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第十四章 小時候的“壞”

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人性都是兩面的,有好的一面,也有壞的一面,小林業也不例外,有光彩的一面,也有不光彩的一面,如果都是好的,那就不完美了,也不是一個過生生的人了。人不可能超脫於世外的,人才是這個地球上最實實在在的。很多時候想美化一個人,但是我做不到,我只想讓小林業實在些,來於自然,歸於自然,本來人都是赤裸裸地來到這個世界。人本性善惡,自然就好。

“小邪神”的小林業來了,這次真的來了,隨著年齡的增長,他也慢慢懂得了男女有別了,跟女生在一起玩的時候,有了別樣的感覺,他的同桌是女的,有一次快下課了,他同桌憋尿,很難受,他就故意逗她,也不給老師打個報告,憋尿的感覺特別難受的,就怕尿褲子,他就故意逗她,想讓她尿褲子,最後這個女同學惱了,用指甲掐他,給他掐的幾個指甲印子。真所謂自作自受,不作不死,這是對小邪神的懲罰,誰讓他這麼壞的。讓人哭笑不得。小小年紀就壞壞的,以後肯定會是個花花公子。

有時也不知道是傻,還是壞,分不清楚,總感覺自己挺聽話,別人讓他做什麼,他就做什麼,一次跟著村裡的幾個哥哥玩耍,然後來個幾個姐姐妹妹來一起玩,不知道中間因為什麼,幾個哥哥弟弟姐姐妹妹鬧彆扭了,不想在一起玩了,爭吵起來了,哥哥不讓姐姐跟,小朋友就是這樣,說好起來就好起來,說鬧騰起來就鬧騰起來了,說風就是風,說雨就是雨,三分鐘的熱度,就這樣吵吵鬧鬧的,一會一個哥哥就提議讓小林業脫褲子,女生不敢看,就不跟了,小林業和幾個一樣大年紀的小朋友真的把褲子脫了,小女生真的就不敢看,只能說羞羞。然後就分開了,小朋友有時候就是這麼呆呆傻傻的,說幹什麼就幹什麼,只要能夠解決問題就行。

跟著“壞”朋友學壞,跟著“好”朋友就學好,“近墨者黑,近朱者赤”大概就是這個道理吧?爬低上高的,調皮起來也沒有誰了。那個年代的童年真的沒什麼好玩的,有些“壞”的樂趣:約上兩三個要好的小朋友,找個梯子,上屋簷下,掏鳥窩蛋,然後把鳥窩蛋藏好,有些小朋友把一些鳥蛋偷偷拿回去,不讓父母知道,偷偷地藏在被窩裡,孵蛋了。還有就是到田地裡,水溝裡抓田娃,找幾個易拉罐,把口剪開,幾個小朋友一商量:誰回家“偷”些鹽巴,誰回家弄些水,誰回家“偷”些火柴。然後一切準備妥當,就挖了坑當著灶臺,易拉罐裝些水當“鍋”,開始生火做飯,水煮蛋,水煮娃肉,無不快樂,等父母知道了,就毒打一頓,覺得打一頓也值,這是大人體會不到快樂。

掏了鳥蛋,感覺還不怎麼過癮,就想個辦法,去抓鳥,拿個簸箕,倒放著,下面撒些小麥,裡面一根木棍,木棍子上栓一根長長的線,等待鳥兒的到來,死死地盯著,等鳥進來吃小麥了,線一拉,小鳥就跑不了,就能抓到活的了,後面就抓到小鳥,翅膀給它弄傷,它就飛不起來了,在它腿上綁個繩子,就可以溜鳥兒玩了,你看小朋友有多“壞”,這就是那個年代的小朋友的“壞”的樂趣了。

人就是這樣吧,有善有惡。實事求是就好,顯示出來真實的一面就好。人不可能十全十美的。

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