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衛珩說到做到。
到了第二天的中午1點半，衛珩準時出現在圖書館。
新宇中學的專門設定了只給高三生提供的圖書室，就是圖書館的三樓。新宇中學圖書館一共有三層，每一層分別提供不同年級閱讀，第一層是高一，第二層是高二，第三層是高三，而且三層之間是不通用的，哪個年級就只能去哪個年級的圖書樓層，低屆的不能去高屆，高屆也不能去低屆。另外，三樓一天只關一次門，就是晚上9點半關門，再到第二天早上7開門。其他時間，三樓的門都是開的，可以任由學生進入。因為很多高三生為了高考常常犧牲午休的時間來圖書館看書，所以學校為了這些高三生，三樓中午才不關門，其他年級的樓層中午都會關門的，要到下午2點半才會開門。
衛珩之所以選擇這個時間和這個地點，是因為1點半，圖書館裡人很少，來圖書館的人大多都是為了高考，心中只有學業，沒有其他，他不用擔心他給夏瓀補課會被別人誤會，說閒話。
夏瓀也很準時到了圖書館。
剛到圖書館，夏瓀就碰到了衛珩。
夏瓀看到衛珩手裡拿著幾本資料，應該是等會給她補習用的。
在看看她，只帶了一支筆和一個本子，連生物課本都沒帶，根本不像有心要補課的樣子。
她不是不帶，而是走的太急了，忘記帶了。
“呀，這麼巧。”夏瓀笑著衝衛珩打了聲招呼。
衛珩面無表情，眼睛只是往夏瓀臉上瞥了一眼就徑直往圖書館走去。
彷彿他來這裡不是為了給她補習，而是恰巧碰到的。
夏瓀也不期望衛珩能給她什麼好臉色，一來他本身臉上就沒出現過好臉色，二來這次補課完全是被她強迫的，更不可能有好臉色。
不過想想他手裡拿著的那幾本資料，雖然他是被迫的，不過她還是從那幾本資料裡看出，他是有心幫她補課的。
夏瓀跟著衛珩的背影走進了圖書館。
他們一前一後的走在三樓的樓梯上。
衛珩推開三樓圖書室的門，看到裡面有寥寥幾個高三生坐在書桌旁一邊看書，一邊做筆記。
有人進來了，他們連頭都沒抬一下。
三樓圖書室是六個人一排的書桌，而不是大圓桌所有人都坐一起的。
衛珩選一個靠窗的位置坐下，夏瓀坐到他旁邊。
這一排只有他們兩個人。
衛珩將資料放在書桌上，他一共拿了5本資料，兩本厚的，三本薄的，兩本厚的一本是生物教材，一本是生物高中教輔，三本薄都是習題，一本是生物高考真題，一本是生物必刷題，最後一本是試卷，生物測試試卷。
衛珩將生物測試試卷遞給夏瓀，聲音清冷：“你把這試卷做了，我先看一下你的基礎。”
夏瓀接過試卷，拿起筆，眼睛看著第一道選擇題。
媽的，第一題就不會。
她盯著第一題，把她畢生所學的所有知識都思考了一遍，依舊不知道選什麼答案。
就這麼杵在第一題動不了了。
衛珩也不催促。
最後，夏瓀憑感覺選了個B。
之後的題有夏瓀會做的，也有夏瓀不會做的，大部分都是她不會做的。
剛開始遇到不會做的，她還會認真思考，到後面就開始敷衍起來，直接亂寫。
衛珩一直安靜的等著她做題，沒有催她。
不知道她做了多久，感覺應該有半個多小時了，她才交卷。
衛珩拿過試卷，一個題一個題幫她批改。
夏瓀抬頭看了一眼掛在圖書館牆上的鐘，已經2點05了，她果然做了半個多小時。
再過二十五分鐘就要上課了，衛珩還在批改她的試卷，今天估計補不了多少課了。
沒想到衛珩批改試卷的速度挺快的，他放下筆，將試卷收了起來。
他心裡已經有數了。
夏瓀湊過去，問：“怎麼樣？”
衛珩說：“不怎麼樣。”
她就知道。
衛珩攤開生物教材，翻到教材的第一章節，說道：“我從第一章給你補，我速度會有點快，你要是有不懂的，直接問我。”
夏瓀點點頭，緊盯著教材，豎起耳朵，生怕她會跟不上衛珩講課的節奏。
衛珩講課速度著實有點快，但好在通俗易懂，一些看著難啃的知識點在他的講述下也能輕易明白。再加衛珩低沉清冷的嗓音，在現在安靜氛圍的襯托下，宛如溪風渚月一般令人心神安寧、沉靜。
在衛珩給她補課下，她竟萌生出以後想好好聽課的想法。
今天的補課很順利。
指標轉到2：20分，圖書室其他高三生都開始收拾書本準備離開圖書室，回教室上課。
走之前，衛珩用筆在教材裡的習題上畫了圈，再將教材遞給夏瓀，說道：“教材給你，我畫了圈的習題都是我今天教的內容，你拿回去做，明天給我檢查。”
夏瓀接過，對衛珩道了聲謝，又道：“衛同學，我發現你挺適合當老師的，有沒有考慮高考志願填師範大學？”
問完最後那句話，夏瓀意識到自已的語氣有那麼點推銷的意思。
衛珩沒再說多話，收好剩下的教材就站起身，往外走。