天才一秒記住【微風小說】地址：www.wfxs.info
第一部分 生物和生物圈
考查要點
1.生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。
2.珊瑚、鐘乳石、機器人 不是生物，珊瑚蟲、生石花 是生物。
3.生物的特徵：①生物的生活需要 營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激做出反應；⑤生物能生長 和繁殖；⑥生物都具有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物均由 細胞 構成。
4.調查時首先要明確調查目的和調查物件，制訂合理的調查方案。有時選取一部分調查物件作為樣本。
5.生物歸類：①按形態結構特點歸類為 動物、植物和其他生物；②按生活環境歸類為陸生生物和水生生物。
6.生態因素：環境中影響生物生活和分佈的因素。
7.生態因素有兩類：①非生物因素；②生物因素。 非生物因素如陽光、空氣、溫度 和水分 等。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物間關係：生物與生物之間最常見的關係是捕食關係、競爭關係、合作關係、
8.科學探究的一般過程：提出問題、作出作設、制定計劃、執行計劃、得出結論、表達和交流。
9.在設計一組對照實驗時要求只有一個變 不同，其他條件都相同，並且其他條件都是適宜的條件。（控制變數法）
10.生物對環境的適應：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長是對 乾旱缺水 環境的適應；海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷環境的適應。
生物的適應性是 普遍存在的。生物對環境的適應是相對的而不是 絕對的。
11.生物對環境的影響，如：蚯蚓疏鬆土壤，提高土壤的肥力；“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，毀於蟻穴”。（生物與環境相互作用）
12.觀察 是科學探究的一種基本方法。
13.生態系統：在一定的空間範圍內，生物 與環境 所形成的統一整體。（注意舉例)
生態系統的組成
①生物部分：植物（生產者）、動物（消費者）、細菌和真菌（分解者）
②非生物部分：陽光、空氣、溫度、水分、土壤等
14.食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由於吃與被吃的關係而形成的鏈狀結構叫作 食物鏈。書寫食物鏈時要注意：起始環節是 生產者；“→”指向捕食者；無分解者。
15.生態平衡：在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的（生態系統的穩定性）
16.生態系統具有一定的 自動調節能力，但這種能力是 有一定限度的。生態系統越複雜，調節能力越強（生態系統的恢復力穩定性）
17 在食物鏈傳遞過程中營養等級越高有害物質積累的就越多（集聚效應）
18.一個生態系統中，有很多條 食物鏈 ，交錯連線後形成 食物網 ，生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和 食物網 流動的。
19.生態系統中各種生物數量變化特點：
(1)短時間：某種動物的數量減少或增加，其他生物的數量增加或減少。
(2)長時間：某種動物的數量減少或增加， 其他生物的數量會先增加後減少或先減少後增加。
20.生物圈：地球上所有的生物與其環境的總和叫生物圈。
21.生物圈的範圍： 大氣圈 的底部、水圈 的大部 和 岩石圈 的 表面。生物圈如果以海平面 來劃分，上下各10千米，厚度為20千米。
22.岩石圈的表面是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。
23.生態系統的型別： 森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、溼地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
24.森林生態系統有綠色水庫和地球之肺之稱。溼地生態系統有地球之腎之稱。沼澤是典型的 溼地生態系統。
25.生物圈是最大的生態系統，是所有生物共同的家園。
26.自動調節能力最強的是熱帶雨林（因為生態系統最複雜）