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眾位大臣又是你看看我，我看看你，竟無一人知曉。
房玄齡心下感嘆，自從這天幕出現後，大家問的問題是越來越難答了，他悄悄地看向禮部尚書陳叔達。
畢竟陳叔達作為禮部尚書，接觸外界更多，或許知道南美洲。
陳叔達也是發現房玄齡的視線，很無奈地微微搖頭。
李世民看著眾臣無一人抬頭作答。
無奈，抬手一揮吩咐道：“那就派人去探查，探查出南美洲何在者賞千金。”
………………
【同學們啊，今天我們來講一講世界洋流分佈怎麼記】
【首先我們都知道地球有四大洋，太平洋大西洋印度洋和北冰洋】
【而北冰洋不講，然後剩下三大洋的洋流基本都是同一個情況】
【那就是北半球的洋流呈現8字形，南半球的洋流呈現0字形，所以一個北8南0就大概記住了全球的洋流情況】
【然後就是記性質，平行的洋流裡，只有西風漂流是寒流】
【豎著的，從赤道往兩極走，去兩極送溫暖的，基本上是暖流】
【從兩極往赤道走的，去赤道送寒冷的，基本上是寒流】
【先看太平洋赤道附近的，在信風的影響下，形成自東向西流動的南北赤道洋流以及之間的補償流，赤道逆流】
【除了赤道逆流外，剩下的就可以套上面的速記口訣了】
【北半球畫一個8，南半球畫一個0】
【然後就是標記寒流、暖流，名字就不記了啊，基本都是以附近的大陸命名或者附近叫什麼就是什麼暖流什麼寒流】
【再看大西洋，也是差不多哈，一個8一個0，赤道往兩邊走的是暖流，兩極往赤道走的是寒流】
【反正赤道熱就暖嘛，兩極冷就寒嘛】
【印度洋也是，畫一個8和一個0】
【有同學就說了，這印度洋的北半球不能畫8，屬於季風洋流】
【說的很對，印度洋北半球確實不能畫8，為什麼呢，因為印度洋北半球太小了，不夠大】
【所以只能把8拆開，變成兩個，一個夏季順時針，一個冬季逆時針】
【你看，另外兩個洋靠近北極很冷的是不是逆時針，所以8上面是不是就相當於冬季逆時針】
【而靠近赤道很熱的是不是順時針，所以8下面是不是就相當於夏季順時針】
【因此印度洋北半球其實也是個8，只是它地方太小了，所以摺疊起來了】
大唐時期。
李世民此時有點懵逼。
說實話，這突然來一個如此嚴肅的學習影片。
導致他沒反應過來就被知識強行侵佔了腦子，有一種突然回到年輕時老夫子教授知識的感覺。
特別是這個知識有點大。
身旁的長孫無忌突然激動道：“大家，你快看，南美洲。”
聽得長孫無忌的叫喊，他也是發現了。
天幕裡明顯是坤輿圖的一個地方寫著南美洲。
他就在剛剛還發出千金懸賞探查南美洲，現在就出現了一幅坤輿圖明明白白的告訴他南美洲的所在。
“快，讓善丹青者將此圖畫下來，越清晰越好，朕重重有賞。”他激動地叫道。
很快，著名的繪畫大家閻立本就開始了複製世界洋流地圖。
因為是洋流地圖，所以只有四大洋和七大洲的簡易標註，以及一些洋流的方向等等。
很快，閻立本複製下來的洋流地圖就已經初具雛形了。
其中的標註他也是一一記錄下來，甚至連洋流的箭頭也是一一記了下來。
李世民看了一小會後，大聲呼喊道：“朕的大唐竟然這麼小？”
因為他對大唐疆域以及與西方等人交流，也知道西方那邊的一些情況。
所以很快就辨認出了自已的大唐在亞洲這裡，在一番估算後。
發現自已的一年都走不完的大唐，相比於世界大陸，竟然才不到十分之一？
也就是說整個世界大陸有十個大唐那麼大？
更別說那藍色區域明顯比黃色區域多得多。
這整個世界得有多大啊。
李世民的認知有點被強行拓寬了的感覺，本來窄窄的，瞬間就被硬塞得擴大了十倍。
痛！
太痛了！
大明時期。
朱元璋興奮的站了起來，因為他看到天幕上的堪輿圖有南美洲。
“快，那誰，你快給俺老朱描繪下來，每一處都要清晰，特別是那南美洲。”
負責待命的周文靖是宮廷內頂尖的丹青者。
對於這個簡單，沒有多少細節的堪輿圖自然是信手拈來。
畢竟這堪輿圖真的沒什麼細節啊，就是幾大塊，然後一些標註，頂天了就是那些箭頭有點多而已。
朱元璋起身走向周文靖，來到他身邊，看著這世界堪輿圖在一筆一畫中成型，他的心也是跟著漂到了南美洲。
嗯~這南美洲怎麼像個鳥一樣呢，我大明又在何處。
朱元璋摸了摸自已的下巴。
看向北美洲，那裡有點像，靠海，又看向亞洲，這裡也有點像，又看向大洋洲，這裡也有點像。
急切想知道大明在哪裡，距離南美洲又有多遠的他，連忙喊道：“將大明堪輿圖拿來。”
一位小太監急急忙忙地就向外跑去了。
大秦時期，秦始皇嬴政也是讓人畫了下來。
因為此時還沒有造出紙張來，只好找了一塊有床那麼大的布帛來，這種這麼大布帛也是極其少有，畢竟它可不是床單被子，而是專門用來畫這種堪輿圖的，存庫也是不多。
隨著這世界洋流的堪輿圖被畫下來，嬴政也是開始研究自已的大秦在哪裡。
大漢時期，漢武帝劉徹也是同樣的讓人用一塊大布帛來描繪下來，正在與眾位大臣們一起觀看，思考自已的大漢在哪裡。
三國時期的曹操劉備孫權也是如此，雖然他們有紙張了，但此時還是用布帛來畫這麼大的世界堪輿圖比較好。
《這也太棒了，詳細又易懂》
《終於知道寒暖流怎麼來的了，講的很詳細且易懂，謝謝》
《還有一天就要考了，剛好又複習一遍》
《地理老師講我昏昏欲睡，現在一個影片我五分鐘明白[震驚]》
《我一初三的聽得勁勁的[笑臉]》
《大學生回來補課[笑到哭泣]》
《公務員考試常識報道》
《又來複習啦》
《愛了愛了，請多來點》
……
邱宇也是被這通俗易懂的洋流知識吸引了，又把影片看了兩遍。
因為他過幾天也要考這個了，之前還有點難理解，現在終於是記得清晰了不少。
難得的評論了一下：講得很好，我北邊畫個8，南邊畫個0，再在中間畫個赤道分界線[邪笑]
然後就關掉了某音，順手調個鬧鐘，作為高中二年級的他，明天還得早起去學校呢。
晚安咯，瑪卡巴卡。
歷朝的天幕也是隨之黯淡了下來。