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“叮叮叮”
下課後，我下意識的伸了伸懶腰；將下節課要用的東西提前擺放好在課桌上。然後將頭埋在我的臂彎找了個合適的角度閉眼睡去，打算為下節課的數學養精蓄銳。
…
江子軒用筆在我後背劃了快半小時了，我有警醒他，可他卻佯裝若無其事；看向我時，眼神冷冽森寒。
我咬緊了牙關，加重了握筆的力度手中的筆顫了顫；原本的光潔平整的書角都已皺皺巴巴。
我不是沒有想過爆發，可我知道自己無權無勢；這樣做簡直就是自討苦吃。況且還是在數學老師的課堂上。
數學老師是一位中年女性，帶著眼鏡，身穿職業西裝，腳踩3厘米小細跟。時常板著臉，授課時也一臉嚴峻；特別不喜歡有學生在她的課堂上搞小動作製造噪音。
在他的課堂上有同學嬉鬧已經是兩年前的事了，還記得是個女孩，只因男同桌上課扯她的辮子不甚疼出聲；便被數學老師陶紅扯出教室。在教室走廊上指著女生鼻子罵她不倫不類，不知廉恥·····
從此那個女生被打上“小3····”類似的標籤，還被校園霸凌。因為忍受不了校園霸凌，在學校墜樓身亡····父母不是沒鬧過，也只是為了要錢。
“忍，忍”
這兩個字已經憋在我心裡好久了，直到下課；我不顧同桌異樣的眼光，火急火燎的想要衝出教室。
身後卻傳來江子軒的一陣嗤笑，我直接無視對他置之不理。
……
衛生間內
我脫掉校服外套，拿在手中翻轉了另一面，看著衣服上亂七八糟、顏色各異的塗鴉；心中頓時湧躍出怒火。
我深深的呼了一口氣，調整好情緒，將衣服上的汙漬洗淨，還順手風乾了。幸好聖明中學是貴族學校，硬體設施齊全。
…
旋即，我走到進了教室，走到我的座位上而我的座位一片狼藉；書本被撕碎灑在地上，桌上的黑紅墨水還未乾透。
我咬緊牙關，環顧一圈，四周仍舊喧鬧彷彿他們都置身之外。我努力不讓發怒。我知道這是誰的手筆，高中三年雖然我的人際關係不太好但我也沒有與任何人無故結仇。
正當我彎腰撿起散落的筆時，腰間突然傳來一股大力，我猝不及防的栽了個跟頭；還沒來得及反應的我，頭髮又被人從身後一把揪起，身後的人像是要把我的頭皮一同扯起力氣只加不減疼得我擠出了生理淚水。
而後，教室傳來了一陣鬨笑，我茫然的看著這四周，內心悲涼，我不知道他們是如何能夠歡聲笑語的，他們為什麼又要把快樂建立在別人的痛苦之上。
我一個翻身、側壓，便把身後之人掠倒。那人想要抓住我的腳腕，卻被我一個正踢踢中了手腕，嗷嗷叫疼；並揚言要弄死我。
江子軒是在這個時候出現的，他恍若一個沒事人，環抱雙臂冷眼旁觀著一切。
看向我的眼神更是嘲諷不屑，他朝我招了招手示意我過去，我不知道他想幹嘛，但我怎會不知自己身處旋渦，更不會自己趕著往下跳。
我直接無視了他徑直走出了教室，身後傳來“噼裡啪啦”的響聲，江子軒怒吼：“我會讓你後悔的”。
我心裡一驚，腳步微頓，好在身後沒人跟上來。
聖明中學是一所私人貴族學校，能在這裡讀書的人，非富即貴。
父母將孩子送到在這裡就學，就兩個原因。
1：家長面子上過得，學校硬體設施、教育資源好並且是全國排得上名次的好學校。
2：父母想讓自己的子女擴張富人圈，通俗一點就是攀關係，往往是這種圈子裡的人都比較注重利益關係，他們不會隨意與別人發生衝突，相反對誰都是客套。
而江子軒這樣的人一而再三的弄我都能毫不在意，班上的人對他也是畢恭畢敬，有求必答。
可見江子軒身份不一般，是站在金字塔頂端的存在；那我好像更不能去招惹他。
……
教師辦公室
我覺得自己需要躲避風頭，不能把自己往風口浪尖上推；於是找了班主任請了假。
不久，我打了計程車回了我的出租屋。