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第一節課下課之後，下一節課是數學，這是想起來還有一個數學題不會 下意識看一下曾欣然 ，他向似有所感似的 偏過頭看問:你有什麼問題嗎 ？
林敘意不好意思的說 :我有一道數學題不會 ，你能教教我嗎 ？
曾欣然:當然可以 ，你把題拿過來我看看 。
林敘意:謝謝 就是這道題 。
題目：已知函式 y = f(x)，其導數 f'(x) = 2x + 3。當 x = 1 時，求 y 的值；然後求 y 關於 x 的導數 y'，並確定其與 x 的關係。
曾欣然:原來是這道題呀 ，來 我給你講
1. 已知 f'(x) = 2x + 3，我們可以透過求導公式計算 y 關於 x 的導數：
y'(x) = f'(x) * x' = (2x + 3) * x'
原本的神色 關注的看的本子，無意中抬頭看到她的側顏在陽光的沐浴下下畫面格外唯美，讓我有些愣神真的想讓時間留在這一刻，就在愣神的片刻她就講完了。
曾欣然:敘意，敘意！
林敘意:啊！
曾欣然:聽懂了嗎 ？
林敘意:聽懂了 。此時忍不住心想:林敘意你剛才在想什麼 ，為什麼要想那些 ，哎 我這是怎麼了 為什麼一看到曾欣然就會愣神。不管了 過得一日是一日 。
叮鈴鈴 叮鈴鈴
數學老師:上課了 ，同學們好 。
學生們:老師好 。
數學老師:我們講一下今天上午的作業 ，第一道題林敘意你來講一下 題目：已知函式 y = f(x) 滿足 f'(x) = 3x^2 - 2x，當 x = 1 時，y = 3。求 y = f（ⅹ）的表示式
林敘意:老師 我不會 。
數學老師:你坐下吧 ，同位你來說一下 這道題該怎麼做 。
曾欣然:好的老師答案是：y = f(x) = x + 3。
數學老師:這位同學說的十分準確 ，林敘意要向你同位學習 ，好， 你坐下吧 。
林敘意悄悄戳了戳 了曾欣然問:你數學為什麼這麼好呀 ？你數學一般考幾分啊 ？
曾欣然:我的數學也沒你想的那麼好， 一般就考105左右。
林敘意驚訝的說 :你這還不算好 ，那我們得差成什麼樣啊 ，你還真是個天才 。
曾欣然只是笑了笑 沒有說話 。第一節數學 就這樣過去了 。就這樣我們再也沒有交流這一上午 ，到了下午最後一節課是班會，最後一節課太無聊了 在我我微微走神的片刻 老師叫住了我 :林敘意。
林敘意:老師有什麼事 ？
班主任:以後你就是語文課代表 ，曾欣然我看你數學成績出色 以後你就是數學課代表 。
曾欣然:知道了， 老師 。
林敘意:你是班裡的第幾名啊？ 班裡一共有40名學生 ，我是第25名。
曾欣然:第7名。
林敘意:哇哦， 你學習真好 ，對了， 我們不是相約週末去圖書館所以我們加一下微信可以嗎 ？
曾欣然:可以，這是我的微訊號 你回家加我吧 。
林敘意:好的 謝謝
之後我們便沒有更多交流 就這樣平安無事的度過了一週 但是還是忍不住會看曾欣然，連自己都搞不明白為什麼要看她，看見她就會感覺心情很好 有時候也會看著他愣神 ，甚至有時候還想抱一抱她，但更多的還是緊張 。
週五放學 我在一旁等公交 ，看到曾欣然過來 ，給她打了一聲招呼 ，我坐的公交過來了，給她說了一聲拜拜 ，他也微微點頭向我示意 。不知道為什麼感到很開心。就這樣回到家。