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青春無限，活力無限，有喜有悲，人不可能一直喝涼水塞牙縫的。再悲慘的人生，也總會有好事發生。窮人不可能一直被眷顧，但是總有被保護的時候，雖說努力不一定有結果，但是不努力一定不會有好的結果。只要去一直努力，所謂英雄不問出路。
在人生奮鬥的過程中，總有些許驚喜發生，窮人的世界很是簡單，很容易滿足。餓的時候，一口能解決溫飽的飯就可以了。生活不必太刻意，水到渠成就可以了。
禍兮福所倚，福兮禍所伏。一切都是相互制約的，很多人的痛苦都源自於自身的慾望，滿足不了的慾望就帶不了幸福，感覺什麼都在作對，感覺什麼都不稱心如意，這個世界哪有那麼多的皆大歡喜，所有的幸福都來自於知足。不要太過於奢望，一點點地慢慢來，總能有希望。就像深夜的茫茫大海，一眼望不到邊，找不到方向，但是當人們發現一縷光，就有了很大的希望，就心中有了燈塔，也找到了回家的路，希望是自已一點一點給自已的，遇到迷茫，不能輕易墮落，要成穩下來，跟著自已的內心，不斷的努力，總能有所突破，總能找到人生的方向。
想必大家都看過《三國演義》吧，不知道還記得不記得有一個片段:大概是這樣的，曹操行軍打仗，當時天氣很炎熱，軍隊的水源也沒有了，大家一片焦慮，不知道該怎麼辦，感覺處於絕境，無法挽回，突然間，它下面的一個謀士，想到了一個方法。想必大家應該猜到了，就是給所有的軍人說:大家繼續前行，前面有一片楊梅林。當大家聽到楊梅兩個字的時候，頓時口不幹了，舌也不燥了。口中開始生津。 大家不再為口渴而感到焦慮，渾身上下都有了力氣。就像打雞血一樣。這樣度過了難關。
生命中有起有落。有悲有喜。一切都是相互的，遇到困難遇到挫折，不要去一味的抱怨。要去想辦法去解決。沒有挫折，沒有磨難的人生，又有幾人懂得珍惜？又有多少人能夠把人生過得很輝煌？ 所有的挫折和困難都是對人生的一種考驗。當你能經得起這份考驗的時候，你已經離成功不遠了。就像海明威小說《老人與海》寫得那樣:人生來不是被打倒的。在逆境中要學會讓自已變得堅強。風風雨雨的人生才是一本值得細細品讀的名著。就像哲學中的辯證思維一樣，沒有錯，哪來的對？在大自然界中。一切都是相生相剋的。大家都讀過周易吧，也瞭解一些風水文學吧。就像五行，土木金水火。5種缺一不可，但這5種是相生相剋的。才有了完美的世界。
林業，他也一樣。他不是什麼星二代富二代紅二代。一切都跟他無緣。他只是個普普通通的人。他自帶口饞的調侃自已:我是一個農民的兒子，沒有什麼優點。唯一的優點就是:只要小小的心願能滿足，就能開心好長一段時間。他家真的很窮，不是一般的窮。上學的時候基本一年才有一，兩件衣服。有時候學業忙起來。都沒有時間換衣服，特別是夏天，長時間不換衣服，身上不管怎麼樣都會有一種汗臭味。他當時處在青春期，誰人不愛乾淨，誰人沒有愛美之心。但是有時候真的是情非得已。很多時候，他自已都能感覺到一種味，自已也很難受。也想著自已能夠有好幾套換洗的衣服。但是家庭條件所迫，他也只能忍著。他沒有更多的奢望。因為他把所有的心思都放到學習上。他有時候也挺在意別人的眼光，但是那又如何？能改變了他什麼？難道一直不在別人的眼色眼中嗎？唯獨自已好好去學習，讓自已能夠有一天脫離這種苦海。最終他的努力獲得了些許回報。這就要說到他班主任。他的班主任姓楊，楊老師也是剛畢業沒多久，然後來到了這個學校任教。楊老師也是第1次當班主任。跟他相差沒多少歲。楊老師很平易近人，有時候也很兇。作為一個班主任，管理著班裡的將近100號人的學生。也是一件不容易的事。因為並不是所有的學生都很聽話。班裡總有幾個調皮搗蛋的，並且班裡的整體學習成績也不容樂觀。所以作為這樣的班級的班主任並不容易。要有一定的抗壓能力，還要有很好的管理手段。林業的成績是班裡第一，所以楊老師對他挺好的。這就要從以下幾件事情說起。
楊老師主要教的是語文，林業有些偏科，他的文科成績都不太好。語文也是他的短板。可能跟他以前所處的環境有關吧，他小時候發音都不準，普通話也不標準。導致他現在學習語文還是相對比較吃力的。不過他的語文也不是很差。也能在班級裡排個上游的水平。但對於其他學科還是相對來說比較薄弱的。他也沒有錢，有時候飯都不捨得吃。他也會把錢花在買書上。但是有時候他真不知道買什麼書。很多名著他也想看，但是苦於無奈，他沒有買過。楊主任挺喜歡文學的。他手裡有很多名著的書籍，他也是對書愛不釋手。他看過的名著書，一般是不外借的。大家都知道，喜歡文學的人。看過的書籍基本不會外借的。他寧願給別人買本新的，也不願把自已看過的書拿出來借給別人看。這也許是文學人的一種獨有的癖好。有一天，他把一本《史記》借給了林業看，然後告訴他不要弄丟了，剛開始還在林業手中，但是後面其他同學也藉著看，隨著時間慢慢的流逝，也不知道到誰的手中了。後面這本書就沒有了音訊。很有可能有些愛看的人把它藏起來了。後面，楊主任向林業討要過好幾次這本書，剛開始他不知道覺得班主任挺小氣的，慢慢的才發現一個文學愛好者對自已看過的書是很愛惜的，是不能丟的。雖然每次楊主任都會找他要書，他很煩，從剛開始的不理解，慢慢的到理解。也就不那麼煩了。他也沒有打算給他再買一本新的還給他。隨著書慢慢真的沒有下落的時候。楊主任也不再向他要書了。也就不了了之了。經歷的這件事情讓他也明白了很多。人生不就是事情一件件的出現嗎？讓一個人經歷一件件事情。然後讓一個人慢慢成長嘛？成功來之不易。這句話沒有毛病。就像一句真理名言一樣:失敗是成功之母。最終的成功都是以前很多失敗所積累而成的，不斷經歷，不斷總結;不斷嘗試，不斷失敗;不斷挑戰，不氣餒，不放棄，終究成功。你說楊主任摳門，看著一本書借出來收不回去，一而再再而三地向林業要，的確感覺挺摳門的。但是接下來的事情，並不是大家表面看上的那樣。
楊主任看到林業沒有太多的衣服穿，他就想到了:實際上，林業跟他差不多一樣高。一次他把林業叫到他住的地方，然後拿出幾件乾淨而又整潔的衣服。當場就讓林業穿起來試下，當他穿上的時候，感覺挺合適的。然後楊主任就把那些衣服送給他了。他頓時很開心，他終於有好多衣服了。從內心很感激這位年輕的老師。實在對他太好了，瞬間他的眼睛溼潤了。但是他明白，作為一個小男孩。絕不能輕易掉眼淚。要把這份師長的偏愛，轉化成動力，不斷的激勵自已去學習。你也是一個很懂得知足的人，也很懂得感恩的人。他把這份恩情深深的埋藏在內心深處。希望有一天他能夠有能力去幫助自已作為敬愛的老師。 人與人交往都是相互的。不能平白拿。要懂得感恩。把愛心傳承下去。所以世界因愛而精彩。不就是這樣的嗎？生活中有太多讓他感動的地方，不僅僅是他的老師，還有他那些同學。高中三年給他了很多很多的感動。他也有很多很多痛苦。但是總算平穩度過了高中。高中的每一段回憶都深入他的腦海裡。就像一幅畫一樣，所有的經歷過往都慢慢呈現在他眼前。有時讓他開懷大笑，有時讓他情不自禁的流下眼淚。有時讓他憤恨不已。五味雜陳。生活酸甜苦辣。構成了一段美好的回憶。就這樣慢慢的所有的故事就開始了。一起和他去經歷去體驗，去感受一下一個窮苦家庭的大部分普通孩子是怎麼樣度過自已的學習生涯的。我相信會給一些人有所幫助。這也就是我想寫的初衷。