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與宋濂確認後,他就去報名的隊伍排隊了。宋濂擔心陳大牛不清楚可以收女孩子,自己也去提醒下。
“大牛哥,你跟他們說下,我們學堂男孩女孩都收的,只要願意送來上學,我們都一視同仁的,男孩和女孩享有同等的學習權利。”
“女孩也可以啊?”
“對!”
“可是女孩不能參加科舉吧!”陳大牛也有些疑惑了,其實也不怪陳大牛會這麼想,估計這裡人除了宋濂其他都這麼想的。
“我知道不能參加科舉,但是讀書也不只是為了參加科舉,人若是會識字算賬,也能找其他工作,或做生意也更方便,不至於只能幹力氣活或種田。”
“對,還是你說的對。我這就跟他們說。”陳大牛聽宋濂這麼一說,覺得自己思想狹隘了,確實他們一心想著能靠功名,但是放眼全國,三年一次科考,能考上功名的屈指可數,所以何不換個想法,若自己會認字算賬,即便自己做生意也不會什麼都看別人來管。
宋濂與陳大牛說了後,就回自己辦公室了。
陳大牛又將所有員工召集到一起來了。
“我召集大家來,是想告訴大家一個好訊息,老闆剛才跟我說,學堂不止收男孩子,還收女孩子,也就是說若是家裡有女孩子的,只要你們願意,就可以送過來上學。”
“女孩子也上學?這是錢多沒事幹?”
“就是,又不能參加科舉考試,讀了有什麼用。”
“對啊!還不如在家學做家務做女紅。”
陳大牛聽眾人的討論也跟之前自己想法一樣。
“大家想法我也明白,你們是覺得女孩子上學又不能參加科舉考試,是浪費,但是我覺得即便不能參加科舉考試,但若一個女孩子讀書識字會算賬,她是不是也能找到一份好的工作呢?她如果有一份好的工作,是不是嫁人也能找個條件好的呢?”
“還有,會識字和算數,以後自己做生意也不用請人管賬吧!”
“對,陳管事說的對,要是我女兒會識字和算數,以後也能找個好婆家,自己有能力,就沒人敢欺負她。”
這個人一說,同樣有女兒的一些人,也覺得很有道理。
“那我讓我女兒來上學。”
“我也是,這樣我就得報三個名額了。”
“行,一個一個來就好。”陳大牛也高興的奮筆疾書起來。
陳大牛花了一上午時間,把印刷坊和書行的員工要來上學的孩子資訊登記完了,這邊願意送來上學的一共30個孩子,其中7-9歲的15個.10-12歲的有10個.12歲以上的有5個,在這個年代12歲以上還能讓來上學,確實不容易了,讓陳大牛意外的是在這30個孩子裡面有5個人女孩子,這說明他剛才說的話有些人聽進去了。。
而這30個孩子裡只有10個孩子是有啟蒙過,有7個是正兒八經的上過私塾的,剩下3個是自己家裡識字的人教的,但總體來講教的都比較零散,也只是認識日常使用的一些字,所以這樣算下來,這10個人有點基礎,其他人就是一張白紙了。
忙活了一上午陳大牛終於忙完了這邊,下午午休後,陳大牛就去了紙坊登記。
陳大牛到了紙坊後,把所有人員都召集起來了,再把在印刷坊說的那番話又給紙坊的員工說了一遍,告知大家若是家裡有女孩也能來這上學。同樣也給大家解釋了一番後,就開始登記了。
不過紙坊員工比印刷坊要多一半,所以要入學的孩子就比印刷坊多了不少。
陳大牛花了一上午時間終於把所有孩子的資訊統計完成。
最終印刷坊有50個孩子報名讀書,同樣以7-9歲居多,一共有26個,10-12歲的有17個,12歲以上的也有7個,其中女孩卻只有5個。而這50個孩子裡面還只有5個人有啟蒙過的,比印刷坊裡的孩子識字率還低,其實也正常,因為印刷坊裡員工大多數是要識字的,這在招工的時候就已經做好分流了。既然家裡有大人識字,那麼孩子識字的機率肯定就更大了。
紙坊這5個啟蒙的孩子識字程度也跟印刷坊的差不多,年紀也相當,到時候可以考慮編到一個班裡。
最後陳大牛又去了趟書坊,書坊總共也只有幾個夥計,最終書坊要來上學的也就3個孩子.年紀都在9歲以內,由於家裡有人讀書,就都識字,識字程度也更高點。
陳大牛花了一天時間把所有要來讀書的孩子的資訊登記完成,並進行統計。
印刷坊、書行、書坊以及紙坊的要來上學的孩子一共有83個,其中有73個男孩,10個女孩。
這83個裡面有18個識字,其中有15差不多一年級水平,另外3個差不多是三年級水平,其餘的人就根本不識字了。
83個孩子中7-9歲的有44個,10-12歲的有27個,12歲以上的有12個。這10個女孩子有7個人7-9歲,剩下3個都是在10-12歲之間。
陳大牛把所有孩子資訊統計完成後,就去宋濂辦公室彙報情況。
“宋濂,我把所有孩子資訊都登記好了。”
“哦!都登記好了,一共多少啊!”
“這一共有83個孩子,印刷坊和書行一共30個,紙坊有50個,陳老闆書坊有3個。”
“83個?那麼多?”
“是啊!大家聽說是你開的學堂,都想讓自己孩子來你這上學。”
其實宋濂也沒想到當今人口出生率,現在一對夫妻普遍是四個,三個的都不多,有些家庭甚至更多,而且這個時代也沒有計劃生育,不限制生孩子,只要你養的起,想生多少生多少。在這個年代,人多勞動力就多,在生產力低下的時代人口出生率就高。
宋濂也沒想到這只是自己內部員工就有83人了,要是在加上明天村裡的孩子,這破百不成問題的。
“有多少女孩子?”
“這女孩子不多,才10個,而且都沒有啟蒙過。”
“有10個就不錯了。”宋濂也沒想過幾千年的思想他幾句話就能轉變過來,但是有人帶頭,以後做起來就更容易了。
“這83個孩子裡面有18個識字的啟蒙過,但是隻有3個識字程度高點,那三個是書坊夥計的孩子。”
這個是宋濂猜到的情況了。
“這裡7-9歲的孩子佔多數,一共有44個,10-12歲的有27個,12歲以上的最少,但也有12個。”
“嗯,這個我能理解。”半大小子已經可以算一個勞動力了,這上學就幹不了活,所以很多家庭就不會讓年紀大的孩子來上學的。
陳大牛彙報完後就把登記資訊的冊子遞給了宋濂。
“村裡那邊怎麼說?”
“我今天問了那幾個人,他們昨晚回去告訴族長和村長了,族長和村長答應明天把要上學的孩子資訊給他們帶過來。”
陳大牛彙報完後,就回去繼續幹活了。
宋濂看著這些孩子的資訊驚訝不已,他沒想到一下子就有那麼多,其實也是他低估了這個時代的人對考取功名的看重。
宋濂翻閱了下孩子的基本資訊,幸好孩子年齡都在7歲以上了,不用再管吃喝拉撒的事了,這樣就輕鬆很多。
從這些孩子的情況基本可以猜測出村裡孩子基本都不識字了。
先做好教材,他打算讓羅志他們刻一套出來,然後再印刷幾十份就行了,而且還能留著日後用,宋濂沒想到的是他印刷出來的教材後面被推廣到全國了,導致後面教材供不應求,本來他還想著就因為自己學堂的這些學生刻出來幾套教材有點浪費,沒想到後面反而還賺了一大筆,當然這個是後話了。