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要說這開封城最大的危險其實還真不是人，而是頭頂的懸河。只因歷代治河，大多采用加固堤壩，清淤兩類方法，而蓄洪分洪往往耗資巨大，牽涉面廣。大多不願採用。
以至於黃河泥沙沉積越來越高，堤壩越修越高，至於後來河床比開封城還高出七米來。開封畢竟是省會。附近的堤壩修的是結結實實，可附近州縣沒那麼大財力，可是經常遭災。
最近最大的一次水災是在1855年，那是最後一次黃河改道，豫魯皖三省深受其害。韓林覺得河南的大基建必須先從黃河入手。
治河是個大工程，一般都是朝廷牽頭，設立河道總督，統管黃河河務。如今暫時沒有水災，朝廷自然不會那麼閒，自己花錢。
韓林就借維護堤壩的名義自己先搞起來再說河南省全段開展淤背固堤。這是清康熙年間靳輔提出的加固黃河堤防的方法之一。只不過當時沒有采用。
在大堤後面築月堤，大堤建涵洞引黃河水注入月堤，等泥沙沉澱後，開啟月堤涵洞放出清水。這樣連續灌水放水，使月堤內窪地淤成平地。不僅使大堤根部牢固，而且每年固堤取土也比較容易。可惜當時未被採用。
如今韓林不怕，從現代空間調來大量挖沙船，再建立個石油倉庫。開船開車的人才，知識提升針劑秘書長李媛隨時能取用。只是抽沙固沙，沙土上栽樹，倒也不是難事。
另一個就是加固大堤。此次挖開大堤內部，層層鋪設鋼筋混凝土。黃河大堤是梯型，底寬28米，頂寬8到10米，此次加固修整，上游再建水電站調控水勢，可保百年。派出監工監督。出質量問題就殺頭！必須趁現在枯水期大幹一場，歷史上再過五年又是一次水災決口。
建立蓄洪分洪區，就得建水庫，疏通河道。這個還真不能急，有與民爭利之嫌。
再一項重要工作就是三門峽水電站的建設，這個水電站是1957年開建。我現在有著21世紀的技術，就不信還搞不出來？
三門峽水利樞紐是黃河干流上興建的第一座大型水利樞紐。位於黃河中段下游，河南省三門峽市和山西省平陸縣交界處。具有發電、防洪、防凌、灌溉等綜合利用效益。
讓吳襄支援了一批理工大學的學生，外星系統裡還有不少總工級別、電力、水利工程師的速成針劑，挑了個叫王華的學生，讓他當總工，再分別培養了一批工程師。
全套的水電站建設資料。甚至外國的也給他弄來參考。配齊電腦裝置、保衛措施。缺什麼隨時打報告給李媛秘書長，韓林再去現代空間找。
實際上，現代空間空無一人，完全可以直接把水電站整個搬運過來。但畢竟還是要鍛鍊隊伍，就讓他們練練手吧。
乖乖，光這治河一項工程就大概要花六七百萬兩。好在倉庫糧食多，普通民工就用糧食抵工錢，這要在以前算徭役，一分錢一粒糧食都不會給你的。看來還是要大力搞錢。
搞點三蹦子在京城賣好了。每輛電動車賣一千兩好了，這樣大臣們逛街上朝別提多省事了。搭個車棚，外觀必須奢華大氣上檔次，主打一個就是氣派。等我的水電站造起來，你們這些電力產品必須玩明白了再來消費。
哎，這理工人才，化學人才也得抓緊搞，太缺了，基礎教育也缺，還是得一步一步來。一切推倒重來難度太大，利用利用舊官僚體系倒也是個選擇。
省級最高長官為學政，類似於現今的教育廳廳長。學政三年一任，品級多為翰林院學官，具備監督地方大員的權利。學政下設府教授、州學正、縣教諭等各級教官，分別負責管理各地儒學。
回到巡撫衙門，便派人來請學政大人陸生南。兩人互相見禮後，韓林道：“陸大人，本官初來乍到，整理河務時感覺河南省百姓識字的人太少，在學政方面，陸大人可有見解？”
陸生南道：“如今朝廷開辦洋務，取用了大量人才。而科舉取士能上榜的人寥寥無幾。若不能當官，百姓哪裡捨得花費大量錢財去供養讀書人。”
韓林道：“是啊，供養一個讀書人秀才舉人到進士，哪裡是一般家庭能養的起的。就算當了進士，外放當官，不過也是六七品的小官，很難出人頭地。本官覺得讀書未必只有當官一條路，陸大人覺得如何？”
陸生南道：“大人所言極是。下官雖是進士出身，但並不迂腐。一部分有才之人那就繼續讀書深造，另一部分天資愚鈍的，識得一些字做做文吏，給人噹噹賬房，只要養家餬口，也算為國為家盡一份責任。”
韓林大喜道：“哎呀，陸大人真乃知己啊！本官正有大辦基礎教育之意，與現行體制並無衝突。只是幫百姓多識字，知禮儀。也是有助王化，陸大人你覺得如何？”
陸生南道：“大人有此善心，乃百姓之福。屬下定當竭盡心力效勞。”
韓林道：“本官意在各地新建小學堂，招聘些生活困難的童生來當老師，學生以六到十二歲的兒童為宜。不分男女，學制五年。老師費用每月六兩，巡撫衙門出，學費全免。學堂建設由各地縣衙選址，駐軍工兵修繕。陸大人以為如何？”
陸南生道：“其他沒問題，就是這男女有別……不如教學時，教室用紗帳隔開。”
韓林道：“跟陸大人說話就是痛快。以後教育方面有什麼需要的，儘管跟我說。那這件事就拜託陸大人了。這裡有些從蘇州帶來的小玩意兒，就贈與陸大人，莫要嫌棄。”
說完派人帶來一輛腳踏車，一箱鋼筆、水筆、墨水、筆記本等。活脫脫文化工作者必備物品啊。陸南生道：“大人客氣了，我這方下屬的都還沒給大人送禮，倒先收了你的禮，太失禮了。”
韓林道：“陸大人，切莫推辭，這些都是工廠生產的，以後你培養的學生進了工廠還會生產處更先進的工具，更好用的產品，以後咱們就不用師夷長技以制夷了。陸大人今日穿官服，不方便騎車，我派人送你回去。”