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蘇聯社會主義經濟建設經驗教訓：
（1）經濟體制必須適應生產力發展水平；
（2）突破傳統的束縛是經濟體制調整和創新的前提；
（3）只有不斷的調整和創新才能保持經濟發展的活力；
（4）計劃和市場相結合，完善社會主義市場經濟體制。
（5）要注意提高人民的生活水平，保護人民群眾的利益。
（6）要使輕重工業和農業比例協調發展。
5、從“唯物史觀”角度看待列寧主義的繼承與創新
列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。是列寧在領導俄國革命的實踐中，堅持馬克思主義和新的歷史時代的無產階級革命運動相結合，深入研究了資本主義發展到帝國主義階段的規律，總結了無產階級和資產階級階級鬥爭的新經驗，概括了20世紀初期社會科學、自然科學發展的最新成果，創造性地運用和發展了馬克思主義，從而使馬克思主義理論達到了一個新階段，即列寧主義階段。
6、列寧主義對馬克思主義的新發展
關於無產階級政黨建設的理論
在適用於帝國主義時期無產階級鬥爭的新條件下，建立了不同於第二國際各國政黨的新型無產階級政黨——布林什維克黨
關於帝國主義的理論
指出帝國主義是資本主義的最後階段，揭露了資本主義的潰瘍以及必然滅亡的條件，是對馬克思主義劃時代的貢獻
“一國勝利”理論
在帝國主義條件下，社會主義革命可以首先在一國或數國取得勝利的理論，這是帝國主義的時代特徵和資本主義經濟政治發展不平衡規律作用的結果
關於民主革命向社會主義革命轉變的理論
正確分析了由民主革命轉變為社會主義革命的任務和策略，並且提出了無產階級在民主革命中的領導權、無產階級革命與資產階級革命的區別問題
7、從“時空觀念”角度分析俄國十月革命
(1)一個過渡：資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命。
(2)“四個變化”
①建立政權：兩個政權並存→資產階級臨時政府→工兵代表蘇維埃政府。
②革命任務：資產階級民主革命→社會主義革命。
命策略：和平奪權→武裝起義。
④國家性質：資本主義→社會主義。
8、多角度認識俄國十月革命的特點
理論角度
打破了馬克思主義的傳統觀念，在資本主義經濟相對落後的資本主義國家單獨取得革命勝利，這是對馬克思主義的發展
革命道路
由中心城市起義發展到中小城鎮和農村地區，這是由俄國國情決定的
革命性質
民主革命和社會主義革命緊密相連，形成急劇發展的兩個不同性質階段的革命
革命方式
由設想和平奪權到運用暴力革命形式奪取政權
亞非拉民族民主運動的高漲
一、亞洲民族民主運動的新高潮
1．背景：第一次世界大戰和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力。
2．東亞
(1)第一次國共合作實現，北伐戰爭，中國收回漢口、九江等英租界，沉重打擊了帝國主義的侵華勢力。
(2)蔣介石背叛革命後，中國共產黨繼續領導中國人民進行反帝反封建鬥爭。
3．東南亞
(1)印度尼西亞
①1926—1927年，印尼共產黨領導了第一次反對荷蘭殖民統治的民族大起義。②1927年，蘇加諾等人成立印尼民族黨，採取與殖民當局不合作政策，爭取民族獨立。民族資產階級開始掌握獨立運動的領導權。
(2)越南掀起反抗法國殖民統治的鬥爭。
4．西亞：伊拉克、敘利亞、黎巴嫩等地爆發反對英、法佔領的鬥爭。
5．南亞：甘地和印度國大黨領導“非暴力不合作” 運動。
(1)指導思想：甘地提出以愛、真理和非暴力爭取印度自治和獨立的思想，透過動員群眾、運用非暴力不合作策略與英印當局進行鬥爭的思想。
(2)鬥爭階段
時間
內容
第一
階段
1920—
1922年
放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位，罷課、離職、抵制法院和立法機關，恢復手工紡織和不買英國布，抗稅等
第二
階段
1930—
1934年
“食鹽進軍”行動
第三
階段
1940—
1942年
甘地發起要求英國立即撤離的“退出印度”行動
(3)結果：英印當局逮捕甘地和國大黨重要領導人，非暴力不合作運動陷入低谷。
二、非洲獨立意識的覺醒
領導人
鬥爭概況
結果
埃及
扎格魯爾為首的華夫脫黨
華夫脫運動
英國承認埃及為獨立主權國家，但英國保留在埃及駐軍、控制蘇伊士運河、領事裁判權等特權
護憲運動
未獲全成功
摩洛
哥里
夫地
區
克里姆
多次打敗西班牙、法國侵略軍，建立裡夫共和國
1926年，共和國被西、法殖民軍扼殺
埃塞
俄比
亞
1935年，義大利法西斯侵略衣索比亞，衣索比亞人民堅持游擊戰爭
衣索比亞人民與世界反法西斯同盟國軍隊一起，擊敗義大利侵略軍，1941年恢復了國家獨立
三、拉丁美洲的民族民主革命與改革
1．拉丁美洲的民族民主革命與改革
領導
概況
阿根廷
共產黨
舉行反對外國資本的罷工，築起街壘與警察戰鬥
智利
左派力量
成立民族陣線聯合政府，防止法西斯勢力上臺
尼加拉瓜
(最具代表性)
桑地諾
武裝鬥爭迫使美軍撤出尼加拉瓜
墨西哥
(最具代表性)
卡德納斯
卡德納斯民主改革引領墨西哥走上現代化之路
2.亞非拉民族民主運動的影響：沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系，成為影響國際秩序的重要因素。