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因為性格相對比較內向，所以這種孩子一般也不會受到老師更多的青睞，父母都在忙，工作，生意，所以學習方面也不會太多的關注，不像現在的學生們，每天的壓力山大，除了日常的學習還有五花八門的課外輔導與補習，好像沒點什麼其他的本領就差人一等似的，鋼琴，書法，美術，街舞，跆拳道啥樣的也有，作為普通的家長每個月賺的有一大半都投資在了孩子的身上，造成孩子家長都有巨大的壓力在身上，沒辦法，中國的現狀就是這樣，好在我們的教育也是在摸索著改革，比如現在的普通高中與職業高中的分化就是一個很好的變化，明明不是學習的那塊料子，就安安心心學門技術也不錯，最起碼可以保證以後的就業不是問題，否則在普通的高中再荒廢三年，花錢不說，最後在能隨便上一個混日子的又學不到東西的大學，畢業之後能做什麼？靠著一個本科的文憑，還不如早早就業呢？所謂的藍領也不比白領差什麼，更何況，手藝學到了就是自己的東西了。
那個時候每個班的容量就挺大的，差不多五六十個人擠在並不寬敞的教室裡，桌椅板凳是滿滿當當的排列整齊，經常就會因為前後桌太擁擠爆發口角，然後就會全武行的戰鬥一番，沒辦法，只有那麼多的位置，只能期望自己別長胖了，要不就會每天受著擁擠的折磨，但是一般小學長胖的小孩也都會比較高，這種人往往也是班級惡霸一般的存在，沒幾個人會挑釁他們。
每次之前爺爺總會給我準備好幾幅新的掛曆，讓我第二天上學的時候給老師帶上，那個年代掛曆也是稀有貨，買起來也挺貴，很多家裡能買單張的都不錯了，但是我不懂啊，剛開始每次都是拿了掛曆就放在講臺上，老師壓根都不知道誰給送的，白白浪費了很多啊。
慢慢長大了一些才好了，知道下課給老師親手送上去，最起碼知道這個是我送的，但是慢慢的這個東西也就沒那麼稀罕了，持續到了三四年級也就不送了。
什麼年代的老師也都會有人渣老師的。那個時候有個歷史老師還有個美術老師，他們兩人的配偶呢也沒有什麼工作，就在學校裡面開了兩家小賣部，並且離得特別近，所以我們也經常回去消費一番，賣的東西都差不多，基本上沒有對比性，我們也就按照自己的心情隨便挑一家就行，然而就有這麼一天。
下課鈴聲一響我跟另外一個同學就衝出了教室，早上沒有吃早飯的緣故，我們倆都是餓得前心貼後背了，顧不上其他的，先去小賣部買個麻花吃吧，匆匆付了錢之後拿上東西就出了門，不巧出了門就撞到了一個挺結實的身體上，“看路，跑什麼呢？”抬起頭來一看心裡就咯噔了一下，怎麼是他呢，郭老黑，也就是我們的歷史老師，偏偏我們剛從美術老師的小賣部出來，內心慌的一批，也沒應聲，頭低下看著自己手裡的麻花頓時覺得不餓了都，好在郭老黑也沒說什麼，夾本書就走了。“真懸啊，還好沒收拾咱們。”同學說到，我也感覺挺慶幸的，麻花嘴裡嘎嘎的開始填了。十分鐘的休息時間很快就過去了，無意間瞥了一眼課程表，下節課就是歷史課，也沒多想，書拿出來放在了桌子上靜候老師到來。“咱們先複習下上節課講的內容哈，有幾個數字是要求你們背會的，我現在抽查一下，都別動輸，把頭抬起來”，聽到這句話我心裡就咯噔一下，啥情況這是，以前也沒有這麼來過啊，下一刻就發現有雙眼睛盯住了我，“就你，回答下唐朝的貞觀之治是指的哪個階段的什麼事情？”我麻木的站了起來，一個副科，誰還沒事好好聽講再認真複習呢，就這樣看我答不上來，立刻叫了另外一個跟我買東西的同學，他也差不多，根本不記得了但是他隨便答了一個“公元1784年，”郭老黑緊跟著就說了句“還1984年呢，你們家生了這兩個笨蛋，”話音剛落，班裡立傳來了一陣鬨笑，我覺得自己的臉立馬發燙，直至耳根，當時就恨不得找個地縫鑽進去，緊接著郭老黑就拿著教鞭下來了，所謂的教鞭當時就是一根成人拇指粗細，一米來長的的一根竹竿，“手伸出來，給你們長個記性”，啪啪啪的五下，手掌立刻感覺麻木起來，過了一下又開始疼了，真心的疼，心裡想著，至於嗎，不就是沒在你家買東西嗎？就這樣報復我們啊，“去門口站著聽這節課！”無奈之下我們倆忍受著手心裡的疼痛站著聽完了這節課。從此以後呢，再也沒有敢去美術老師家裡買東西了，甚至沒有需求，只要兜裡有錢都會去他的小賣部消費一番，慢慢的混熟了也知道我們的名字了，但是從此以後再也沒有提問過我們了。這件事真的是記憶深刻，到現在還清清楚楚的記得那副嘴臉，為什麼叫郭老黑呢，本身長得就是又黑又壯的五短身材，偏偏心又黑，所以郭老黑也是我們大家公認的，他也知道自己的這個外號，起因就是有幾次同學在路上碰到了情不自禁的把郭老師好叫成了郭老黑好，這個情景我是沒有遇到過，但是可以想象當時他那副扭曲至極的嘴臉。這個也屬於變相的送禮了吧，雖然是買了東西，但是買東西就會讓他有利可圖，減免了我們受體罰的情況。當然大部分老師還是好的，比如我們的美術老師就從來沒有因為買東西這個事情找事什麼的。