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我們班今天被組織去拍一組照片，在排隊的時候看見一個同學，姑且叫他同學“A”吧坐在臺階上趴在自已的腿上，剛開始並沒有關注到他，只以為是他身體不舒服在一邊休息。
直到，有一位老師走過去和他說話，那位老師我也認識，她帶過我們班一段時間，我們姑且叫她老師“a”。
a的嗓門有點大，她對A說：“你到底有什麼事，你倒是說啊！”A很高冷一句話也不說就在那趴著，老師呢也是什麼好處都擺出來了，問
“要不這樣，你拍完照我讓你回寢室睡覺好不？只要你把照片拍了”
“你是不是想回家，這樣你拍個照我就立馬給你把假條批了，讓你回家玩幾天”
a好說歹說也沒有得到一個字，老師被氣得直接就哭了。那個老師在那裡擦著眼淚，繼續勸著A，從頭到尾A一句話都不說，也一動沒動過，就是沉默。
“你到底怎麼了嘛！我都哄了你三天了都，你倒是講句話啊！”
“你到底想怎麼樣？直接跟我說只要你把照拍了，什麼都可以。”
老師a的耐心直接就消耗殆盡了，找了他們班三個比較壯的同學，讓他們把A抬到拍照的地方去。
剛開始A還很配合，但走了一兩步A就開始掙扎起來，掉下去了，A也不回原來的地方坐著，掉在那裡就在那裡趴著。
第一次嘗試搬動以失敗告終；很快他們幾人又開始了第二次搬人這次失敗的更快；他們似乎還沒有放棄又開始了第三次嘗試，這次失敗的更徹底，甚至沒有搬離地面。
三次的嘗試直接讓他們幾人放棄了，他們和a講了一下，
“老師，實在搬不動他”a也很無奈，搬又搬不動，講又講不聽，打又不能打。
只好
“你們去組織拍照”
“老師，那他怎麼辦”
“愛咋咋地咋地吧，反正沒他也一樣拍照，又不是沒他就不行了”
幾個男生，聽完也不想理這個犟種，直接就去組織人拍照了。
幾人走開後沒一會，又有個老師走過來，就姑且叫他老師b吧！
b和a是關係不錯的好友，看到b來了，a請求b來幫他的忙併和其說明了一切。
“他就交給你了，只要你能勸他去拍照，我就請你吃火鍋”
b沒有直接答應而是問了A的情況，a解釋到
“我也不知道，從三天前就這樣了，一句話都不說”
“給煙給他抽啊！”
“這小子他不抽菸，也不玩手機，就是不動”
“給她找個女朋友啊，找個女朋友肯定解決”
“那算了吧，淨是些餿主意”
倆個老師聊完就離開了，她們也沒有辦法去勸他。
在要走的時候又一次回頭去看了他一眼，他還是一動不動的趴在那裡。
怎麼說，我還是蠻佩服他的犟，畢竟老師開出的條件還是很誘人的。
反正我很有自知之明，不要是扛到回家的條件了，對於網癮少女來說手機給我以後我可以飛過去把照拍了。
回家的誘惑對於剛開學的孩子來說誘惑力有多大就不用我細說了吧。