天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
終於這一刻還是到來了，黃老師並沒有在教師辦公室安排見面。
見面的位置是在隔壁的教師會議室，從某種程度算是給凌雲等人留了面子。定好位置黃老師也是讓項珂斯去接二位家長來到此處，把凌雲留在了會議室。
“說吧，你的目標是什麼？”黃老師待項珂斯出門後率先發問。
凌雲並沒有很快地反應過來，原本還沉浸在再次見家長的複雜當中，突然說到目標什麼的凌雲不知道黃老師是在指代什麼。
“我可不相信使用那種戰鬥方式的人，會是什麼單純的人...”黃老師年紀很大，整個面部的肌膚都有著不同程度的坍塌。唯獨眼神中的那道銳利，絲毫沒有衰老的樣子。
凌雲大概懂了，這是要問自己選擇這種戰鬥方式的動機是吧。
說自己要成為英雄，這肯定是不行的。本身成為英雄的這個藉口也只是用來忽悠項珂斯的，目的就是給項珂斯模仿自己打破原則的戰鬥方式設下底線。
不對！說起這個單純，凌雲這才發現自己身邊的這些個人好像沒有一個具有6歲小孩該有的單純。
龍傲天極其容易動怒，前段時間還給凌雲腦補個什麼陰謀論。李詩然這腹黑妥妥的了，下午那會差點把凌雲頭給捏爛。這項珂斯藏得更深，表面上是凌雲的忠實小弟實際上內裡不知藏了多少花花心思。
好傢伙！這身邊是沒一個正常人了是吧。
原本沉浸在腦補中的凌雲突然被一線殺機鎖定，凌雲也是趕忙從自己的世界走出來。
“emmmmm”凌雲也不知道怎麼說，要從傳承黃階功法開始說起嗎？這樣好像也答不到點上，本身凌雲習武也沒有什麼特別大的目標什麼的，單純就是喜好吧。
這個時候該怎麼辦——
凌大師曾經說過：“不知道怎麼辦的時候，那就玩梗吧！”
“黃老師，黃階功法的成長是有極限的。在我習武的這6年裡我學到了，即便我以更快的速度精進熟練功法，但學習黃階以上功法的人在達到與我一致精程序度的時候，他們總能得到遠超於我的收益...”玩梗什麼的凌雲不會輸給任何人。
“停！停！停！你說的這些都是什麼？跟你用這種戰鬥方式有什麼關係...”黃老師能聽懂凌雲說的話，但並不能理解凌雲的意思。
習武6年？你從孃胎裡修行的？更快的速度修煉功法？你再快你能把全部傳承功法修煉到入微？
不是黃老師不相信凌雲，實在是這些東西即使是在她這麼多年教職生涯當中別說少見，那是出現都沒有出現過。
凌雲要是能夠聽到黃老師心中所想，肯定又會裝出一個樸實無華的13。
抱歉沒有從孃胎修行，也就未滿1歲的時候開始修行吧。功法也沒有全部入微，也就一大半入微了而已。微末成績不足掛齒。
被打斷施法的凌雲，只好舉例為黃老師解釋。
“黃老師，我們假設黃階功法的成長收益是1，那麼我透過精通熟練達到第4層次就會達到4點成長收益不是。但是玄階功法的成長收益最少也有2，他們只要熟練精通到第2層次就能達到跟我一樣的4點成長收益...”
黃老師算是明白了，在凌雲轉班之後她也是有排程學生資料來佈置修煉安排。凌雲只有黃階功法傳承她是很清楚的。
“我的黃階功法在部分情況下會獲取比其他功法更快的修煉進度，但當其他人也修煉到跟我類似的水準的時候，成長收益上的差距就會被拉開。我正在尋找...”
凌雲一直認為自己這情況不應該像那些小說漫畫當中各種藏著掖著的，本身天賦就差，傳承功法也只有黃階。這種時候還一個人閉門造車是沒有出路，所以他總能很坦然地洩露部分自己的情況。
“尋找？”黃老師也是第一次見到這樣的學生，明明能夠清楚意識到黃階功法的問題卻依舊堅持修煉，在修煉上甚至遠超同齡人。
絕大多數只有黃階傳承的人都會選擇另謀出路。凌雲這情況放在以往乃至現在她都會認為這是一種無謀，以至於她所遇到的這類學生她都會勸他們放棄。
“我正在尋找能夠不被功法、境界約束的力量。陰謀詭計終究上不了檯面，沒有實力的支撐很快就會達到終點。”凌雲很清楚過度依賴陰謀詭計很容易達到算計的終點甚至是生命的終點。
黃老師愣住了，她不明白這個這個年紀本應該浮想聯翩享受童年歡樂的時候。這個小男孩卻是經歷了什麼，他要去做到這種地步。他所看到的視界甚至是她們這些成年人所看不到的。
原本黃老師打算制止凌雲繼續使用這種謀算佈局的戰鬥方式。在得知凌雲能夠清楚意識到這一切，不知怎地她心中泛起了憂傷。
是修煉永遠跟不上其他人的黃階傳承？還是小小年紀卻已經在以成年人的角度思考？抑或是當年那個她無法提供幫助的小男孩......
她想抱住凌雲，讓他不要再去考慮這些東西。但這個世界真的溫柔到能讓這種沒有天賦的孩子輕鬆生存嗎——束縛住她/他的太多太多了。
“咚咚咚——”會議室外敲門聲響起，黃老師也是匆忙調整狀態。
“請進！”語畢，凌雲似有似無地聽到了黃老師一聲輕微的鼻息。
果然今天過來的是姜承筠，凌雲只好低下頭去接受這一切——這第二次見家長，沒想是在正事上交代了。偏偏還不能說出緣由，這太難受了。
黃老師並沒有讓問題上綱上線，十分溫和地招待項爸爸和姜承筠入座之後是先說了曠課的事。然後立即調轉話語說到凌雲二人在學校的表現。
凌雲給評定成學習很好的學生，課前總會做好預習。課時老師提問總能很好的回答出問題，課間也有積極跟歷史老師詢問歷史問題。一時間凌雲產生了錯覺甚至以為這是對自己的表揚會。
項珂斯也被塑造成學習努力的同學，一直以來都積極向凌雲學習。
曠課的事好似並不重要一般，黃老師開始講述起當下對學生們學習修煉上面所應該做出的傾重。
姜承筠和項爸爸一直在點頭稱是，表示一定會注意孩子們的學習。
可能是先前凌雲的事情造成了黃老師的動搖，導致這次的見家長變的過分和諧。不知怎地就這樣要結束見面會了，姜承筠卻是先提了一嘴。
“那個...黃老師，你知道小云他們為什麼會曠課嗎？”