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晚上回到家的時候，我滿腦子都是她的名字。現在我有點兒想要知道她的微信。不知道是什麼樣的勇氣，我真的非常想要加她的微信，我想要透過她的朋友圈瞭解更多的她。得到她的微信不是難事，因為她的微信他們班同學一定會有，我的朋友又認識他們班同學，只要讓我的朋友問一下，她一定會收到我的好友申請。
在加不加微信這個問題裡我徘徊了半天。最後終於在晚上11點我下定決心我要加她的微信。
我找我的朋友問到了她的微信，但我又猶豫，我的朋友問我，問她是誰，我說，就一個很好的老師，她對別人很好，我想要加她的微信。正當我猶豫的時候我讓我的朋友問一下他們班同學，她是一個怎樣的人，我試圖在他們的口中更加了解敏。
雖然他們的評價都不是很好，但是我依然相信我看到的她對待她的“物件”非常好。我的朋友要到了，我問我的朋友嫁不嫁因為我覺得有一點兒打擾人家，畢竟她不教我，也不是很熟。最後我還是加了，半夜十二點我向她發出了好友申請。這一條好友申請我又想了很久很久。我在思考如何讓她知道我是運動會找她拍照的那個人。
第二天上學，我在思考她會不會加我。當時是星期天，中午我一回到家就要看手機，她竟然加我微信了。也不知道是誰給我的勇氣，我當時既然想要下午約她去逛街。而且我真的那麼做了，我問她“下午有事嗎”考慮再三後。她回覆我了，說有事，雖然她只說了一句有事，但是我還是很高興，因為她不僅加了我的微信還回資訊。敏反問我有什麼事嗎？我說：“嗯……肯定沒有你的事重要。”因為我覺得找她逛街有一丟丟的丟人，而且她也有事，沒必要再告訴她我找幹什麼。雖然可能她不是真的有事，但是我覺得太打擾也不是很好。我發完這些資訊後她還給了我發了一個表情包是一個抱抱。當時我整個人都覺得這個老師非常好。
當天晚上我就覺得應該送給她一點小禮物，下午我畫了一個石膏熊，那是我迄今為止畫的最成功的一次。它耗費了我大約兩個多小時。當天下午我甚至還去商場買了一個小樂高。我在送之前我還諮詢了宋慧，我是應該拼好送給她，還是應該讓她自己拼。宋慧建議我讓她自己拼，因為這樣她拼的每一分鐘都會想起我。我覺得也有道理。我晚上給她發了一條資訊，說，老師你喜歡拼樂高嗎？她沒有回我，我知道她可能看見了，但是她沒回。我覺得也很正常因為她並不教我。我把小熊放到樂高盒子裡，還有一張紙條上面寫著我最喜歡的一句話：太陽不會照到每一朵向日葵，但是向日葵只喜歡太陽。最後還在樂高盒外面寫了“敏，親啟！”
週一早上我提前十分鐘到學校去，到了她的辦公室，把我的小禮物送放到了她的辦公室的桌子上。早上幾乎沒有老師去那麼早，但是我還是碰到了我的英語老師，還好我一下子閃走了，不然我還不知道怎麼解釋。