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南星看了看時間，離上早課還有 5 分鐘，他一臉嚴肅地對旁邊的葉朝朝說：“朝朝，你信我嗎？”
葉朝朝看著南星認真的表情，同樣嚴肅地回答道：“南星，我當然信你，怎麼了？”
“好，那我接下來說的話，你要記住。剛剛的那些規則，除了第三條和第十條，其他都要牢記，這是保命的。記不住，我們都可能會死。接下來，我怎麼做，你就怎麼做。”南星的聲音沉穩而堅定，眼神中透露出一種決絕。
葉朝朝震驚地看著好友，意識到事情的嚴重性，他鄭重地點了點頭：“好。”
南星絲毫沒有察覺到，在她後排斜對面，有一個男同學正默默地凝視著她，仔細地觀察著她的一舉一動，
第七條 規則 把不關於學習的東西藏起來，否則被老師發現會找麻煩
快速的掃過桌面，桌上的水杯，零食都是都不屬於關於學習的東西，南星迅速的把水杯和零食放在書包裡，把拉鍊拉上旁邊的葉昭昭看著也跟著一樣把東西拿到書包裡放著，還有手機也迅速的塞褲子的進荷包裡做完這一切
就在此時，一陣清脆的早課鈴聲驟然響起。一些同學動作敏捷地迅速入座，但與此同時，卻有七八個同學驚聲高呼：“我們的座位呢？”那些原本屬於他們的座位竟然憑空消失得無影無蹤。
南星心頭一緊，突然意識到一個重要問題——這個教室裡總共只有 22 個座位！他暗自思忖著，如果沒有座位的同學不小心跟他們說了話，後果恐怕不堪設想……
正當葉朝朝準備張口時，南星眼疾手快，一把緊緊拉住她的手，並輕輕搖了搖頭，暗示她切勿出聲。而另一名女生則不知死活地主動與他們搭起話來。
恰在此時，一陣清脆響亮的高跟鞋聲響由遠及近地從教室外傳來。緊接著，老師邁步走進教室，徑直走向講臺。她滿臉興奮地注視著那八位沒有座位的同學，用一種奇特而略帶怪異的口吻說道：“你們去咔咔體育館找咔體育老師，到雜物室搬些桌椅過來吧……”這位張老師今日說話十分古怪，每句話結尾都要加上“咔咔”兩個字，讓人不禁心生疑惑。
其中一名學生正是張小波，他連忙點頭稱是，然後帶領其他同學快步離開了教室。然後老師對那名搭話的女生說:許虹你能幫老師咔咔去食堂拿一下嗎咔老師剛剛去吃早飯忘在哪裡了
許虹以為得到了張老師的青睞還特別高興答應了:好的張老師，說完走出了教室
你這些同學怕是凶多吉少了 腦海又響起了那人的聲音 南星皺眉
咔咔好了，同學們現在開始點名，張老師冷漠的說，今天沒人遲到很好開始上課
南星根本無暇顧及張老師所講授的課程內容，腦海裡一直在琢磨著第三條和第十條規則是否真的完全錯誤。就拿第三條規則來說吧——“不要看老師的眼睛”，但後面又補充道：“如果老師的眼睛是紅色的，可以跟她說話；若是綠色，則反之。”這似乎有些自相矛盾啊！畢竟，如果不看老師的眼睛，又怎能知曉其眼色呢？也許只有當老師的眼睛呈現綠色時才能與之交談，而紅色則代表不可對話。想到此處，南星不禁抬起頭，凝視著講臺上的老師。
果不其然，她注意到每當老師的眼睛變紅時，不僅說話變得含糊不清，甚至還略顯焦躁；然而一旦轉為綠色，言辭便立刻變得清晰明瞭起來，情緒也更為平和穩定。如此看來，自已的推斷愈發得到證實：這兩條規則或許應該反向解讀才是正確的答案。既然如此，那麼那個神秘的器材室，她無論如何都要前去一探究竟