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第1章 高三借讀生活1

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剛剛進入高三,前兩年的高中時期因中考成績不理想不願去一般學校而選擇在家自學聽網課度過,但自律性太差最終決定高三9月透過關係借讀進一家一般的高中去學習。新華縣二中,我之所以能進去是因為母親是縣教育局工作人員,她的老同學劉山河是二中的一把手,她們倆高中大學同學關係非常好,還有一個原因是我母親也是縣教育局的工作人員,我們這個市原則上其實是不允許借讀的,但還是有少許的例外情況。聽說新華二中之前教學水平學生素質比較差,但劉校長來了之後致力於改變這一現狀,情況比原來要好不少,今年聽傳聞劉校長要調到一中,組織上要培養他。9月3日約定好在我們二中見面辦理借讀手續,進入校門我站在教學樓中間打量這周圍的環境,過了一會,劉校長走了出來,面帶微笑的和我母親握了握手隨後也和我握了握手,之後把我們帶入教學樓副校長辦公室。劉校長說:這是王校長以後有需要找他或找我都行,他來帶你們辦理手續”我母親隨後趕忙低著身子向兩位校長道謝,劉校長隨後就離開了辦公室。多年之後我在對我的經歷進行復盤才明白這種私事為什麼要交給王校長去辦理,可能是劉校長要走了他要推薦一名副校長擔任一把手所以把一些私事交給王校長,讓他去處理日後在提拔他作為報酬,但在這個學校呆久才發現王副校長的確比其他副校長有過人之處,無論是精力還是意願他都比其他校長更想讓這個學校好起來,早年間的政治生態就是聽話會做人情商高就能得到提拔,但隨著社會的發展,生產力的提高,懂這一潛規則的人越來越高,我黨的幹部隊伍知識化程度,素質也越來越高,所以想要提拔不僅僅需要高情商還需要一定的個人能力。“你們把名字寫在這裡,填寫一下資訊,再交2300就可以了,本來呢按照慣例是要交6000多的,”王校長看著我們笑嘻嘻的說道。過了一會手續處理完之後,一個姓張的老師就帶我進了17班,這裡的學生非常熱情的幫我拿書包,其他學生也非常好奇的望過來,交頭接耳的討論起來,張老師說:你就坐在李峰旁邊吧,其他學生安靜自習。張老師是17班的班主任同時也教生物,40多歲的女老師聲音鏗鏘有力,從表情和語氣就知道她非常嚴厲。坐在位置上之後我就開始整體規劃我9個月的學習。 前兩年在家看網課,在補習班補課班效率太低下,自律太差常常一天只能學一兩個小時,甚至學兩三天休息一個兩個星期這種事情也經常出現 ,我初中是在新華縣最好的初中度過的,看著曾經的好朋友進入市重點,發在朋友圈的成績條我早早就暗下決心一定要追上他們。正當我規劃著未來的學習時,

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