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因為蘇恆下午還有課，所以他們沒休息多久就回了學校。
鞠如月回到辦公室才想起來自己沒有和蘇恆說交流會的事情。
鞠如月剛坐下沒多久，同辦公室的洛虞就無精打采的走進來。
她將手上厚厚的試卷扔在辦公桌上，撒氣似的坐在旁邊一言不發。
“洛虞姐，你這是怎麼了？”鞠如月關切的問。
“哎，別提了，”洛虞無奈的指了指桌上的試卷，“你自己看吧。”
鞠如月見她這樣說，好奇的翻了翻那一沓試卷，被上面明晃晃的數字刺到了眼睛。
“這是哪個專業的，基礎這麼差的嗎？搞成這樣。”鞠如月不可置信。
按理來說像他們音樂專業的筆試內容其實很少，大部分的筆試都是一些樂理或者的一些概念性的比較基礎的東西。
而且大部分音樂生入學之前都是有一次筆試和麵試的，基礎絕不可能這麼差。
這是一份關於基礎樂理和識譜的試卷，令人震驚的是，這張試卷大部分都是60分。
眾所周知，大學裡你考61是你的本事，你考60那是老師的本事。
“學前教育專業呀。”洛虞哀嚎。
鞠如月點頭表示瞭解。
要說是學前教育的樂理試卷考成這樣也不奇怪，畢竟他們和專業的音樂生也不一樣，基礎肯定稍微差了點，甚至有的沒有基礎。
但鞠如月並不是學前專業的老師，也不明白那邊的課程安排，這樣的基礎樂理怎麼會放在第二學期呢？
“不是都過一學期了嗎？”鞠如月問，“像這樣的樂理知識難道不是一進來就要學嘛？”
“去年不是特殊時期嘛，”洛虞攤了攤手，“這屆學生也太難帶了，我一想到明年還要給他們上兒童音樂就開始頭大。”
鞠如月搖搖頭深表同情，伸手拍了拍她的肩膀安慰，“也別想那麼多，你做好你的工作就好了，剩下的至於他們能學多少也不是你的責任。”
“你說的有道理。”洛虞打起精神，“一個個也都是成年人了，學習是自己的事兒。”
“對啊。”鞠如月點頭贊成。
也不是鞠如月作為一個老師不負責任，只是大學生不比高中生，老師也不可能時時督促著你非要去學習，無論是庸庸碌碌還是心懷抱負那都是自己的選擇。
再說蘇恆，下午剛上完課就被領導喊去了辦公室。
校領導是一個身材不高，頭髮半禿的中年男人，他看見蘇恆笑的很和藹。
“來來來，小蘇，過來坐。”校領導也就是陶主任熱情招呼著。
蘇恆在陶主任對面坐下，開門見山的問，“主任今天找我過來，是有什麼事嗎？”
陶主任還面上絲毫看不出來有什麼，笑呵呵道，“是這樣，有個別老師找我反映了一些你的問題，我請你來主要也是想了解一下。”
“哦？”蘇恆挑了挑眉，心裡也明白了個大概，“那主任想聊些什麼？”
陶主任笑著打哈哈，“小蘇，你的能力我們大家也是有目共睹的，校方這邊也是相信你的。”
“陶主任直接說問題就好。”蘇恆打斷了他的話。
陶主任似乎也有些不好意思，語氣訕訕的開口，“就是我想了解一下，你和漢語言文學的葉老師是什麼關係呀？”
“認識但不熟。”蘇恆簡潔明瞭的回答，“就只知道有什麼個人。”
“那你是不是得罪他了？”
“應該沒有。”
“嗯……是這樣的，”陶主任繼續說，“葉老師和椊方反映了一些事情，說是和你有關，校方這邊都是知道你的情況，但這件事情牽扯到一些學術問題，挺嚴重的，所以之後可能需要你稍微配合一下我們。”
“校方需要我怎麼配合呢？”
陶主任見他這麼爽快 也放下心來，繼續說，“可能需要你之前的證書和論文初。”
“我知道了，等我回去整理一下拿過來。”
蘇恆站起身，“沒有其他的事情我就先走了。”
“好好。”陶主任擺擺手，“你去忙吧。”