受到了大家的真誠,她的心情也好了起來。向桃微笑著接受了大家的歉意,這場小風波就此平息。看到向桃不計較早上發生的事情後,大家都回到座位上,等著老師來上課。

下午連著兩節都是數學課,等老師進入教室後並沒有開始上課,而是把早上的事情又說了一遍。這事還是早上教語文的李文義老師告訴他的。他是班級的班主任,教室發生這個事他居然不知道。

所以,這上課前把捉弄同學的男孩又說了一頓,然後讓男孩當著全班的面給向桃道歉,向桃聽到這趕緊給張老師說道:“老師,他已經道歉了,我也接受了,現在就不用再道歉了吧!”張老師聽了後點頭讓男孩坐下才開始上課。

此後,班級裡的氛圍變得更加和諧,向桃也在這個過程中收穫了真摯的友誼,她和他們一起學習,一起玩耍,互相幫助,共同成長。

而向桃也更加努力地學習,她不想讓媽媽那麼辛苦,看著她為了我們姐弟四人,省吃儉用地供我讀書,以後也要供弟弟們讀書。看起來這麼辛苦,她也願意為我們付出,我們也不想讓她失望,所以我們只能更加努力了。

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