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第3章 魯班立方

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王倫做夢都沒想到過,恢復高考給了他一架通天梯,學海無涯亦可期,聆聽教授的教導,充實自己之所學,恰似久旱逢甘霖,滿心的歡喜。

77級過程自動化班《工程數學》課由一位名叫嚴華庭的老師主講 ,嚴老師知識淵博,講課方式獨特,特別喜歡和同學們互動,本來說這樣也沒什麼可大驚小怪的,可隨著課程的深入,能與他互動的同學越來越少,而汪倫的數學天分觸動了嚴華庭老師的心悸,讓嚴華庭老師產生了別樣的情愫。

一日《工程數學》課後,嚴華庭老師特意叫住了正要邁步走出教室的汪倫。

汪倫:“嚴老師,您叫我?”

嚴華庭:“這個週日有空閒嗎?有一件有趣的事,你想不想一起參與一下?”

老師相約,汪倫即刻回應:“有時間,嚴老師。

“那好。”

嚴華庭拿出鋼筆,在一張便籤上寫了一個地址交給汪倫 。

嚴華庭:”週日上午,我在家等你。”

“好的,嚴老師。”

週日一早,汪倫按地址一路打聽問詢,在一處典型的四合院門前輕輕釦動了門環。

“進來吧,門開著。”

汪倫輕輕推開大門,嚴華庭老師已經邁步走來。

嚴華庭老師滿臉笑容:“汪倫同學,歡迎,請進屋。”

屋內眾人,見有來人都禮貌的站了起來。

”汪倫同學,我給你介紹一下,這位是我的岳母,傅蓓先生。這位是我的愛人,你的師母傅蕾女士。這位是我的女兒,她也是咱們天極醫科大的學生,中醫中藥系77級中醫學專業,傅蒂。”

汪倫急忙見禮:“奶奶好,師母好,傅蒂同學好。”逐一彎腰見禮。

傅蓓:“都座,都座。”

等長輩都落座後,汪倫座在了下首。

傅蕾:“嚴老師一直和我們唸叨你,說你是他的得意門生,今天一見果然英俊聰慧。”

汪倫:“師母過獎了,我只是一個及其普通的學生,從小喜好數學,遇上嚴老師是我的幸運,他對數學的見解,給了我非常非常多的啟發和觸動。”

嚴華庭:“汪倫啊,今天請你過來,想讓你看一個有趣的物件,這物件是先輩留下的,一直無人能夠破解,你能不能將其破解,你不要在意,也不要有壓力,全當是一個遊戲。”

說話間嚴華庭老師從身後的書櫃裡拿出一個拳頭大小四方物件遞給了汪倫。

汪倫拿到手裡,四方體的六面逐一細看,一邊檢視一邊自言自語:“花梨木立方魯班鎖。”

嚴華庭:“你認識此物件?”

汪倫:“我家祖父鍾情於物件和飾品,他也有過魯班鎖的製作,家裡還存有幾個。

汪倫:“嚴老師,花梨木立方製作精細,再加上年久把玩,以形成玻璃質感包漿,需要3000目以上砂紙細磨,方能識別鎖鑰,立方開啟恢復後用毛氈拋光,恢復原有的光澤即可。”

傅蓓先生:“如果解不開,毛氈拋光後不會受損吧?”

汪倫:“奶奶,不會,我說的方法是花梨木物件常用的修復手法。”

傅蓓:”那好,你該如何就如何,放心解鎖。”

汪倫:“嚴老師,我需要去商店一趟,買一張細砂紙,一會就回來。”

嚴華庭:“那好,讓傅蒂陪你去,周邊她比較熟悉。”

汪倫隨著傅蒂走出四合院。

傅蒂:“往西200米有一家五金商店。”

汪倫:“好。”

兩人相隨前行,言語不多,汪倫總感覺傅蒂一直在觀察他,汪倫也看向傅蒂,兩人四目相對,傅蒂臉色微紅,抿嘴微笑.....

買回砂紙後,汪倫逐面細磨魯班立方,讓每一面都顯露出本來的原木花紋和間隔紋路,一處圓形紋路顯現,汪倫:“有解。”

一聽說有解,大家都聚攏過來。

嚴華庭:“如何解?”

汪倫:“老師,我需要一隻筷子。”

”這好辦。”

話音沒落,傅蒂拿來了一隻筷子遞給汪倫,汪倫在圓形紋路處用力一頂,鎖鑰輕鬆而出,一頭四方一頭圓形,鎖鑰一出,魯班立方即刻解體。

魯班立方解體為八塊,其中的四塊分別有陰刻篆字:龘龘,鱻鱻,森森,焱焱。

大家你一言,我一語,一時都說不出個所以然。

傅蓓老先生最為激動,眼中滿含淚花。

汪倫:“奶奶,您沒事吧?”

傅蓓:“沒事,沒事,我是激動的,也是高興的,沒想到,我有生之年能得見魯班立方的真諦,死而無憾了,死而無憾,哈哈哈。”

”龘龘,鱻鱻,森森,焱焱,好好好。”

傅蓓:“誰能給解釋一下這八個字?”

無人言語......

過了好大一會,見沒人說話,傅蓓老先生看向汪倫說:“倫小子,你有解嗎?”

汪倫:“奶奶,我有一種直覺,龘龘,鱻鱻,那不就是我們丹水湖的龍魚啊,森森,焱焱,難道是木炭之火?班門論斧,班門論斧,奶奶,見笑了。”

”哈哈哈,後生可畏,後生可畏,我感覺你說的有道理,是龍魚和木火,木火就是雷擊木。”

傅蓓老先生,摸著汪倫的頭,激動地說:”好小子,奶奶喜歡你。”

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