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“是嗎玲郎同學？那你解釋一下…你是第幾個進入錄音教室的…”白齊信又質問道：“還有你為什麼要割下由紀同學的頭？”
“我真的什麼都不知道啊…”
“各位不用看了明顯玲郎就是兇手！”水龍肯定地說道。
竹田同學說：“得了吧！我看你就是水龍排除法吧…”
“反正總而言之！玲郎就是兇手！”
“我真的不是兇手啊…我什麼都不知道…”
“裝傻充愣誰不會呀！一定就是你！”
查爾斯拿起剪刀說：“你一定是趁著由同學昏迷的時候，拿起殺豬刀手起刀落活生生地把她腦袋砍了下來！”
我立馬反駁：“這是不可能的！”
“不可能！你倒是說說哪裡不可能啊？答不出來就把你腦袋剪下來！”
“黑白熊檔案上面寫著由紀同學的死亡原因是失血過多造成休克性死亡，可是你確定把腦袋砍下來後她會休克性死亡嗎？”
“好像是這樣沒錯…我猜錯了為了獎勵你我給你剪個髮型吧！”
“這樣說是沒錯可是萬一她是拿刀子把他砍死的呢？”竹田同學問道。
“大家還應該記得房間的解鎖方式是指紋解鎖吧！”嘉奈子同學回答說。
“指紋解鎖的有什麼奇怪的地方？”
嘉奈子立刻將自己的電腦拿了出來：“你們看上面顯示由紀同學最近一次出房間的時間是11:32，那個時候由紀同學已經死亡了，所以有人用消失的右手的手指從由紀同學的房間出去了。”
小島同學問道：“那個人是誰呢？”
“那個人就是兇手啊！”
水龍同學說道：“我這不是離開了以後想看一看嗎？然後發現錄音教室的門又鎖上了，當時我又沒想這麼多所以就過去看了一眼由紀同學的房間，發現門沒關就鎖上了於是走了進去，我當時不知道是腦子抽風了還是幹什麼隨手把門關了。然後我還看到通風管道前面還有一個螺絲刀。”
“所以說你就給由紀同學的手指砍了下來…你居然還不告訴我們你發現了！”班和同學再一次嚴厲地說道。
“你能不能聽我說完去啊！然後我就看到了驚人的一幕…結果當時那個管道居然被鐵板隔上了！然後我就透過上面的縫隙去看…發現元舞同學倒在地上，然後那時我還聽到了砸牆的聲音，我也不敢過去看就在由紀同學的房間呆了不知道多久。醒來時我就發現我在自己的床上了…”
喬恩同學問：“砸牆的聲音是什麼？”
我回答：“我想應該是錄音教室與錄音教室休息區的那面破碎牆壁，也許就是在那個時候兇手正在砸牆。”
“兇手砸牆幹什麼？”
“也許兇手就是為了隔牆觸發消防安全系統…”白齊信回答。
“消防安全系統？”
我補充說：“錄音教室有一個消防安全系統，當室內氣溫逐漸增高，並且有火反應時，便會啟動消防安全系統響起紅色的預警燈然後就是滅火，滅完火後預警燈就會關掉。”
喬恩同學又問：“兇手沒事觸發安全系統幹什麼？”
“很明顯就是為了消除拖拽屍體的痕跡，並用水沖刷地上的血跡，只需要在錄音教室的休息處將從倉庫裡拿出來的油桶裡的油倒出來，然後一把火就會讓休息區燃燒，緊接著開啟空調讓溫度一直處於高溫並不會讓緊急燈關閉。到時候調查現場更加難以看出痕跡…”
“可惜拖拽屍體的痕跡仍然沒有消除，這恐怕也是兇手的失誤。”
“那麼這些水是怎麼這麼久都沒有被流失？”查爾斯同學問。
我回答道：“因為有鐵板的格擋！”
“原來如此…”
瞭解完這個問題以後嘉奈子同學說：“既然解決了作案手法，那麼就問兇手為什麼要將屍體分三個部分…”
小島同學說：“三個部分別是用來抵門的左手、殘留下來的屍體、以及掛在天花板上的頭顱。”
“所以這麼說玲郎同學的嫌疑還是沒有排除啊！”水龍同學仍然繼續保持自己一貫的作風。
“不以手法看來身為廚師的她應該很明白清理血跡不應該用這種方法，但也有很小的可能是當時處於晚上去衛生間拿清理工具的話很有可能被撞見。”
“但是我還是很困惑玲郎同學為什麼要把由紀頭割下來？莫非她有什麼特殊的癖好…”查爾斯同學拿著剪刀指著她說道。
“其實我有雙重人格…”
“雙重人格你騙誰呢？我還說我有三重人格其中有個人格是惡名昭著的開膛手！”
“我記得好像有一個連環殺人犯專門喜歡把頭顱割下來…”班和同學說的：“這件事我印象深刻，在我以前的中學裡就發生過這件事…”
查爾斯聞言嚇得不敢說了：“沒想到這種地方居然還有殺人犯…”
嘉奈子問道：“所以說你的另外一個人格的啟用條件是什麼？”
“……是看到屍體…”
“那麼透過排除只剩下了砍掉左手的那個人了，他就是兇手！”
“但問題是我們現在根本沒有任何跟兇手有關的線索了…”
難道真的沒有任何線索了嗎？不肯定有！
我頓時想到了那把佈滿灰塵的錘子：“各位我知道有線索！”
白齊信聽聞後大喜：“真的有線索嗎？”
“線索就是那個用來砸牆的錘子！放了它的地方正是由紀同學的房間的櫃子。”
“你是說“殺人協助兇器三件套”！”
“那東西有三個嗎？”
小島同學回答：““殺人協助兇器三件套”我記得分別是，黑白熊簽名款錘子、黑白熊簽名款匕首、黑白熊簽名款魚鉤…並且它們都有編號那麼你在櫃子裡面看到的有哪幾個？”
“分別是黑白熊簽名款錘子、黑白熊簽名款匕首…”
“這樣呀！也就是說少了黑白熊簽名款魚鉤！”
“那個魚鉤不就是玲郎同學的第二人格用來貫穿頭顱的工具嗎？既然她的第二人格不是兇手，那為什麼又扯上她了？”
班和同學說道：“我記得那個殺人狂他不會用魚鉤來把頭顱掛起，用的是菜刀啊…”
水龍同學頓時茅塞頓開：“也就是說那魚鉤是兇手用的！”
皇甫桓說：“恐怕割下頭顱的並不是那個人並不是玲郎同學所謂的第二人格，而是兇手乾的吧…”
“對不起，我是為了排除嫌疑所以撒謊我有第二人格…”玲郎同學膽戰心驚地說道。
韓佳同學不滿地說道：“這種事為什麼不早點說？”
“總而言之，我們一直把注意力放在玲郎同學的身上了，我們還忘了一個可以看到這種事的人。能做到如此精準的刀工並栽贓嫁禍，而且又能造成那種不整齊傷口的人還有另外一個，也就是超高校級的刺客鈴木佐伊伊！”
“你是說我是兇手！我怎麼可能會殺人！”
“超高校級的刺客好像生氣了，不會要現場殺人…”竹田同學陰陽怪氣地說。
黑白熊聞言立馬站了起來：“你們想線上下動粗都沒關係，但是就是不能在我的學籍裁判上動粗，否則本校長會立刻執行罰款！我也會拼盡我這條老命保護各位同學的安全！”
“都給我閉嘴！”此時的鈴木同學看著我的眼神十分可怕，甚至遠遠的我感到了她的殺氣。
“元舞你既然懷疑老子是兇手，那你就給我把證據拿出來！還有證據亂咬人，我一定不會輕易饒過你！”
“你有什麼資格懷疑我？”
“案發的時候我根本就在房間裡沒出來過。”
“你想死是不是？我可以成全你”
我立馬反駁：“既然如此那你就拿出證據來反駁我，而不是叫我拿出證據來！”
“我又為什麼要殺人？”
“我天生就在尼泊爾日日夜夜地訓練著！那種暗無天日的刺客生活，你覺得我會為了這種生活而殺人嗎？”
“我又為什麼要殺由紀同學？”
“你怎麼沒有理由殺死由紀同學了？這個理由應該有人知道吧！”
“我知道！”
“閉嘴！！！”鈴木一臉殺氣的看著白齊信。
“由紀同學發現的秘密就是我們之中有人不屬於超高校級！他們是偽造的超高校級！是超高校級的絕望江之島盾子安插在學生之間臥底！每一屆學生裡面都有四個臥底，他們就是超高校級的絕望殘黨！而且其中還有一位就是江之島盾子的心腹！並且她已經知道了是哪幾個，打算在這之後告訴我們，可沒想到在這之前她就已經遭遇不測了。我推測她刺殺水龍就是因為他是超高校級的絕望殘黨。”
一瞬間水龍又陷入了眾矢之地，水龍看著周圍人異樣的目光頓時覺得很心酸：“難道你們不相信我嗎？”
看著周圍人不斷看著他，水龍崩潰了他大喊一聲：“黑白熊我的票投給鈴木，快讓我回去！”
“這麼強嗎？算了你回去吧！”
“我才不是什麼絕望的殘黨！有本事拿出證據來我為什麼就有機會殺死由紀同學，明明誰都有機會動手殺人！為什麼？”
星野嘉奈子說：“校規上明確說明三個人以上發現屍體才會響起廣播一個水龍同學、一個元舞同學、還有一個就是和元舞一起發現屍體的寒鴉剛好三個，而你這是最有可能的！”
聽完之後她沉默了。
聽完這個訊息後現場的所有人都非常震驚。
特別是小島同學聽到這個訊息後直接跑到鈴木的身邊質問：“鈴木同學你真的是超高校級的絕望殘黨嗎！”
鈴木沉默了她沒有說任何一句話只是低聲地說著：“全都揭開了嗎？”她擺了擺手對著黑白熊說：“黑白熊快點吧給個痛快…”
元靜韞說：“所以說她是為了防止由紀同學透露出他們首領的身份，所以已將她殺人滅口了…”
鈴木同學沒有回應只是不斷地說著：“我對不起你由紀同學…明明你這麼信任了我，將這些事告訴了我……我卻背叛了你。”
黑白熊說：“好了好了，別再進行這種感人的告別儀式了。趕緊還原案件過程！然後進行驚心動魄的投票看她是不是兇手吧”
嘉奈子說：“就讓我們回顧一下這個事情的經過…”