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第二天，上午十點整。
林峰如約出現在德育處的門口。他目光堅定，步伐沉穩，彷彿即將走向的不是一場較量，而是一次正義的審判。
辦公室裡，劉文軍的臉色陰沉得彷彿能滴出水來。他的目光在林峰身上掃過，帶著一絲不易察覺的敵意。
“林老師，你終於來了。”劉文軍冷冷地開口，語氣中帶著一絲嘲諷，“我還以為你會選擇逃避呢。”
林峰淡淡一笑，不卑不亢地回應：“劉主任說笑了，我作為班主任，自然要對我的學生負責到底。”
“負責？你的學生把劉鑫打成那樣，你打算怎麼負責？”劉文軍咄咄逼人地追問。
林峰面不改色地回答：“劉主任，我相信事情總有兩面性。在瞭解事情的真相之前，我認為我們不應該妄下結論。”
“真相？你還想了解什麼真相？”劉文軍不耐煩地揮手，“蔣子豪把劉鑫打得鼻青臉腫，這是不爭的事實！”
就在這時，劉鑫和劉昊兩人氣勢洶洶地衝了進來。
劉鑫一臉憤怒地嚷嚷著：“林峰，你教的好學生！居然敢打我！我要上擂臺，跟他一決高下！”
劉昊也附和著說：“對！上擂臺！讓他嚐嚐我們的厲害！”
他們臉上帶著憤怒和囂張，彷彿要將整個辦公室都掀翻。
劉文軍眼中閃過一絲得意之色。
他順水推舟地說道：“既然你們雙方都同意用擂臺賽來解決問題，那我也就不攔著了。學校有完善的拳擊護具，你們可以在擂臺上盡情發洩。這也是一種德育方式嘛。”
林峰眉頭微皺，他並不贊同這種解決問題的方式。
但看到蔣子豪倔強的眼神和劉文軍得意的笑容，他心中已經有了計較。
他把蔣子豪叫到一旁，低聲耳語了幾句。
蔣子豪的眼神逐漸變得堅定起來，他點了點頭表示明白。
隨後，蔣子豪回到場中大聲說道：“好！我同意上擂臺！不過我有一個條件——我一個人打他們兩個！”
此言一出，場中一片譁然。
劉文軍也是愣了一下，然後哈哈大笑起來，他認為這是一個讓蔣子豪徹底服軟的好機會。
擂臺賽如期舉行。
學校的學生們紛紛前來圍觀這一場罕見的擂臺較量。
林峰站在擂臺一角，目光深邃地看著場中的三個學生。
他的心中充滿了擔憂和期待，但他知道，這場比賽對於蔣子豪來說也許是一個重要的轉折點。
比賽開始！
整個擂臺周圍陷入了緊張而刺激的氛圍中。
劉鑫和劉昊兩人聯手向蔣子豪發起猛攻。
然而蔣子豪卻彷彿變了一個人似的，他身手敏捷地躲過了兩人的攻擊。
劉昊是個小胖子，他本來就不靈活，在臺上哪裡追得到蔣子豪。
而蔣子豪一會兒閃避，一會兒奔跑，不一會兒，他就生生把劉昊體能消耗光了。
劉鑫其實和劉昊也差不多，他也是個小胖子，只是比劉昊要瘦一些而已。
他也吃不消蔣子豪這般一邊閃躲，一邊騷擾的打法。
劉鑫和劉昊兩人對望一眼，他們都讀懂了彼此眼中的意思：“速戰速決！”
於是，他們拼盡全力揮舞著拳頭，氣勢洶洶地衝向蔣子豪。
然而蔣子豪依然敏捷地躲過了兩人的攻擊，然後以迅雷不及掩耳之勢反擊回去。
他的拳頭猶如閃電般快速而準確地擊打在劉鑫和劉昊的身上，讓他們痛苦地呻吟著。
不一會兒工夫，劉鑫和劉昊就被打得節節敗退。
場外的學生們看得目瞪口呆，他們沒想到平時不起眼的蔣子豪居然如此厲害。
劉文軍的臉色也變得越來越難看，他感覺自己彷彿被林峰和蔣子豪聯手扇了一記響亮的耳光。
比賽結束的鈴聲響起，整個擂臺周圍陷入了一片寂靜。
蔣子豪以絕對的優勢站在擂臺中央，他的臉上寫滿了堅定和勝利的光芒。
他振臂高呼，彷彿在向整個世界宣告自己的勝利，同時也在宣洩著內心深處的不滿和憤怒。
林峰緩步走到擂臺邊，他的目光與蔣子豪交匯在一起，傳遞著無言的支援和認可。
他輕輕拍了拍蔣子豪的肩膀，這一刻的祝賀比任何語言都來得更有力量。
隨後，林峰轉身面向圍觀的師生們，他的聲音洪亮而有力，穿透了每一個人的心靈：“同學們、老師們，今天這場擂臺賽，並不是我所期望看到的解決問題的方式。然而，既然我們選擇了這種方式，那就必須有勇氣承擔後果。我希望這場比賽能讓大家深刻地明白一個道理——暴力，永遠不是解決問題的最佳途徑，它只會帶來更多的傷害和矛盾。”
他的話語在空氣中迴盪，讓在場的每一個人都陷入了沉思。林峰頓了一頓，繼續說道：“蔣子豪，你贏了這場比賽，但你也要明白，勝利的背後是需要付出代價的。你將面臨學校的處分，甚至可能會受到同學們的誤解和指責。同樣，劉鑫和劉昊，你們也需要深刻反思自己的行為，不要總是仗勢欺人，要學會尊重他人，以和平的方式解決問題。”
他的目光掃過在場的每一個人，最後落在了劉文軍的身上：“劉主任，這場比賽對我們所有人來說都是一個深刻的教訓。希望我們以後在處理問題時，都能以更加理性、公正的態度來對待，避免類似的衝突再次發生。”
劉文軍的臉色鐵青，他無法接受這樣的結果，更無法接受自己在這場較量中的完敗。
他厲聲道：“林老師，別站在道德制高點上來批判我，你還不配。雖然蔣子豪贏了這場比試，但是仍然無法改變你們班管理不當這個問題。”
面對劉文軍的指責和攻擊，林峰並未立即回應，而是深吸了一口氣，讓自己保持冷靜。
他知道，此刻的劉文軍正處於極度的憤怒和挫敗之中，任何過激的回應都只會加劇雙方的矛盾。
因此，林峰選擇了以退為進的方式，他微微躬身，語氣平和地說道：“劉主任，我理解您此刻的心情。確實，我作為班主任，在班級管理上還有很多需要改進的地方。”
“但是，我希望您能明白一點——這場擂臺賽並不是我主動提出的，而是您和劉鑫、劉昊堅持要求的。”
“我之所以同意，是希望透過這種方式，讓雙方都能認識到暴力解決問題的錯誤性。現在看來，這個目的已經達到了。”
劉文軍嗤之以鼻：“劉老師，我是德育主任，我比你更有資格談教育，你卻還在嘗試對我說教，哈哈哈……真是太可笑了！”