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騎著腳踏車在去學校的路上，中午天氣終於沒有早上那麼冷了。
太陽高照在天空中，一絲絲微風吹來竟有些涼爽。
可是背後的吉他卻把鄭秋勒得夠嗆。
不是因為太重了，而是因為他是側揹著的揹帶會經過胸口，有些會附著在自己的傷口上，讓傷口隱隱有些疼痛。
他只好騎快一些到學校，先把車停下。
所以腳上踏著腳板的步伐不妨又加快了幾分。
很快來到了學校，他把背在後面的吉他拿了下來，切換成了手提的狀態。
周圍走在學校之中，不時有同學路過，看著鄭秋手上，提著一個大傢伙都不免好奇地看著。
鄭秋卻沒有理會那些好奇看來的眼睛徑直走向班級。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！
預備的鈴聲響了。
鄭秋開始小跑起來，開始有些喘氣。
很快到了班級中，此刻的班級正在吵鬧著。
鄭秋走進班級的時候，很多位同學都注意到了他。
看到他手上抱著一個巨大的東西，就叫身邊的同學一起看向鄭秋。
就這樣在許多人的注視下，鄭秋回到了座位上。
把巨大的吉他放到了課桌旁邊靠著，然後把書包放好，坐了下來。
隨後幾個和鄭秋玩的比較好的同學，紛紛上來詢問。
鄭秋本來是不想回答的，就說是一些小東西而已。
可是在旁邊陳凱的多多逼問一下，還是說的出來。
當眾人得知只是吉他後，瞬間想起了鄭秋之前在群裡說過報名元旦晚會這件事。
好奇地看下鄭秋的吉他。
其中一名同學詢問道。
"可以給我們看看嗎？"
其他同學附和
"對啊，鄭秋同學可以給我們看看嗎？"
"鄭秋，同學露一手唄。"
許多人在旁邊附和著，鄭秋只能尷尬地撓撓頭。
"別了吧，快上課了，下午不是第三節有音樂課嗎？等第三節我在露一手。"
陳凱陰陽怪氣
"好兄弟別這麼小氣嗎？還有幾分鐘求你了？"
"打咩！你不要用這種陰陽怪氣的語氣和我講話，有點反胃誒。"
"好的呢，哥哥~"
鄭秋滿臉黑線
旁邊許多同學都笑，但是還是有人不放棄的，想讓鄭秋露一手。
這時有一名同學從眾多包圍在正秋身邊的同學之中擠了出來。
站在了鄭秋身前背過身去，用帶一些生氣的語氣喝斥道
"同學們，趕緊回到座位，不要為難鄭秋同學了，再不回到座位，我要記名字，你們就等著罰掃吧。"
聽到女生的聲音，同學們瞬間一鬨而散。
"哎，班長，你可太沒意思了。"
"哎呀，班長你咋這樣。""
隨著同學們慢慢回到位置，班長洛可轉過了頭。
笑著看向鄭秋。
"沒想到鄭秋同學要表演的，竟然是吉他誒。"
"哈哈哈，嗯沒錯，還有謝謝班長幫我解圍。"
班長，把手放在胸前揮了揮手。
"沒事的，沒事的同學之間互幫互助，好了，要上課了，我先回位置去了。"
"嗯，好的，謝謝。"
就這樣班長回到了自己的位置上等待上課。
班長洛可:女
身高大約米左右，一頭長髮披肩，帶著一副半框眼鏡，有種斯文的感覺，一雙明亮的眼睛讓人看著莫名的清靜，穿著校服凸顯出了她身材的好，平時對同學十分關照，在班級裡面盡職盡責，是個可靠的人
就這樣，下午的課程開始了。
一上課陳凱就開始各種不厭其煩的嘮叨，先是問鄭秋，這幾天過得怎麼樣，然後就是聊一些最近的八卦，其實是問他為什麼上午不來，其間還提起了關於廈門新聞的事情。
有一種大呼小叫的語氣在說著，結果被語文老師發現拎著踢出了門。
直接罰站了一節課，讓鄭秋哭笑不得。
很快到了第三節課，陳凱很興奮，因為第一次見到自己兄弟竟然有才藝。
"嗚嗚嗚嗚！終於第三節了，走走走音樂室走起，我要看你表演，蕪湖！"(興奮到抓狂的吼叫)
周圍的同學都已經習慣了陳凱的發癲，所以都只是笑一笑。
"好，那我們走吧。"說完鄭秋就要去拿吉他。
突然一隻手伸了過來。
鄭秋轉頭一看，是陳凱這個傢伙。
"幹嘛？"
陳凱笑笑。
"沒有單純幫你拿，要嗎？"
"那不用了，我自己拿就好。"
說完就拿著吉他，和陳凱走向了音樂教室。
走在音樂教室的路上，旁邊走來一人，班長洛可湊了過來。
站在鄭秋的旁邊，看著鄭秋手裡提著的吉他，一臉好奇地說道
"鄭秋同學，你會彈哪些歌呀？"
鄭秋看見班長湊過來也沒有在意。
"嗯，也挺多的，都是學了一些皮毛而已，偶爾在家練練，拿手的確實有幾首待會會彈一下。"
同時臉湊過去側頭微笑了一下。
鄭秋的微笑，就像陽光一樣綻放，讓班長的臉不由有些小紅。
陳凱一臉八卦的說道
"喲喲喲，撩人家班長~"
鄭秋轉過頭一臉看二傻子的樣子，
上去直接一腳踹到陳凱屁股上。
"死小子腦子裡在想什麼？"
陳凱屁股扭開慌忙躲避
"誒誒誒開玩笑，別動手。"
周圍看見了的同學紛紛露出了笑容，開始議論紛紛。
班長洛可看見這麼多同學看著，心裡沒由的害羞。
捂著臉跑開了。
鄭秋撓撓頭。
"啊，怎麼走開了？"
陳凱
"嘖嘖嘖，你個死木頭，哎。"
突然鄭秋好像想到了什麼
鄭秋一臉核善的看向陳凱嘴巴里重重的字詞，一句一句的彈出。
"好…啊！死木頭是吧！我可以把你打成個死木頭！"
說完就伸出手準備一拳掄上去，陳凱慌忙求饒。
可是鄭秋不想放過他，追著陳凱，兩人一路跑到音樂室。
終於鄭秋一腳踹到了他屁股上。
(哈爽了)
陳凱一臉委屈
"哼，你這個冷漠無情的男人。"
鄭秋快被噁心吐了。
慌忙找到了自己在音樂室的座位，也就是陳凱座位的旁邊。
音樂老師已經在講臺上了，看見二人只是笑笑，沒有理會。
英語老師，大概20幾歲的樣子，十分年輕，一副御姐形象，沒有戴眼鏡，有著長髮及腰的頭髮，身子很好，歌聲很動聽，一雙眼睛總讓人感覺平易近人。
音樂老師心理
(哎，無憂無慮的學生呀，想當年我以前是這樣。)
陳凱也沒有繼續作死，回到了自己的座位上。
鄭秋吉他在手上的吉他放在了旁邊，隨後門口陸陸續續進來了自己認識的同學們。
很快，眾人到齊，音樂老師帶好了小蜜蜂。
親了親嗓子，一道好聽的女聲傳來
"好了，同學們都到齊了吧，同學們都到齊了吧，我們都知道快元旦了，你們班剛好有幾名同學報名，今天我準備讓兩位同學來表演一下，然後看他們是否有資格去元旦晚會上表演。"
"好的，話不多說現在有請第一位同學，陳若冰。"
很快，一名瘦高的女生走到教室中間然後開始說自己想要表演的節目。
教室已經被音樂老師排好位置了，圍成了一個大圈，供給同學們來表演。
廋高女生的節目是唱歌，但是一首歌下來，雖然說平平無奇，但是至少沒有音調漏掉，也算是挺好的啦。
鄭秋默默的點了點頭，隨後又有一名男生上場，這名男生一上場就擺出了酷酷的姿勢。
但是在班級裡的人看來完全就是逗比，鄭秋捂臉，他是怎麼擺出那種尷尬的姿勢？
然後這名男同學就開始介紹自己要跳的是街舞。
隨後就開始擦地板跳的街舞也是十分的僵硬。
老師也只好尷尬地笑著拍拍手。
最後有好幾名同學上去有一名同學錄取了，是名男生名字叫連依，他表演的是彈鋼琴。
當時他坐上去的時候，原本鄭秋是沒有在意這個人的，可是看到後他身上散發的那種優雅的氣質。
馬上迷住了鄭秋。
他立馬聚精會神地看著連依，這位男同學馬上開始表演，然後神他喵的來了一首命運交響曲。
這首歌鄭秋是聽過的，當時他只能用驚訝來形容。
我操，大佬！
雖然說旁邊的陳凱這個呆逼聽不懂。
但是他也覺得很厲害，所以就跟著一起鼓掌。
最後這一名叫連依的男同學鞠了個躬後就優雅地下場了。
連依身高米左右，手指細長，頭髮留得很長，有時候不認真看，會以為是一名女生，形態舉止優雅，待人溫柔，身材普通不胖也不瘦，被很多女生追求過。
和鄭秋認識，兩人之前討論過學習的問題印象也比較好。
隨後連依下場了，坐回了座位。
″好的，連依同學的表演很棒，這首歌曲的難度也很高，簡直就是天才，我們為他鼓掌，接下來下一名同學是洛可同學。"
臺下立馬發出陣陣鼓掌聲。
班長洛可看見連依下來後立馬走到了教室中。
接過了老師地來的話筒，立馬開始表演了起來。
鄭秋也好奇地看著，只見清脆的聲音傳來這聲音就像一滴泉水一般。
叮咚~
那麼的動聽，讓人不禁陶醉其中。
洛可演唱的是一首起風了，這首歌鄭秋也比較熟悉，而且也十分喜歡。
說實話，他對洛可唱的是真的很滿意。
節奏把控的十分得好，音調該高的時候就高該低的時候就低。
同時，洛可那沉醉的神情似乎是把自己帶入了進去，那飄逸的頭髮讓鄭秋，看得有些入迷，在聽到高潮的時候還不禁小小聲的哼唱了出來。
旁邊的陳凱看到嘖嘖嘖了幾下
"喲喲喲，這麼喜歡人家小姑娘唱的歌。"
鄭秋聽到後上去給陳凱頭上來了一巴掌。
"閉嘴，聽歌。"
很快一首歌曲過後許多人沒有反應過來，鄭秋，反而是第一個反應過來拍手的人。
隨後和連依同學一樣，臺下響起了熱烈的掌聲。
隨後悄咪咪的看了一眼臺下的鄭秋，此刻的鄭秋也看到了洛可落過來的眼神，衝她笑了一下。
洛可的臉不知道為什麼又紅了幾分。
隨後洛可把話筒放回講臺上以後就慌忙的逃回座位上了。
坐在旁邊的洛可閨蜜
"可可，太棒了吧。真的好羨慕你呀，好會唱歌，一定很受男孩子喜歡吧。"
洛可謙虛的低頭
"嘿嘿嘿就那樣吧。"
″好的，謝謝洛可同學給我們表演的《起風了》她的歌聲十分的動聽，甚至讓老師都有點沉迷在其中了，接下來最後上場的是鄭秋同學。
鄭秋聽到自己的上場後，拿起了自己的吉他包，開啟鏈條，從裡面拿出了自己的吉他。
很快的，吸引到了一些同學的注意力。
坐在一旁的洛可也觀察到了，心裡小小的期待了一下。
接下來鄭秋開始除錯音調
"老師，稍等一下，我除錯一下音調。"
"好的同學，慢慢來。"
隨後開始手動除錯音調。
不斷地懸著吉他末尾的弦扭。
陳凱和有坐在旁邊的同學都好奇地看著。
在一次次調節和彈動中，終於調出了鄭秋想要的音調。
隨後抱著吉他上了臺，搬來了一把椅子。
一屁股坐在椅子上，隨後翹起一隻腿放在另一隻腿上，把琴橫放著在自己的腿上，隨後放輕鬆被靠著椅子。
撥出一口氣。
剛剛聽到了班長唱的那首歌，他突然也想彈《起風了》這一首歌，之前他大約初三的時候特別喜歡聽這首歌，後面就逐漸的忘記了。
經過了班長的演唱成功，讓他想起了對這首歌的熱愛。
自己也練過很多次，所以他今天決定來演奏一首《起風了》
臺下安靜，鄭秋開始緩緩的撥動琴絃。
吉他聲音宛如天籟，撩人心絃，它的旋律能夠滲透到你的心靈深處，使你感到平靜、放鬆，彷彿沉浸在美妙的音樂海洋中。
手指不斷地撥動琴絃，慢慢彈奏著，他也跟著唱起來。
班長唱的是清唱，所以沒有那種帶入的感覺。
但是鄭秋有的吉他做伴，很快就讓周圍的同學馬上帶入進去，就連老師也閉上眼開始跟著點起了。
雖然說途中有一個音調錯誤，但是也無傷大雅，鄭秋很快調整過來節奏，繼續開始彈奏。
這一路上走走停停，
順著少年漂流的痕跡，
邁出車站的前一刻，
竟有些猶豫，
不禁笑這近鄉情怯，
仍無可避免，
而長野的天，
依舊那麼暖，
風吹起了從前，
從前初識這世間，
萬般流連，
看著天邊似在眼前，
也甘願赴湯蹈火去走它一遍，
如今走過這世間，
萬般流連，
翻過歲月不同側臉，
措不及防闖入你的笑顏，
我曾難自拔於世界之大，
也沉溺於其中夢話，
不得真假 不做掙扎 不懼笑話，
我曾將青春翻湧成她，
也曾指尖彈出盛夏，
心之所動 且就隨緣去吧，
逆著光行走 任風吹雨打。
……
如歌中所說，鄭秋就像彈出了整個盛夏，讓這一群快從初三畢業的學生們幾乎有幾個開始落淚。
紛紛都不捨得同學的離開，最後帶入感強的幾位同學甚至抱在一起哭了起來。
只能說音樂的力量是很強大的，他能帶動一個人的情感，帶動一個人的思想，讓人沉迷其中，不管現實中的苦難，最後收尾。
鄭秋的手逐漸慢下來，吉他發出的聲音也慢慢停了下來。
最後鄭秋大聲地念出來句臺詞。
我終將青春還給了她，
連同指尖彈出的盛夏，
心之所動 就隨風去了，
以愛之名 你還願意嗎。
Ps:這一章送給畢業的你們，送給想念自己夥伴，或者是重要的人，或者是自己的親人，又或者是自己那要好的同學，祝你們永遠快樂給自己的青春畫上一個完美的。