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“張馳老師，你的提議我們經過了商討之後，決定實施！”
看著前面的樣子，管德明起身回答道。
他同意了。
“好呀！”
“太棒了。”
“校長威武，我就知道你最好了。”
同學們歡呼不已。
對於這個結果，所有人都很高興。
“好啦好啦。”
“我要是不同意的話，估計你們就要把我切了。”
管德明看著下面的學生們，有些無奈的說道。
確實是這個樣子，這些傢伙是什麼想法，他當然是明白的了。
同學們不好意思的笑了笑。
張馳下臺了，伴隨著最後的發言，今天的升旗儀式就這麼結束了。
不過同學們的興致都很高，因為他們聽到了一個好訊息。
那就是--從今天開始，全校無論是哪個班級，都可以上體育課和音樂課等了。
“我要出去玩。”
“我們今天下午就是體育課，我真的是太開心了！”
“嗨，你慢了。”
“我跟你說，我們一會兒就是了，我都已經準備好出去了！”
其他班級的學生們，非常高興地說著。
尤其是在碰到13班同學的時候，他們都會熱情的打招呼。
“13班的同學們，太感謝你們了。”
“沒有你們和張馳老師，我們都不會有休閒課程的！！”
聽著他們感激的話語，13班同學們高傲的挺起了胸膛。
一直回到班級的時候，他們臉上的笑容都沒有停止過。
真的是太長臉了。
王發發關上教室的門，一臉激動的說道：“這一次，我們13班算是徹底出名了。”
“好多班級的同學要加咱們老師的好友，說詢問能不能轉班。”
“拒絕他們！！”
這話剛說完，位於前方的孫海銘直接開口。
“班長，為什麼呀？”
“咱們本來也沒有多少人，在27個班級裡，就我們人最少了。”
“如果要是……”
王發發沒經思考的直接回答道。
聽著他的話，聶會欣頓時就笑了。
她無奈的看了這傢伙一眼，不客氣的說道：“你是真傻還是假傻？”
“如果要是同意了他們的話，真的讓他們轉過來了，咱們老師會成為眾矢之的的，你知道嗎？”
“老張今天說這件事情，就已經得罪了不少的領導和老師了。”
“要是再把別的班級學生全撬過來，全校的班主任都會孤立他的！你真不想他在五中混了？”
其餘的同學們一聽，有道理呀。
張馳確實是這個樣子。
“我明白了，以後要是碰到這種事情，我會直接拒絕的！”
聽到這裡，王發發直接刪除了剛才加的所有人的聯絡方式。
雖然他很想多拉點人，他也當一把大哥。
但是他們最重要的人是班主任張弛。
孰輕孰重，他還是明白的。
而這個時候，張馳也回來了，他的手裡捧著一副新的地圖。
這是剛才抽獎抽到的，藍色物品，可以增加同學們50%的學習效率和專注度。
“劉碩。”
“把這幅地圖貼在後面的牆壁上，你們沒事兒的時候就多看一看，能增長你們的成績的！”
這麼一說，其餘人都是連連點頭。
劉碩小跑了過來，接過了這幅地圖。
“快去貼上吧，一會兒就是地理課了，施蕊老師過來的話，要是看你們還沒有進入狀態，怕是要發火的！”
看了一眼今天的課程表，張馳直接開口說道。
施蕊，這個人他可不陌生！13班唯一擺爛的老師。
但張馳目前也沒有什麼太多的辦法。
“你們地理的成績不是很好，所以上課的時候一定要認真聽講。”他對著學生們說道。
又過了幾分鐘，上課鈴聲響起。
地理老師施蕊，挪著小步，晃晃悠悠的走了進來。
她看起來已不再年輕，相貌也不再美麗，畢竟也是中年了，現在重要的就是想要個孩子。
張馳仔細的看了兩眼，肚子沒有顯，那可能是她和她老公又失敗了！！
“唉！”
“她要是不休假的話，就只能祈禱學生們好好聽講了。”
想了想，這一次張馳並沒有走，而是靜靜的坐在那裡開始了聽課。
他總感覺有些不對勁。
為什麼同學們的成績提升的那麼慢呢？
而且在地理這一科，竟然還有掉隊的，全班別的科都及格了，地理這裡有好些人沒有及格。
“絕對是有問題！！”
“現在開始上課。”
施蕊走到講臺，把書一放，就直接開始講課了。
她講課的方式很簡單，就是直接照著教材讀兩遍，也不給學生們講，在張馳看來完全就是糊弄。
把這個課講完，她就準備下課回家了。
不一會兒的功夫，就把張馳講的昏昏欲睡。
要知道13班現在可是有著很多道具的，很少會有精神撐不住睏乏的時候。
“這麼厲害的嗎？”
“怪不得同學們地理成績不是很好，這是真沒用心啊！”
轉頭一看，後排的同學們已經拿出來了別科目的教材。
看不懂，乾脆就學習自已喜歡的了。
而且施蕊看到了這一幕，竟然連管都沒有管，全部放任同學們。
“咳咳！”張馳咳嗽了一下，提醒了他們。
同學們轉頭一看，發現張馳沒有走，一個個的都老實的拿起了地理書。
但確實，看他們意興闌珊的樣子，很明顯也是學不進去。
好不容易撐到了下課，張馳就打算找地理老師施蕊聊一聊。
“施蕊老師，請等一下！”
在門外的角落，張馳攔住了施蕊。
“有事嗎？張馳老師，沒事的話我就先走了。”
施蕊的態度很是冷淡，看樣子也不是很高興。
“是這個樣子的，我們班級的學生地理成績不是很好，能不能請你多給他們輔導一下？”
“而且我看他們上課的時候，注意力也不是很集中，希望你能把聲音放大一些，帶擴音器也行。”
他說的很是客氣。
但對面的施蕊根本沒有當回事。
搖了搖頭，她直接說道：“就他們？你也太高看他們了吧！”
“學習成績不好，純屬他們自已不行，再補課又能有什麼作用？”
“至於他們上課注意力不集中，那更是他們有問題了。”
“你作為班主任不去管理學生，跟我說這些有什麼用？”
噼裡啪啦說了一大堆，施蕊轉身就走。