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黃知府那裡孫唯準備等聖上南巡過後再拜訪，如今他想去府學看看。
孫唯盤算著等孫正溪成了江寧府的知府，他就在府學讀書吧，要不然來來回回地太麻煩了。
江寧府的府學的地方好，在衙門旁邊。
景暉現在身上連個功名都沒有，府學是不讓他進的，只能可憐巴巴地留在宅子裡看著孫唯遠去。
府學有三位進士，江南出才子，還慣都是淡泊名利之輩。
孫唯想著旁聽一節課試試。
當以三位進士老師為重。
陳進士的課堂是在講《淮南子》。
“……舟覆乃見善遊，馬奔乃見良御。”
陳進士目光一頓，指著剛剛坐下的孫唯問道：“何意啊？”
孫唯施施然站起來，笑容滿面回答道：“翻船之後就能知曉誰擅長鳧水，馬受驚狂奔時就能知曉誰的騎術更高明。”
“比喻有真才實學的人在困境中才能真正顯現出來，好比患難見真情。”
陳進士驚訝，他原先看孫唯年少，以為他必定沒有耐心讀《淮南子》這本主講道家學說的著作，畢竟有些地方他看了都頭疼，更遑論這些個正值年少青春的少年郎了。
他觀察到孫唯俊麗風流，更喜愛了幾分，陳進士一向是喜愛長相優越的人的，說白了就是顏控，有學識又有長相的孫唯很得他的心。
當即就笑著繼續問他，“可這真才實學之人若是受人嫉妒如何？”
“君子坦蕩蕩，小人長慼慼，學生認為才美不外見，直到——”
他看向陳進士，“直到遇到自己的伯樂，世有伯樂，然後有千里馬。”
陳進士哈哈大笑，喜道：“果真聰慧也，聰慧也！”
竟說他陳進士是他的伯樂，不光聰慧還靈巧啊！
七竅玲瓏之心！
“那之後呢！如何培養真才實學？”
陳進士緊緊盯著他，忙問道。
孫唯淡淡一笑，“非學無以廣才，非志無以成學。”
“又有言‘有志者事竟成’。”
陳進士怕自己控制不出笑出來，惹得學生們疑惑，就道：“出自哪裡？”
孫唯知曉他問的是“有志者事竟成”，就還是含蓄回答著，“《後漢書》。”
陳進士心中更是歡喜，他的學生、也就是府學裡的學生也都是秀才功名，學識也算淵博，但他們就淺淺讀了史書，也只是讀《左傳》、《史記》和《戰國策》這樣的，鮮少有人讀漢書唐書此類的。
他們都是苦讀四書五經才中了秀才的，也沒有涉獵太多，更別說是史書了，他今日講那《淮南子》都甚少有人深入瞭解。
孫唯從五歲就開始看書讀書，這《淮南子》他看的不多，主要都是講一些道家思想的，有時也會穿插著儒家等思想。
他覺得枯燥，鮮少在睡前讀，但系統獎勵給他的記憶力、理解力和思維力還有他睡前都要讀一個時辰的書，加上他每每早上去淮陰學堂的路上也是在馬車裡讀書的。
一日之計在於晨。
還有他那樣的獎勵，《淮南子》即使讀的遍數不多，可也是熟悉極了。
更別說《後漢書》那樣的史書了，他便是最喜歡看史書的，這些都是翻來覆去的看，其中的典故都知曉了，更有《左傳》、《戰國策》和《史記》、《資治通鑑》都背了下來。
就是今日陳進士只講幾個字，好比吳下阿蒙，他都知曉是《三國志·吳書·呂蒙傳》的出處。
書讀百遍，其義自現。
別的學子們都目瞪口呆，陳進士講的《淮南子》他們都還不如何明白呢，這少年竟讀完了，還能背出《後漢書》裡的字句。
誰能想象這是府學裡的學生，都是中過秀才的，每日裡卻還是隻研習四書五經，連那《淮南子》有的都不曾讀過，更遑論和這少年一樣出口成章、引經據典了。
敬佩的目光都向孫唯掃過來。
天之驕子、天之驕子啊！
人家不光長得好，學識好，更是秀才，還家境好，看得出來是個官家子弟。
瞧那衣裳的料子，雲錦料子，他們也只見過知府的兒子穿過，富貴人家有錢都難以買得到。
上天既生了那等的天之驕子，還生他們這些普通人作何？
諸學子都不由得心中感嘆。
陳進士也不管他們了，就一直問孫唯，“《後漢書》哪裡？”
他聲音顫抖。
若是這少年答上來的話，他就破例收他為學生，不是那種府學裡的學生，是個人的那種。
陳進士心中期待。
他早已忘了他當時放下豪言說“此生不收弟子”，滿心滿眼都是孫唯。
也不在意自己出爾反爾被人嘲笑的事了。
孫唯還是謙遜含蓄地笑，“《後漢書·耿弇傳》。”
陳進士撫掌大笑，“好好好！好！真是英雄出少年！”
“自古英雄出少年也！”
怕是這府學中還有許多學子連耿弇都不曾知曉呢，不曾知曉他是誰？
不曾知曉耿弇是“雲臺二十八將”之一，不曾知曉耿弇是東漢人，不曾知曉耿弇是開國元勳，更不曾知曉他是光武帝劉秀的大將軍！
說不得連耿弇的弇都不知曉如何讀！
天才之所以稱得上是天才，是因為正當年少！
君不見天才少年、少年天才？
如若是垂垂老矣，通曉各個著作，也只會贊你一聲學識淵博、大器晚成了。
那算得什麼天才，算得什麼少年？
陳進士越看孫唯越覺得滿意，恨不得立馬叫孫唯過來拜過他這個師傅，這個以後他讀書路上的老師！
他遺憾於沒能更早遇見這天之驕子，沒能更早的教導他。
陳進士少年時不算聰慧，只能算得上讀書刻苦，也是他運氣好，才一路走到了金鑾殿上，得天子青眼相待，許了進士之位。
人總是沒有什麼就越想擁有。
陳進士便是少年時不是天才，才一直喜愛和羨慕那種天才神童。