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與宋濂確認後，他就去報名的隊伍排隊了。宋濂擔心陳大牛不清楚可以收女孩子，自己也去提醒下。
“大牛哥，你跟他們說下，我們學堂男孩女孩都收的，只要願意送來上學，我們都一視同仁的，男孩和女孩享有同等的學習權利。”
“女孩也可以啊？”
“對！”
“可是女孩不能參加科舉吧！”陳大牛也有些疑惑了，其實也不怪陳大牛會這麼想，估計這裡人除了宋濂其他都這麼想的。
“我知道不能參加科舉，但是讀書也不只是為了參加科舉，人若是會識字算賬，也能找其他工作，或做生意也更方便，不至於只能幹力氣活或種田。”
“對，還是你說的對。我這就跟他們說。”陳大牛聽宋濂這麼一說，覺得自己思想狹隘了，確實他們一心想著能靠功名，但是放眼全國，三年一次科考，能考上功名的屈指可數，所以何不換個想法，若自己會認字算賬，即便自己做生意也不會什麼都看別人來管。
宋濂與陳大牛說了後，就回自己辦公室了。
陳大牛又將所有員工召集到一起來了。
“我召集大家來，是想告訴大家一個好訊息，老闆剛才跟我說，學堂不止收男孩子，還收女孩子，也就是說若是家裡有女孩子的，只要你們願意，就可以送過來上學。”
“女孩子也上學？這是錢多沒事幹？”
“就是，又不能參加科舉考試，讀了有什麼用。”
“對啊！還不如在家學做家務做女紅。”
陳大牛聽眾人的討論也跟之前自己想法一樣。
“大家想法我也明白，你們是覺得女孩子上學又不能參加科舉考試，是浪費，但是我覺得即便不能參加科舉考試，但若一個女孩子讀書識字會算賬，她是不是也能找到一份好的工作呢？她如果有一份好的工作，是不是嫁人也能找個條件好的呢？”
“還有，會識字和算數，以後自己做生意也不用請人管賬吧！”
“對，陳管事說的對，要是我女兒會識字和算數，以後也能找個好婆家，自己有能力，就沒人敢欺負她。”
這個人一說，同樣有女兒的一些人，也覺得很有道理。
“那我讓我女兒來上學。”
“我也是，這樣我就得報三個名額了。”
“行，一個一個來就好。”陳大牛也高興的奮筆疾書起來。
陳大牛花了一上午時間，把印刷坊和書行的員工要來上學的孩子資訊登記完了，這邊願意送來上學的一共30個孩子，其中7-9歲的15個.10-12歲的有10個.12歲以上的有5個，在這個年代12歲以上還能讓來上學，確實不容易了，讓陳大牛意外的是在這30個孩子裡面有5個人女孩子，這說明他剛才說的話有些人聽進去了。。
而這30個孩子裡只有10個孩子是有啟蒙過，有7個是正兒八經的上過私塾的，剩下3個是自己家裡識字的人教的，但總體來講教的都比較零散，也只是認識日常使用的一些字，所以這樣算下來，這10個人有點基礎，其他人就是一張白紙了。
忙活了一上午陳大牛終於忙完了這邊，下午午休後，陳大牛就去了紙坊登記。
陳大牛到了紙坊後，把所有人員都召集起來了，再把在印刷坊說的那番話又給紙坊的員工說了一遍，告知大家若是家裡有女孩也能來這上學。同樣也給大家解釋了一番後，就開始登記了。
不過紙坊員工比印刷坊要多一半，所以要入學的孩子就比印刷坊多了不少。
陳大牛花了一上午時間終於把所有孩子的資訊統計完成。
最終印刷坊有50個孩子報名讀書，同樣以7-9歲居多，一共有26個，10-12歲的有17個，12歲以上的也有7個，其中女孩卻只有5個。而這50個孩子裡面還只有5個人有啟蒙過的，比印刷坊裡的孩子識字率還低，其實也正常，因為印刷坊裡員工大多數是要識字的，這在招工的時候就已經做好分流了。既然家裡有大人識字，那麼孩子識字的機率肯定就更大了。
紙坊這5個啟蒙的孩子識字程度也跟印刷坊的差不多，年紀也相當，到時候可以考慮編到一個班裡。
最後陳大牛又去了趟書坊，書坊總共也只有幾個夥計，最終書坊要來上學的也就3個孩子.年紀都在9歲以內，由於家裡有人讀書，就都識字，識字程度也更高點。
陳大牛花了一天時間把所有要來讀書的孩子的資訊登記完成，並進行統計。
印刷坊、書行、書坊以及紙坊的要來上學的孩子一共有83個，其中有73個男孩，10個女孩。
這83個裡面有18個識字，其中有15差不多一年級水平，另外3個差不多是三年級水平，其餘的人就根本不識字了。
83個孩子中7-9歲的有44個，10-12歲的有27個，12歲以上的有12個。這10個女孩子有7個人7-9歲，剩下3個都是在10-12歲之間。
陳大牛把所有孩子資訊統計完成後，就去宋濂辦公室彙報情況。
“宋濂，我把所有孩子資訊都登記好了。”
“哦！都登記好了，一共多少啊！”
“這一共有83個孩子，印刷坊和書行一共30個，紙坊有50個，陳老闆書坊有3個。”
“83個？那麼多？”
“是啊！大家聽說是你開的學堂，都想讓自己孩子來你這上學。”
其實宋濂也沒想到當今人口出生率，現在一對夫妻普遍是四個，三個的都不多，有些家庭甚至更多，而且這個時代也沒有計劃生育，不限制生孩子，只要你養的起，想生多少生多少。在這個年代，人多勞動力就多，在生產力低下的時代人口出生率就高。
宋濂也沒想到這只是自己內部員工就有83人了，要是在加上明天村裡的孩子，這破百不成問題的。
“有多少女孩子？”
“這女孩子不多，才10個，而且都沒有啟蒙過。”
“有10個就不錯了。”宋濂也沒想過幾千年的思想他幾句話就能轉變過來，但是有人帶頭，以後做起來就更容易了。
“這83個孩子裡面有18個識字的啟蒙過，但是隻有3個識字程度高點，那三個是書坊夥計的孩子。”
這個是宋濂猜到的情況了。
“這裡7-9歲的孩子佔多數，一共有44個，10-12歲的有27個，12歲以上的最少，但也有12個。”
“嗯，這個我能理解。”半大小子已經可以算一個勞動力了，這上學就幹不了活，所以很多家庭就不會讓年紀大的孩子來上學的。
陳大牛彙報完後就把登記資訊的冊子遞給了宋濂。
“村裡那邊怎麼說？”
“我今天問了那幾個人，他們昨晚回去告訴族長和村長了，族長和村長答應明天把要上學的孩子資訊給他們帶過來。”
陳大牛彙報完後，就回去繼續幹活了。
宋濂看著這些孩子的資訊驚訝不已，他沒想到一下子就有那麼多，其實也是他低估了這個時代的人對考取功名的看重。
宋濂翻閱了下孩子的基本資訊，幸好孩子年齡都在7歲以上了，不用再管吃喝拉撒的事了，這樣就輕鬆很多。
從這些孩子的情況基本可以猜測出村裡孩子基本都不識字了。
先做好教材，他打算讓羅志他們刻一套出來，然後再印刷幾十份就行了，而且還能留著日後用，宋濂沒想到的是他印刷出來的教材後面被推廣到全國了，導致後面教材供不應求，本來他還想著就因為自己學堂的這些學生刻出來幾套教材有點浪費，沒想到後面反而還賺了一大筆，當然這個是後話了。