天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
“過分嗎？我不覺得。我完全是為了給你們自由發展的空間，畢竟魔法嘛，最主要的就是靠悟性。”米修坦然的道。
他當然沒有什麼了不得的身份，也不可能不受限於副院長的管轄。他無非是想唬一唬這位副院長的孫女，好讓她不要去她外公那裡打小報告什麼的，因為那樣的話，事情的確會變麻煩。
而他的話顯然很有效果，希絲雅娜的表現也證實了她的確有被唬住。
但米修顯然低估了希絲雅娜的倔強程度。因為她雖然流露出膽怯，卻仍舊筆直的注視著他，眼神依舊堅強，帶著些許情緒：“可是你知道，班級裡又有多少同學經過了數不清層層選拔，好不容易才獲得了進入格蘭學院學習的資格，為了能夠保留學籍，沒日沒夜的研習魔法的又有多少，而進入學院的根本，就是為了能有一個像樣的導師能夠指點迷津，以此來提升自已，為將來憧憬期盼的事業打下基礎，可是米修導師您呢，一句魔法主要靠悟性，就能夠否決學生們所做的所有努力嗎？”
“而且，如果能夠靠自學，靠著自已的悟性就能取得成績的話，那麼導師的作用又是什麼呢，這個職業不應該直接取消嗎？”
“嗨，真是個刺頭學生啊。”米修心裡默默想著，略感頭痛的扶額，此時不只是希絲雅娜在注視著他，幾乎班級裡的每個同學都緊緊盯著他，在等他回答。
這著實不是一個好應付的問題。
但他只思考了幾秒鐘，“的確，但我從來沒有說過拒絕回答你們的問題吧，只要你們遇到難題，或者有不明白的地方，隨時可以來請教我。這就是我作為導師的作用。”頓了頓，“我也答應你們，接下來將不再曠課，但偶爾遲到總是難免的…….我真的很忙。”
“這樣的回答，可以嗎？”
希絲雅娜的臉色變幻了一陣，卻找不到反駁的理由。米修的意思很簡單：他的學生純靠自學，但如果自學遇到瓶頸，可以去請教他……這的確是一個說不上負責，但卻有用的教育方式。
格蘭魔法學院，不同的導師有不同的授課方式，只要履行了授課的職責，具體什麼方式學院幾乎不會干涉。因為學院留下這個導師或是辭退這個導師的標準，永遠只看班級的考核成績。這由不得學生。
當然，這樣也很符合米修的個性，他不是一個喜歡主動授課的人，準確的來說，他並沒有主動授課的經驗和方法，但被動回答學生們的問題，又很好的履行了作為導師的職責，至於學生們最後的學習成果如何，這不是他所關心的。
希絲雅娜感到為難，但米修已經完美詮釋了他作為導師的作用。
“話是這樣沒錯，但米修導師您的這種方式有很大的問題，那就是如果平時比較內向，或者比較喜歡轉牛角尖的同學，是很主動找導師請教的吧？”拉露恩站起來，看著米修說道。
要不咱說物以類聚，人以群分呢，拉露恩和希絲雅娜能在一天之內成為好朋友，有著這樣像樣的理由。米修掃過兩名女學生的臉，很顯然她倆是在給自已的工作制造壓力。但偏偏她們說的義正言辭，有理有據。
米修只好勉強回答道：“希絲雅娜同學剛才說，你們都很努力，我作為導師自然該好好配合你們的…….可是如果連嚮導師請假問題都會為難的話，那麼又憑什麼說自已足夠努力呢？你說是嗎，拉露恩班長。”
拉露恩張了張口，有些無語的坐回位子上，連帶拉著還傻傻站著希絲雅娜一同坐下。
“如果還有意見歡迎再提。”米修一邊說著，一邊慢悠悠的走回到講臺上。
自然是沒有人再提什麼意見。很明顯米修死豬不怕開水燙的行為已經徹底征服了這個班級。
雙手合上教典，米修靠在椅子上，“繼續自習。”
拉露恩幾乎強壓著怒氣，但又不知如何發作，只能憋在心裡…….他真的很想去檢舉他。這也是班級裡大部分學生憋屈的想法。
然而，雖說她是王爵的獨女，但連帝國的皇子都不去檢舉的話，她去檢舉似乎是多餘之舉。就像米修說的那樣，沒準他真的大有來頭，不然他這樣的貨色，能得到格蘭學院的教師資格證都是個難題。
希絲雅娜內心此時的想法跟拉露恩大差不差，但情緒的起伏明顯比拉露恩要平穩得多。
既然米修導師說了遇到問題可以同他請教，那麼她就算沒有問題也要找出問題來，畢竟格蘭學院可不養閒人，作為學院副院長的親孫女，她覺得很有必要檢驗一下米修作為導師的魔法認知水平。
她是這麼想的，但還沒來得及這麼做，就被人捷足先登了。
率先提問的是前桌梳著背頭的男同學。
“打攪一下，米修導師，我最近修行魔法遇到了一個很不尋常的問題，這導致我遇到了很嚴重的瓶頸，我可以請教你嗎？”
希絲雅娜看向了前桌，想不到最先向米修請教的竟然是名不見經傳的帝國二皇子，夏米爾。
夏米爾的話語聲音不大，但足夠傳遍整個教室，而他也在開口後成為了全場的焦點。話音落下，焦點轉移到了米修的身上。
靠在椅子上昏昏欲睡的米修抬了抬眼，伸手杵在講桌上，目光看向夏米爾：“你說。”
“是這樣的，米修導師，我卡在初階魔法師的階段已經很久了，無論如何練習，等級卻一直難有進境，我很嚮往更高階的魔法層面，於是在家裡人的幫助下，嘗試著使用最基礎的中階法術，雖然很坎坷，但我竟然能完整的釋放出那個中階法術，可是我的魔法等級評測依舊在初級…….我以為是我天賦異稟，可是後來在練習初階法術時時候，卻出現了駕馭不住、魔力紊亂的狀態，米修導師，能為我解答這個疑惑嗎？”
夏米爾的聲音一落下，頓時一片譁然。
“夏米爾他竟然開始接觸中階法術了，莫非他真的是個天才？可他的魔法等級不是才初階嗎…….”
同學的感嘆吸引了希絲雅娜的關注，眾所周知，一個魔法級別的判定，不光要看他展露的魔法等級，還要看他施展的法術級別。
一般來說，如果一個人的魔法等級達到了初級，也就意味著他可以施展初級水平的法術。當然如果這個人天賦以及學識足夠強悍，跨級別修習法術也未嘗不可。
而格蘭魔法學院，最主要傳授的就是法術。法術是每個魔法師必須要具備的技能，可多可少，並且種類與形態也可以不盡相同。
但值得注意的是，跨級別修習遠超自已層階的法術，不但難有領悟，反而會因為魔法層面過高而引起自身魔力的失控與反噬，顯然夏米爾就是這種情況。
“的確，夏米爾天賦出眾，達到中階魔法師最多不過是時間問題，但如此急於求成，顯然壞了根基。最穩妥的辦法，就是徹底忘記那個中階法術，然後一步一個腳印慢慢穩固自已的魔力與對應的法術。”拉露恩有板有眼的分析道。
希絲雅娜點了點頭，她說的很有道理。這種方法的確是最穩妥的，但卻具有很強的滯後性，或許夏米爾這幾個月都會原地踏步…….不過，很多導師所以這種情況都會有獨到的見解，能夠有效的提出解決方案，比如她的外公盧納卡就曾探討過這個問題。
外公的方案是，使用“強化法術”讓自已的魔法層階短暫達到準中階，強行提升自已的魔法層階，雖然也不穩定，但至少不用為此而特意犧牲自已領悟的跨級別法術。因為等強化法術失效後，魔力等級也因此復原，也就不會造成魔力的失控或反噬。
但這種方法，幾乎需要導師時刻監督，不然很難保證不發生意外情況。
“這個問題，很好解決。”米修淡淡道。