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“孩子，下午了，趕快起來。”李甯浩說道。
林初之瞬間清醒了起來。
林初之說道下午有課對吧？
李甯浩說道：“對呀。”
林初之收到答覆就跑去了教室。
李甯浩等人緊跟其後。
寧教授已經早早的到了。
很快大家都陸陸續續的到齊了。
林初之終於肯認認真真的上一節課了。
寧教授說道：“林初之，你來回答一下這道題。”
林初之看了一眼題型，發現就是他上的那套試卷的題型。
林初之隨口而出答案。
寧教授說道：“不錯呀，小子，有進步呀。”
蘇蘭微微一笑。
通知：
各位家長，關於開展江門市創新程式設計類活動體驗活動練習指引轉發給家長，學生參加全市小學生人工智慧創新程式設計項類專案線上課程學習，瞭解和提升學生程式設計能力，為後續參加全市創新創新程式設計類專案活動打好基礎。
體驗活動練習,學生只能使用移動端裝置（手機\/平板等）學習線。上程式設計課，根據線上輔導班主任的要求，在規定時間內提交活動作品，具體參與方式見附件 1《江門市創新程式設計類活動體驗活動練習指引》。報名步驟:
1.掃描二維碼報名。掃二維碼報名活動，報名成功後在班級群回覆“已報名”。2.按照系統的流程，填寫學校（鶴山市鶴城鎮第一小學）和班級資訊。3.系統給學生分配線上指導老師。4.新增指導老師的微信(等待 48 小時內透過)。
5.完成四節課並提交四次作品，可參與作品評選和證書獎勵。
經過有限次的四則運算和有限次函式複合所構成的，並可以用一個算式表示的函式統稱為初等函式．例如，都是初等函式，本書中討論的函式基本上都是初等函式．對於初等函式，我們來研究一下它們的表示式和定義域．
例6 設f（x）=2x，，x≠0，x≠1，求f［g（x）］，g［f（x）］和f［f（x）］
6.五年級昀同學去划船，當租船昀條數一定時，假如每條船8人，則有6人不能上船假如
每條船坐10人，則還剩2個座位。去划船的同學一共有（
7、有一捆電線，第一次用去二分之一多3米，第二次用去餘下的二分之一少2米，第三次用
去8米，還餘下6米。原來這捆電線昀長有
8. 水果店購進蘋果和雪梨共20箱，付出 465元。已知蘋果每箱 25 元，雪梨每箱 20元
麼水果店購進蘋果（
9.父親昀年齡是兒子昀5倍，到父親昀年齡變成兒子年齡昀3倍，兒子是在
年出生的。
10.一次數學考試，班內前8名平均分是 90分，若記錄之前 10 名，平均分則降到 87分，]
第10名比第9名少2分，該班第10名這次考試應是（
）分
11.一輛汽車前 10 分鐘用半速行駛，後 10分鐘用全速行駛，這20分鐘共行駛了21公里。
這輛汽車以全速行駛，每小時可以走（．