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似乎是想到了什麼，阿貝少來到了窗戶邊上，
輕輕向內拉開窗戶，只見一團黑色的影子從窗戶外面竄了進來。
仔細看去，原來正是幾天前阿貝少在雪山時放出去的那隻機械飛鳥。
不過相比於那時的樣子，現在這隻飛鳥很明顯的胖了一圈。
“……”
是誰特麼把我的作品給他改了！
此時，阿貝少的額頭上彷彿出現了一個大大的井字，
關鍵是改了不說，還給它改醜了！
有點顏控傾向的阿貝少拿起這隻機械飛鳥，一臉難受的打量著它。
在觀察了一下後，阿貝少的雙手飛快的動了起來，
短短几分鐘之內，他手上的機械飛鳥就化作了桌子上的那一堆散落的零件。
與此同時，一張卷軸包裹一張寫了字的紙條著放在了一邊。
阿貝少抽出卷軸中的字條一看：
你發來的資料很意思，東西已經制造完成了，
我將它封在了【封魔繪卷•封存】裡面，你要用的時候直接撕開這卷卷軸就行了。
你的情況特殊，若是用了它記得將使用時的資料記錄下來。
這可是寶貴的實驗資料，記錄下來了可一定要告訴我。
最後，祝你好運，我的同僚。
呵，假惺惺的。
別看最後來了一句祝你好運，阿貝少清楚的知道，這個傢伙絕對不是什麼好人，
而且在所有的同僚中，阿貝少最為厭惡的就是這個傢伙。
這次拜託他幫忙製造這件東西，也僅僅算是利益上的往來罷了。
將紙條丟在了一邊，阿貝少順手撈過了一旁的繪卷檢視：
【封魔繪卷•封存（已封存）】
【型別：道具】
【品質：史詩】
【效果I——〈封存〉：儲存一件大小不超過5個標準單位的物品，撕毀後釋放】
【簡介：不要998，不要9998，只要99998摩拉，一次性單格虛袋帶回家】
看完系統給予的物品介紹後，阿貝少又親自的檢查了一遍，
發現沒有什麼問題後，阿貝少就將卷軸撕了開來。
畫滿了銀色秘文的卷軸化作點點星屑消散，一張金色的半臉面具出現在他的手上。
經過阿貝少的初步檢查後，他手上的東西應該沒有什麼大問題。
畢竟這個東西比【封魔繪卷•封存】的技術含量高了不少，
如果阿貝少想要仔細檢查，那麼就需要藉助更加精密的鍊金儀器，需要再回龍脊雪山一趟。
不過那個傢伙，應該不敢在怎麼重要的東西上動什麼手腳。
反正離學習完風琴估計也沒有幾天了，還是學完再回龍脊雪山好了。
一邊這麼想著，阿貝少一邊將散落的零件重新組裝了起來。
剔除那個傢伙裝上去的，一部分額外的掛載輔助裝置，以及一些帶有隱患的零件，
重新組裝後，機械飛鳥又恢復了最開始的模樣。
舒服了。
收拾完東西的阿貝少躺回了床上，很快便進入了睡眠狀態。
第二天上午，
溫迪一手抱著風琴，另一隻手緩緩的撥動著琴絃，
輕鬆悅耳的聲音從他的手指間流淌而出，吟遊詩人輕輕唱響著詩歌，
突然，在某一段旋律過後，又一道琴音出現在詩人的歌中，作為他的和聲。
沒錯，阿貝少的琴藝已經達到了，可以給溫迪做和聲的境界了。
一曲詩歌終了，周圍駐足圍觀的蒙德人民紛紛讚賞道。
“嗯，你學的比我想象的還快了那麼一點。”
過了一會，收拾完東西是溫迪和阿貝少在街上走著，
就在剛剛那一曲詩歌演奏完成之後，他期待已久的系統的提示終於跳了出來：
【已習得技能〈風琴演奏（基礎）〉】
“所以說，我這算是出師了嗎？”
看到了系統的提示，阿貝少故意向溫迪問到。
“基礎倒是學習的差不多了。”溫迪開口說道，“那麼接下來，就該學習怎麼淨化毒血腐蝕了。”
在學習中，很快上午的時間很快便過去了。
與學習彈奏風琴不同，學習淨化毒血腐蝕的方法可沒那麼容易。
溫迪告訴他，要想淨化毒血腐蝕，必不可少的環節就是感受〈風的韻律〉。
阿貝少當時就迷了：
？？？
什麼玩意？
感受風的韻律？
神特麼感受風的韻律？
看到阿貝少一臉茫然的看著自己，溫迪只好親自給他演示了一遍。
在溫迪開始彈奏的瞬間，阿貝少清楚的“看見”了，
不得不說【白堊之子（殘缺）】這個天賦，真的給了他很大的幫助：
【白堊之子】
【型別：天賦】
【效果I——非人：本質上作為鍊金造物，擁有幾乎無窮的壽命】
【效果II——白堊：擁有極高的初始屬性，但部分屬性無法依靠鍛鍊提升】
【效果III——能量：自身可使用一種特殊的能量，可透過感知進〈類元素視野〉】
【缺陷I——殘缺：作為失敗品，自身的生命能量始終處於流失狀態】
【簡介：作為錯誤，如果不是毒血腐蝕帶來的詭異生命力，你是不可能活下來的】
有著【白堊之子】天賦中的〈類元素視野〉，阿貝少很容易就觀察到了溫迪身邊流淌著的風元素。
一開始，阿貝少還以為溫迪是在使用自身的神力，牽引著風元素力。
可是後來阿貝少發現，環繞在溫迪身邊的風元素，並不像是有人在操控的一樣，
反而似乎是處在一種混亂卻又有序的狀態之中。
每當溫迪切換彈奏不同的詩歌時，環繞在溫迪身邊濃郁的風元素，就會在在不同的風相中來回變化著：
和風、蒼風、寒風，甚至一度形成了肉眼可見的小型颶風眼。
雖然這樣的操作溫迪動用神力也能輕鬆辦到，但是阿貝少不認為溫迪會那麼無聊，
嗯…應該不會……
漸漸的，感知著風相的不斷變換，阿貝少有種隱隱抓住了什麼的感覺。
看著面前沉思的阿貝少，正在彈奏的溫迪微微一笑，
意識一動，一縷微風夾雜著一縷神念飄向了阿貝少。
正在思考著的的阿貝少，突然感覺腦子裡湧入了一段有關於此的資訊。
一分鐘後，理清思路的阿貝少終於明白了怎麼感受〈風之韻律〉。
感受〈風之韻律〉的前提，首先需要進入一個特殊的狀態，這樣才有學習的可能。
而這種特殊狀態，在地球前世有一個專有的稱呼——〈天人合一〉