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張老師嚇得趕緊從艾達身上起來,他看著面前這個學生氣得渾身發抖,可礙於教師的身份卻也無可奈何。
艾達得理不饒人,像個老師一樣指著張老師就罵了起來,開始教育起這個在她眼裡很不合格的教師來。
艾達質問道:“你當老師就只會針對學生?我坐得好好的,你憑什麼讓我搬到後面去坐?”
張老師反駁道:“我那是在希望你能知恥!”
艾達立刻罵道:“我搬到後面學習就能好了啊?就能知道努力學習了呀?你不鼓勵學生,就只會針對,你會不會當老師啊!”
張老師也罵道:“我當了十幾年的老師,你還敢教起我來啦!?”
艾達反擊道:“三人行必有我師!你這個老古董知道什麼是牴觸心理嘛!知道什麼是溝通技巧嘛!知道什麼是正向心理輔導嘛!這些都不知道,你是怎麼做老師的?您配嗎!?”
張老師只能繼續拿自已十幾年的教學經驗來回答,顯得蒼白無力。
艾達繼續數落起張老師來,將自已的教學經驗一一拿來和張老師進行對比。
張老師聞言一開始還能反駁幾句,後面越聽越不吱聲。
不同於接受過大學新式教育理論的艾達,張老師作為一個傳統的老師,對很多理論都只停留在知道的地步,他對一些課堂管理、激勵機制以及心理援助之類的教育手段,也只停留在實踐摸索和經驗總結階段,確實不如艾達對理論更清楚。
見到艾達如此批判張老師,很多守在直播間的網友都震驚了。
“法克兒!這是規則怪談直播?我怕不是走錯了直播間,正在看一場名為《教師爭霸賽》的綜藝節目吧?”
“嘿嘿嘿!你還別說,這位艾達老師雖然成長於鷹醬的快樂教育環境,可是這些理論掌握得是真的牢固呀!”
“不愧是我們大鷹醬的選手,竟然這麼快就要說服這個最麻煩的NPC。”
“我就喜歡看這樣的節目,我覺得那些整天不幹正事的媒體都該去搞這種節目去!”
“這些學生確實可憐,被這麼一位無知的老師教育,他們真的能學到知識嘛?”
“嘿嘿嘿!我的老師就是這樣,至少沒有被針對的學生,他們的成績確實提升了不少。”
關於兩位老師教育理論討論的彈幕,幾乎一邊倒地朝著艾達說話,可直播裡的艾達一說到實踐,就開始露怯起來。
張老師逮住機會就罵道:“你理論雖然好,可是如果給你一個不愛學習只會搗亂的學生,你要怎麼教育他?”
艾達支支吾吾,說了半天也不過是“勸導”“疏解”“請家長”。
張老師嘲諷道:“理論是理論,現實是現實,你得承認老師的精力有限。”
“全班50多人,我不可能對每個學生都進行那什麼心理輔導,也不可能一個個的叫家長。”
“不愛學習的學生,我能做的就是不讓他們影響其他想學習的人。”
“既然你成績差,就該在自已找問題自已解決!”
“常言道,師傅領進門,修行在個人!”
“是基礎差就自已補基礎,是態度問題就自已糾正態度,是心理問題就該自已調整心態。”
“你指望我這個老師給你解決,我只能告訴你,求人不如求已!”
艾達質問道:“那些成績差的學生你就完全放棄了?你怎麼能這樣做老師!你配他們喊一聲老師嗎!”
張老師喝道:“常言道,強扭的瓜不甜!”
“在教學指標的重壓之下,作為一個老師,你應該知道有的是愛學習的人!”
“與其苦心勸那些個歪瓜裂棗迷途知返,不如優選優育,培養真正值得你付出真心的學生!”
眼見著艾達即將被張老師完全壓制,彈幕紛紛罵了起來。
“當老師不能教書育人,不如回家賣紅薯!”
“不是,我尋思這張老師說的好像也沒問題呀!”
“樓上一看就是精緻的利已主義,推行這樣的精英主義教育,完全放任學生自已任由自已的天性,那也能自稱一句老師?”
“你這話說的,你去當老師呀!那麼多學生,你能教得過來嗎!?”
“我如果是老師,那必然是要全力以赴的,老師不僅是一份職業,那也是一種信仰!”
“樓上一看就是鍵盤俠、傻白甜,你懂什麼是效率嘛?你但凡懂一點,也不會說出這種話。”
“什麼問題一旦需要人來做,那就必然會遇到一個最大的問題,那就是人力成本!”
“人餓的時候,也就求吃飽飯,可一旦吃飽了,就會有無數的問題。”
“不是這直播你們是不打算看了嗎?怎麼都在這裡扯教育問題了?”
“樓上乖寶寶好好看直播,彈幕這裡不是你這種傻白甜能摻和的地方。”
於是乎在其他直播間要麼認真上課,要麼與詭怪戰鬥的時候,鷹醬直播間因為兩個身為教師的人,展開了一場從內到外的教師爭霸賽。
這場關於教育問題的討論,雖然什麼都無法改變,也不能真正幫助艾達選手通關遊戲,可它卻吸引了大量的觀眾,引來無數彈幕的爭吵。
一個聚集了近十億人的直播間裡,雖然發言的人不多,可觀眾基數在這,各種爭論的彈幕就沒停過。
再回到七七這邊,因為七七並非一名教師,也並非相關行業的從業者,所以她很乖巧地選擇了服從老師的安排。
來到後排後,七七便與一個名叫洪亮的男生坐在一起。
洪亮人如其名,是個說話很洪亮的男孩,這個洪亮的聲音就連說悄悄話都能被老師給聽到。
因為洪亮的原因,七七又被張老師刁難了一番,好在她態度誠懇學習認真,張老師也不好多為難。
見洪亮又要開口,七七連忙伸手捂住了他的嘴,拿出紙筆傳起了小紙條。
七七是個盲人,瞎了3年也沒怎麼寫過字,所以寫字並不算很好看。
之前凌麗就取笑過她,如今讓洪亮見到了,直接讓這個男孩笑噴了出來。
洪亮的聲音洪亮,笑聲也帶著一股子名為豪邁的感覺,這一聲直接把張老師氣得臉都綠了!
張老師大喝道:“洪亮同學!你給我到門口站著去!”
洪亮就像是在玩變臉一樣,前腳還哈哈傻樂,後腳就變成了苦瓜臉,抱著自已的書本就出了教室。
本來七七以為沒自已的事了,結果張老師又把眼睛看向了她的臉。
於是七七的臉於是也玩起了變臉,前腳還幸災樂禍,後腳就變成了一張面癱,抱著自已的書本也出了教室。
見到七七那張面癱臉,洪亮又笑出了聲。
見狀,七七連忙捂住了這貨的嘴,做出噤聲狀。
不等七七告誡洪亮幾句,就聽到教室裡傳來了張老師的怒喝聲。
“你倆給我站遠一點!”