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第8章 考核的要求

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回到學校,陳文找到班主任,提交了第一軍校治療系的申請。

很快學校就收到了第一軍校的郵件,考核就在江南軍區靈武基地,時間是下週二早上8點到江南軍區辦事處後,統一發車到基地。

文化課和體測成績有效,治療系只考核靈力測驗。由於考慮到大多數高中生還沒系統開發靈能,所以只對靈能潛力做一個測驗,不過比之前的精細的多。靈力感知、親和性及轉化性,爆發性輸出、穩定性輸出和靈力總量測試。

多出來的靈力感知、親和性及轉化性,讓陳文有點犯難。

感知在用釋放靈力對大哥進行包裹的過程中,已經有過體會,靈力的範圍是透過想象出來的身體的延伸,有一種特殊的類似本體感覺。

親和性,在無屬性條件者的情況下,親和度本身是接近無限高的,這是一種容易被同化的屬性,但是卻沒有相應屬性的加成,比如模擬大哥的火焰性靈力,就會得到更高的親和性。

最後就是靈力的轉化,靈力轉化為無限接近於物質的能力,這需要足夠的想象力和精神力,前者提供構架的能力,後者提供構建的可操作性基礎。

最典型的是類似具象化一樣的能力,憑空造物,卻需要靈力的維持,若施術者停止控制則會解體後消散,若是停止靈力供應,則會直接揮發性消散。

結合自己查閱的資料,治療者對於靈力的處理,經常性會遇到很多麻煩。

在複雜情況下,類似大哥那樣的模範病人是比較少的,這有兩個層面。

其一,陳文只幫助大哥恢復過靈力,恢復靈力的過程,大哥也是採用了主動吸收的方式,並沒有進入或者探查過大哥體內的靈力情況。

其二,就治療而言,大哥身體上並沒有殘餘其他破壞性的靈能,在治療傷口時大哥也主動撤去了該部位的靈力。這就給陳文的治療帶來了很大程度上的便利。若這兩個條件不存在,就有可能導致靈能被抵抗或者排斥。

所以,要處理複雜情況下的傷者,對於侵入性的靈力要有消解或者引導控制的能力,對於傷者本體的靈力,則同樣也需要進行引導、補充和消解。這都基於對靈力的感知和轉化。

那麼陳文要做的事,就是對物質的感知這是賦予靈力感知的能力,擴大感知範圍;對靈力進行感知和控制,對元素的進行感知後進行共振和模擬。

理了理思路陳文則回到了家裡,靜靜坐了下來。將靈力晶石的碎屑撒在周圍的地板上,首先是控制靈力離開自己的身體,就如同燈泡一樣散發出去。

10cm...15cm....5M

這便是現在陳文能做到的可檢測的靈力範圍,其次是賦予靈能感知的能力。當陳文閉上眼睛,去體會的時候,他發現這是一種神奇的類似本體感覺的感覺。而這個感覺需要足夠的能量密度去維持,所以這個半徑只有3米。3米內範圍的物體,觸感,構造都能感知到。

那麼超過這個範圍的靈力都浪費掉了,陳文想著,就開始將發散的靈力進行控制,控制成類似靈力小球一樣的狀態,到了邊界就停止,如是這般,陳文就創造了一個半徑約米的邊界模糊的感知範圍。

維持了一會,巨大的精神疲倦襲來,感知圈開始急速縮小到消失。看來,這對精神的消耗很大啊。若只是身體的範圍,是可以無限保持的。感知的範圍越大,觸及的資訊越多,對精神的消耗也就越大。

理了理思路,陳文停止了修煉,簡單的洗漱後,陳文便睡了過去。

次日,陳文開始了另一項修煉,為了安全,他並沒有使用煤氣灶,而是拿了個蠟燭點燃了走進洗手間。

這次是為了感知模擬火焰的能力,便也不需要使用球形的感知範圍,只需要雙手之間形成一個感知範圍即可。在蠟燭的火焰周圍,陳文控制靈力形成了一個半徑5cm的靈力小球,一邊感知著火焰,一邊用靈力模擬火焰,很快,靈力就變成了燃料一般,燃燒了起來。

“嘖嘖看來我模擬錯了,我要的是火焰,而不是把靈力變成燃料啊...”陳文自言自語道。

離開了蠟燭的範圍,陳文又凝聚了一個靈力小球,讓其溫度升高,當溫度足夠高時,便放棄了球體限制,一縷靈力由指尖散發,一團小小的靈力火焰便開始在指尖跳躍。

感知,給陳文的靈力修煉開啟了一項新的大門,這是一種認知的擴充套件。就像那句話,人是無法賺到認知之外的錢的,當認知獲得擴充套件,新的資訊便能透過人類那無窮的創造力,開出一片新的天地。

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