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真是可惜了啊……
惺惺的克老師晃動了幾下身後的觸手，深感遺憾。
但一想到同事笑笑的囑託，他又充滿了動力。積極地在心裡給自己喊了幾聲“加油”後，克老師重整旗鼓，蓄勢待發。
因著沒有和柳蘿正面交鋒過，故而克老師在選擇玩家回答問題的時候，點中了這個最不該選的刺頭，也是導致克老師晚上睡不著覺的罪魁禍首——
“請柳蘿同學回答一下，這個《雨巷》中寫的‘撐著紅紙傘的男人’表達了作者什麼樣的情感？”
被點到的柳蘿急忙大致看了眼內容。
其餘沒被點到的玩家連忙低頭看書。在瀏覽完畢後，所有玩家都為被點名叫起來的柳蘿捏了一把汗。
這個《雨巷》不是為大眾詳知的，由詩人戴望舒寫的《雨巷》，而是岡本鬼校獨家著作的《雨巷》。
裡面沒有“一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘”，也沒有“寂寥的雨巷”；取而代之的是“如鬼影般掠過的男人”、“手中的紅紙傘”、“開滿了鮮豔血花”的“雨巷”。
柳蘿看了一遍，覺得這個遊戲就仗著戴望舒不會來才敢這麼魔改。不然的話，版權費就夠他們喝一壺。
雖然是不一樣的文章，但是答題思路是一樣的。
回答應該分為四部分：
第一，對人物：烘托人物的形象、性格、心理；
第二，對情節：使情節更加集中、在文章中起到的作用；
第三，對環境、背景：渲染氣氛奠定基調；
第四，對主旨、情感：昇華主旨，抒發情感，使文章更具有傳奇色彩。
所以，這個問題的標準答案應該是——
柳蘿：“撐著紅紙傘的男人，表達了男人高尚的審美、冷淡的性格以及身處於雨中小巷子的歡愉，使得情節更加集中，在詩裡起到了承上啟下的作用。對環境的色彩起到一個調和作用，渲染了浪漫的氣氛，並以此定下基調。紅色的紙傘和孤傲的男人昇華了主旨，抒發了作者對雨巷的讚美，使得詩篇更具有傳奇色彩。”主打就是一個胡編亂造。
這個問題的答案是什麼其實不重要，準不準也不重要，重要的是拿出“我在好好回答問題”的態度。
克老師一開始處罰NPC絕非偶然，一定是副本需要他顯露規則，他才會做這麼誇張的行為。而他口中的“在克老師的課堂上，克老師的命令是絕對要遵守的”，就是在這節課中不死的關鍵。
並且，受制於規則，克老師一定無法提出不符合課堂的命令。否則，如果他讓玩家都去死，難道玩家就得自己抹脖子嗎？不會的！
所以，柳蘿認為，不管怎麼胡編亂造，只要能答上來、氣勢給出來，就不會出什麼岔子。至於她的答題內容，誰在乎呢！
果然，她猜對了。
在眾人的目瞪口呆以及克老師的忿忿不平中，柳蘿成功的存活下來。而有了柳蘿這個榜樣，剩下的玩家也學會了，如何遊刃有餘地回答由克老師提出來的問題。
克老師將玩家提問了個遍，一個犯錯的都沒有。
無奈，他只得改變策略：
“現在按學號抽取一位同學，在三十秒內構思出一首詩。句子與句子之間的思考時間不能超過三秒，希望同學注意遵守規則，違者將會受到處罰。”
這個指令比較擦規則的邊，使用的時候需要動用他的許可權，用完即下崗。而下崗意味著，在這個副本的週期，他將無法下場收割人頭完成KPI。
但是，為了與笑笑老師多年的情誼，他拼了！
他這波勢必要將這個刺頭斬於馬下！
“讓我們看看是哪位同學獲得這份幸運呢？”
克老師搖起了手中的簡易抽籤桶：“原來是十八號同學~哎呀，是一開始給出了‘正確’示範的柳蘿同學啊！”說著說著，克老師聲音越來越扭曲。
雖然在計劃之中，但一提起這個名字，克老師還是控制不住自己出奇的憤怒。這個
欺負他親愛的同事、影響他計劃的玩家讓他非常惱火。
他憤怒的想要捏碎爪下的講臺，但他不能這麼做。
因為會扣錢。
沒有辦法，他只能假笑營業：“那就請柳蘿同學以‘青蛙’為題，寫一首詩吧。”說著，克老師還假裝看了看時間。
在漫長的三十秒過去後，克老師衝柳蘿笑著說：“好的，準備時間結束，請柳蘿同學開始！”
克老師內心：小樣兒，我還治不了你！
柳蘿邪魅一笑：八爪怪，我賭你沒聽過這個。
“大明湖，明湖大，大明湖裡有荷花。荷花上面有蛤蟆，一戳一蹦躂。”
話音剛落，滿堂寂靜。
御姐蘇潔在座位上好好坐著，聽到這個，實在是沒憋住。但她還不能笑出聲，她怕被克老師惦記上。無奈，只得狠狠掐住自己的大腿，好不容易將所有傷心事想了一遍，這才剋制住自己。
無獨有偶，其餘人忍笑也是同樣辛苦。
只有上了歲數的徐桂芬雲裡霧裡，實在不明白眾人一臉便秘的表情是為哪般。她尋思小柳的詩雖然有點大白話，但挺完整的啊，這有啥可笑得嘞！
講臺上的克老師臉色黑的好像能滴出墨。
他失算了！
這個傢伙真的能編出來啊！
他的蛤蟆……呸！他的青蛙詩還沒有人寫出來過！不然也不會成為秘密殺器！
一想到這十三顆閃亮的人頭要與他無緣，克老師繃不住了。
距離下課還有三分鐘，而悲傷的克老師需要找個沒鬼的地方靜靜，於是乎，提前下課。
柳蘿本著“有羊毛一定要薅一把”的理念，追出去找克老師簽了幾張名。
而處在對當下的不滿以及對未來失業的迷茫中的克老師並沒有在意，胖爪一揮，同時蓋滿了八張空白條。柳蘿非常的有眼色，麻利地將蓋完的白紙收好，換下一批。
這就導致了，本應該非常珍貴的、需要玩家付出血的代價的請假條，靠著柳蘿的渾水摸魚便拿到了無數張。
一開始克老師真的沒多想，只是沉浸在個人情緒中，邊走邊蓋。待到柳蘿換第三批白紙的時候，他才意識到不對勁。
但為時已晚。
索性，因著提前出局，克老師並沒有和柳蘿計較這個。
他的觸手揮動著、晃動著，好似那池中水藻般妖嬈的倩影。突然，那倩影收縮迸發，將柳蘿狠狠絞住：
正在兢兢業業的柳蘿猝不及防，被慣性力帶到了空中。
她手中的紙張如飛雪般灑滿空中，然後徐徐落下……
危機變故就在此時發生！
原本玩家三三兩兩聚在一位，為了試圖從中蹭到些通關資訊，不遠不近地跟著柳蘿。突發變故，玩家分成了三派：
誓死救人派、先看看情況派、溜了溜了保命派。
在天上觀看到各個小團體表現的柳蘿相當無語。她不知道這個大章魚發什麼瘋，非要把她舉高高；她也不知道她的隊友“要上不上”為哪般。
但這都是後話。
現在的劇情應該是“柳蘿如何脫離大章魚的掌控”。
柳蘿在經過一陣深思熟慮過後，面無表情地看著保持原動作的章魚哥——克老師，禮貌地問道：“老師，上課預備鈴打響了，我可以回去上課了嗎？”
克老師馬上要下崗了。
下崗職工克老師耍起了小情緒，不願意回應柳蘿。
柳蘿繼續敘述道：“好好學習才能有收穫，老師也是一樣，好好上班才會有收穫。好好上班的老師是不會不讓愛學習的好學生上課遲到的，對不對？”
克老師：再一次被拿捏住了。
無奈於限制規則，克老師只得狠狠收緊一下觸手以示憤怒，隨後又小心翼翼地將柳蘿放到了地上。
柳蘿：前倨後恭，令人思之發笑。
送走了克老師，柳蘿動了動被捏緊後不適的胳膊。隨後，她彎腰將地上的十六章紙撿了起來，又發給每個隊友一張，而她自己留了四個。
“喏，都拿好哈。隊友一場，我能搞到的東西可以分你們一份。至於具體要不要用、要怎麼用，悉聽尊便！”
語畢，她轉頭進了教室。內心os：哈哈哈哈我不管當鬼還是當人都拿得出手，今天又是羨慕自己的一天蕪湖~~~
留下的玩家面面相覷，包括宋慈等殺戮者在內的小隊，皆是有所觸動。
宋慈宋準等殺戮者：先留著先留著，這個還有點用。
正經路人玩家：哇這是我該得的，驕傲！
想跑的張明月和另一個男玩家：嗚嗚嗚格局小了，不該跑的，大佬對不起……
柳蘿才不管別人的心思，她現在只想應對接下來的課程。要知道，寢室守則上面寫的是要班主任的簽名，而那個章魚哥是不是班主任他也沒說，班主任的身份可能需要玩家自行探索，這沒準兒也是個坑……
在柳蘿頭腦風暴的時候，上課鈴聲已然打響。
這節是數學課。
但是玩家左等右等，等了很久都沒有老師來上課。
正在玩家們惴惴不安，以為又要出什麼么蛾子的時候，高二（1）班靠門那側的廣播響了，機械音透過廣播聲，清晰地傳入每一個人的耳中：
{下面通告一則訊息：
高二（1）班的克老師由於個人原因，無法繼續任教。
新的班主任明天就職。
今天下午的時間，請同學們自覺自習。}
柳蘿：好嘛是我想多了。
岡本鬼校的課和柳蘿讀的猛鬼學院很像，一節課的時間是一百分鐘，課間休息二十分鐘。他們一點上的第一節課，等到熬過這場大自習後，窗邊的太陽都落山了。
到了激動人心的晚飯時間。
這是一天當中最適合探索副本的時候。
因為玩家的角色是“交換生”，來到學校需要有“收穫”，所以他們無法翹掉任何一節課。但高中生活非常的充實，課與課之間安排的很緊湊。基本上去掉排隊上廁所的時間，玩家也不能充分地逛除了教學樓以外的空間。
於是乎，在勸曹婉婉跟著蘇潔她們後，柳蘿孤身從食堂返回了教學樓。
在同一個廁所，同一扇門前，柳蘿站定。
深吸幾口氣，她呼喚道：“AkaManto？”
走廊處有NPC走過嬉鬧的聲音，廁所的窗戶傳來了操場上的歡聲笑語……但廁所內無鬼回應她。
柳蘿也不氣餒。
她從兜裡掏出了一把可愛的地瓜形狀的糖果，自言自語道：“哎呀，本來還想跟你做好朋友的，特意給你帶的糖果呢！”
隨即，柳蘿拿起一顆糖，放在燈下細細欣賞：“這個地瓜糖可真漂亮啊！晶瑩剔透的，讓人看了就饞！可惜啊……”她頓了頓，餘光瞟了一眼身後方，“苦惱”地說：“哎、有的小朋友不喜歡就算了吧，我拿回宿舍，去給宿舍的朋友吃~~~”
說著，柳蘿作勢要走。
“別……”
躲在暗處的AkaManto一聽這話，急得什麼也顧不上了：“別、別走……我，我想吃這個糖……”隨後，她又怯生生地看著柳蘿，小心翼翼地問到：“這個糖……是、是帶給……我的嗎？”
看著小女孩無措的手，怯生生的眼，柳蘿突然有些心疼。
感覺上，這個副本的主要對手是玩家跟鬼怪，但實際上，是“創世神”把風馬牛不相及兩者拉到了對立面。
在一般情況下，死去的魂靈會先入地府，透過各個判官的評價生平，選擇是輪迴、地獄贖罪、或是前往極樂世界。
神明落敗，信仰失格。
隨著時代的發展，郢都變成了絕佳定居場所。
對於不想入輪迴，身披功德的好鬼魂，會有專門的鬼差將其送入郢都十八城，做不用轉世的閒鬼。
像小女孩這樣被拉入副本不得解脫的鬼魂，除了慘，柳蘿找不到別的評價。
並且，在鬼城，小朋友們優先享受一切福利待遇。
因為這裡的小朋友都是前世行善事，功德爆滿的好鬼。他們不會饞柳蘿手中的地瓜糖，恰恰相反，柳蘿在唸書的時候，還經歷過小孩哥看她上學太可憐，送她零食吃的事。
“唉……”柳蘿長長的嘆了口氣。她把手裡的糖拿到AkaManto面前，努了努嘴：“吃吧，都是給你的。”
【地瓜糖：平平無奇的地瓜居然能做出甜蜜蜜的糖果！據說有些小孩子格外喜歡這個哦~~~】
肉眼可見的，小女孩兒的眼睛“噌”一下就變亮了。
她不敢相信地說道：“這些……這些都是……給我噠？！”
柳蘿用力的點了點頭。
“哇……謝謝你！”
小女孩高興極了。她揣著糖果，蹦蹦跳跳地沒入牆壁之中。
留下的柳蘿一臉懵懂：哎不是……我是心疼你同情你的遭遇，但你不能光把糖拿走了，啥也不給我透露吧……啊喂回來啊！